近日，廣東清遠某中學的一份“男女交往校規(guī)”在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，其中包括禁止同進出飯?zhí)?、禁止為異性拎包和外套等行為，被網(wǎng)友稱為“史上最嚴校規(guī)”。（3月16日中國網(wǎng)）

出于品德教育的需要，學校出臺一些規(guī)定，去規(guī)范學生的行為，本無可厚非。但規(guī)定太多，管得太死，對學生的成長未必是好事。特別是，一些限制學生人身自由和個性發(fā)揮的雷人校規(guī)，明顯越過了學校教育的邊界。比如，廣東清遠某中學“禁止男女生同進出飯?zhí)?rdquo;，表明肆無忌憚的教育權(quán)力，竟然入侵到了學生的私權(quán)領(lǐng)域。這對學生不是一種教導，而是一種傷害。

此前，多地“雷人”校規(guī)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。例如，成都一所中學規(guī)定，對異性之間在公共場所交往距離小于50厘米的，老師會提出批評。佛山一所中學也要求，男女生“不能一對一獨玩”“男女生不得借故互獻殷勤”。顯然，這些校規(guī)令人匪夷所思。學生在生活中接觸最多的人，除了自己的家人，就是自己的同學了。更何況，同學之間沒有“代溝”，也不存在管教與被管教的關(guān)系，有的是相互信任和幫助的純真情誼，只要不影響學習，男女生正常交往，學校憑什么拿規(guī)定去禁止？難道讓學生去找社會上的異性朋友交往？

至于“禁止男女生同進出飯?zhí)?rdquo;，將男生和女生視為兩個水火不相容的對立面，更是讓學生難以接受。眾所周知，學校作出這些規(guī)定的初衷是為了防止早戀。問題是，男女生正常的交往，并非是引發(fā)早戀的主要誘因。不可否認，早戀與學生的個人因素有一定的關(guān)系，但更與學校心理疏導機制的缺位和教育方式的簡單粗暴脫不了干系。相反，學校強行將男女生拉開距離，可能會激發(fā)出一些學生的逆反心理，從而產(chǎn)生與異性同學“零距離接觸”的原始沖動。

事實上，校規(guī)也并非是包治百病的靈丹妙藥，學校豈能濫用？特別是，各地雷人校規(guī)頻現(xiàn)，暴露出一些學校已經(jīng)患上了“校規(guī)依賴癥”。懶政的教育思維，已深入某些施教者的骨髓。然而，當教育權(quán)漸漸異化為管制權(quán)，觸及到的兩處“要害”——關(guān)于品德教育與人身自由的邊界，關(guān)于教育權(quán)力與學生私權(quán)的搏弈，也讓學生“傷不起”。因此，禁止男女生同進出飯?zhí)?，也是一種教育暴力，當引起教育部門及學校警醒與反思。