習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成影響重大”；他強(qiáng)調(diào)，“高校要發(fā)揮學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢(shì)，在構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方面當(dāng)好主力軍。”這一重要論述深刻揭示了繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在高校思想政治工作中的獨(dú)特地位，為新時(shí)期構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)提供了指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)，指明了努力方向。中國(guó)人民大學(xué)作為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，我們要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)，要旗幟鮮明、理直氣壯地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，結(jié)合中國(guó)實(shí)際，立足中國(guó)國(guó)情，為構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持正確方向，始終不渝地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)既是一種科學(xué)的知識(shí)體系，也是一種具有意識(shí)形態(tài)屬性的價(jià)值體系；哲學(xué)社會(huì)科學(xué)既要解決“是什么”“為什么”的科學(xué)問(wèn)題，也要解決“為誰(shuí)主張”“為誰(shuí)服務(wù)”的價(jià)值追問(wèn)。我們要旗幟鮮明、理直氣壯地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，一以貫之地將馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法貫穿到哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。

中國(guó)人民大學(xué)將積極探索有中國(guó)特色的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展之路，努力整合古今中外的各種學(xué)術(shù)資源，融會(huì)貫通馬克思主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)外哲學(xué)社會(huì)科學(xué)三方面的資源，建設(shè)好馬克思主義學(xué)院和相關(guān)學(xué)科，完善馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展新機(jī)制。積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，深化馬克思主義基本觀點(diǎn)和經(jīng)典著作文本、馬克思主義理論發(fā)展前沿問(wèn)題和最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教學(xué)與研究，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教學(xué)與研究，加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)學(xué)科以及以馬克思主義為指導(dǎo)的具體學(xué)科的建設(shè)，形成全面反映馬克思主義中國(guó)化最新理論成果的學(xué)科體系和教材體系，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

二、弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)從來(lái)都是在對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入分析和探索中不斷前進(jìn)的。高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把加強(qiáng)重大戰(zhàn)略研究的任務(wù)提到一個(gè)突出的位置，圍繞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)亟待解決、廣大干部群眾關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深入調(diào)查研究，深入鉆研探索，組織協(xié)同攻關(guān)，努力對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大課題做出科學(xué)的理論回答，為黨和政府的決策服務(wù)，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，成為中央的重要思想庫(kù)、智囊團(tuán)。

我們要大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足中國(guó)國(guó)情、根植實(shí)踐沃土，從改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中獲取理論創(chuàng)新的深厚源泉和強(qiáng)大動(dòng)力，從人民群眾鮮活的創(chuàng)造中發(fā)掘思想智慧、提出真知灼見(jiàn)。要圍繞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)亟待解決、廣大干部群眾普遍關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深入調(diào)查研究，深入鉆研探索，組織協(xié)同攻關(guān)，努力對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性重大課題作出科學(xué)的回答，為黨和政府的決策服務(wù)，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我們要引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，把自己的學(xué)術(shù)追求、科學(xué)研究同國(guó)家和民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供智力支持。