全國(guó)政協(xié)委員聶震寧:中小學(xué)有必要開設(shè)閱讀課

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全國(guó)政協(xié)委員聶震寧:中小學(xué)有必要開設(shè)閱讀課

千龍網(wǎng)北京3月15日訊(記者 王碩)3月14日,首屆青少年閱讀教育論壇暨北京市大眾讀書會(huì)閱讀公益大講堂啟動(dòng)儀式在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際大廈舉行。全國(guó)政協(xié)委員、韜奮基金會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)中小學(xué)閱讀聯(lián)盟青少年閱讀研究中心主任聶震寧出席論壇并發(fā)表演講《深閱讀與價(jià)值觀的建立》。以下是千龍網(wǎng)記者現(xiàn)場(chǎng)專訪實(shí)錄。

3月14日,聶震寧發(fā)表演講。千龍網(wǎng)記者 王碩攝。

千龍網(wǎng)記者:閱讀的最終目的是什么?

聶震寧:我認(rèn)為閱讀的目的至少有四個(gè)。1、讀以致知。讀書希望知道更多的事情,更多的歷史; 2、讀以致用。天經(jīng)地義,因?yàn)槿祟愋枰m應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì),需要通過閱讀幫助我們掌握好適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)的能力; 3、讀以修為。腹有詩(shī)書氣自華,好的氣質(zhì)能夠贏得他人的歡迎和尊重,或能得到更多的機(jī)會(huì);4、讀以致樂。讀書為了快樂,所以我們得從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力。

千龍網(wǎng)記者:什么是深閱讀?

聶震寧: 中國(guó)幾千年的閱讀史就是主張深閱讀的,南宋時(shí)朱熹總結(jié)了讀書六法,可以說是中國(guó)閱讀史上一個(gè)非常重要的著作。

第一法:循序漸進(jìn)。由淺入深閱讀,而不可一蹴而就、好高騖遠(yuǎn)。

第二法:熟讀精思。熟讀一些重要的經(jīng)典并深度地理解閱讀。

第三法:虛心含詠。要用好的態(tài)度熱愛經(jīng)典,誦讀出來,朱子到70歲的時(shí)候都還大聲地在誦讀一些古代名篇、唐詩(shī)宋詞、諸子百家的一些重要篇章。

我曾經(jīng)在2015年4月23號(hào)《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過一篇八千字關(guān)于人類閱讀史研究的文章,其中有一節(jié)叫做朗讀早于默讀,這跟人類讀書技術(shù)有很大關(guān)系。因?yàn)樵缙诩夹g(shù)有限,書本量少,復(fù)制能力非常非常低,因此就要一個(gè)人讀給大家聽,這就是朗讀早于默讀的原因。而且,人類在童年時(shí)期也喜歡讀,讀出來才能清楚,印象更深,像小學(xué)一年級(jí)學(xué)生一樣大聲在教室里面讀書,大家不覺得有干擾、嘈雜,自己讀的很快樂。

第四法:切己體察。要跟自己的經(jīng)歷很好的結(jié)合起來,內(nèi)心要有更多的考察,也就是學(xué)習(xí)讀書的實(shí)踐性。

第五法:著謹(jǐn)用力。不能浮皮潦草,隨隨便便。

第六法:居敬遲志。你要永遠(yuǎn)保持著對(duì)讀書的敬畏態(tài)度和進(jìn)取的志向,這樣才能成為一個(gè)好的讀者。   

古人主張深閱讀的人還有很多。比如,曾國(guó)藩曾要求他的兒子曾繼澤,讀書要一本一本讀,一定不要一本沒有讀完又去讀另一本。這個(gè)現(xiàn)在看來也不一定對(duì),但是他們?yōu)榱丝婆e的閱讀還真是得一本本讀下去,這樣才能應(yīng)付科舉考試。

林語(yǔ)堂關(guān)于讀書有句名言“讀新聞紙不算讀書”。書是有規(guī)模的,是一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)集合或者是思想表述,所以我們的深閱讀講的更多的是讀書。

千龍網(wǎng)記者:您一直在身體力行地推廣全民閱讀?

聶震寧:2007年兩會(huì)期間,我作為全國(guó)政協(xié)委員,領(lǐng)銜提出了全民閱讀。全民閱讀這四個(gè)字不是中國(guó)提出的, 1972年聯(lián)合國(guó)教科文組織就提出“全民閱讀”,當(dāng)時(shí)針對(duì)的是亞洲、非洲、拉丁美洲等第三世界國(guó)家文化比較落后、閱讀狀況非常不好的問題,建議開展全民閱讀。

1982年,聯(lián)合國(guó)教科文組織再次提出全民閱讀,這次還包括了歐美國(guó)家的讀書問題。1995年,聯(lián)合國(guó)第三次倡導(dǎo)全民閱讀,并把4月23號(hào)定為世界讀書日,發(fā)表宣言“無論是年老的還是年輕的,無論是貧窮的還是富有的,無論是患病的還是健康的,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重并感謝那些為人類文明做出重要貢獻(xiàn)的文化、文學(xué)、藝術(shù)、思想、科學(xué)大師,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”所以我說“全民閱讀”實(shí)際上是中國(guó)在響應(yīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織的號(hào)召。

責(zé)任編輯:蔡暢校對(duì):劉佳星最后修改:
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