熱點六：關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作

2016年12月7日至8日，黨中央召開全國高校思想政治工作會議，習近平總書記發(fā)表重要講話，對加強和改進新形勢下高校思想政治工作提出明確要求。習近平總書記的重要講話和高校思想政治工作相關話題，成為思想理論界尤其高校師生關注的熱點。

學者們強調，要深刻領會習近平總書記重要講話的基本精神和核心要義，自覺用講話精神統(tǒng)一思想認識。一要深刻認識做好高校思想政治工作的重大意義。高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，對辦學治校、培育人才具有特殊重要性。二要深刻認識堅持社會主義辦學方向的原則立場。我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，辦好我們的高校必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，決不能在辦學方向上走錯、在培養(yǎng)人的問題上走偏。三要深刻認識提高學生思想政治素質和加強師資隊伍建設的重要任務。要教育引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，努力成長為黨和人民需要的棟梁之材；高校教師要堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關注社會相統(tǒng)一、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。四要深刻認識改革創(chuàng)新高校思想政治工作的基本要求。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平；要用好課堂教學這個主渠道，加快構建中國特色哲學社會科學學科體系和教材體系，運用新媒體新技術使工作活起來。五要深刻認識堅持黨對高校領導的政治要求。必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。

學者們建議，要強化問題導向，努力破解高校思想政治工作短板，確保各項任務落實落地。有些高校重教書輕育人、重智育輕德育、重科研輕教學；有些思政課教學理論與實踐脫節(jié)、針對性吸引力不強；有些學科缺乏學術創(chuàng)造力、當西方理論“搬運工”；馬克思主義“在一些學科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’”；有些高校課堂論壇不時出現(xiàn)錯誤聲音；有些高校黨委管方向謀大事力度不夠、院系黨組織作用弱化、基層黨支部活力不足，等等，針對這些問題，要切實采取措施，盡快取得實質性進展。

熱點七：關于歷史虛無主義思潮

2016年，歷史虛無主義思潮利用一系列敏感歷史時間節(jié)點大做文章，采取各種方法和手段攻擊詆毀英雄人物、歪曲黨的歷史、抹黑丑化黨和政府形象。廣大理論工作者與歷史虛無主義思潮展開了針鋒相對的斗爭，旗幟鮮明地反對抹黑英雄、否定領袖、歪曲歷史的錯誤傾向，運用法治手段捍衛(wèi)英雄尊嚴和歷史真相。

輿論和學界高度關注和肯定北京市兩級人民法院在有關案件中依法保護“狼牙山五壯士”、邱少云等英雄人物名譽、榮譽等人格權益的舉措，對以法律的手段捍衛(wèi)英雄形象拍手稱快。學者們認為，對英雄人物的損害，就是對中華民族的精神價值的損害。被告洪振快等主張學術自由、言論自由得不到一審法院的支持，毫無疑問屬于司法公正的應有之義。在全面依法治國的大環(huán)境下，法律、法治已經(jīng)成為捍衛(wèi)民族英雄、捍衛(wèi)社會主義核心價值觀的有效方式和途徑。

然而，也有人對“狼牙山五壯士”名譽侵權案的判決表示不快。比如，北京大學教授張千帆在英國《金融時報》發(fā)文稱，這一判決“是封殺歷史研究的自由空間”。對此，學者們強調，北京市兩級人民法院在個案訴訟中對歷史虛無主義的反對，是國家機關以憲法為根本活動準則、維護憲法尊嚴和保證憲法實施的具體體現(xiàn)，其意義不僅在于對民事侵權案件的裁判，更在于對中國特色社會主義法治的維護和彰顯。其所形成的判決共識，對于以后涉及歷史虛無主義的民事案件的審理活動具有重大的司法意義，同時對于理論界對歷史虛無主義的反對也起到了鼓舞人心的作用。這些判決是一堂義正辭嚴的普法課，更是一堂擲地有聲的愛國課；“不能讓歷史英雄在網(wǎng)絡輿論中二次陣亡”，“不讓忠骨染塵埃，不讓歷史被曲解”，當英雄被傷害的時候，我們都應該勇敢地站出來，不當紳士當戰(zhàn)士，打響英雄保衛(wèi)戰(zhàn)，共同維護歷史的尊嚴、捍衛(wèi)民族的未來。

學者們分析指出，歷史虛無主義是一種由國內外敵對勢力制造和散布，以否定中國共產(chǎn)黨領導、搞亂人心、顛覆社會主義政權為目的，以攻擊、丑化和污蔑人民革命及革命領袖、英模人物為核心，以“重新評價歷史、書寫歷史”為幌子，以“碎片化”甚至胡編、濫造、“惡搞”歷史為手段的政治思潮。同這股思潮的爭論，是要不要堅持中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度的大是大非之爭，是關系人心穩(wěn)亂、國家安危的政治斗爭；對歷史虛無主義思潮的危害絕不能小覷；對鼓吹歷史虛無主義思潮的言論，無論以什么面貌出現(xiàn)，用什么形式表現(xiàn)，我們都應像習近平總書記要求的那樣，敢于亮劍，迎頭痛擊，從理論上批判，從政治上揭露，絕不能聽任這類言論自由泛濫，危及黨的領導和社會主義國家政權的安全。

熱點八：關于西方民主危機

2016年，西方國家鬧劇迭出、令人矚目，從年初法國的“黑夜站立”和美國的“民主之春”抗議示威活動，到英國脫歐公投、美國大選、意大利修憲公投，西方國家民主此起彼伏的亂象，引發(fā)了全世界對西式民主的懷疑和反思，也引起學界對西方“選舉民主”和“憲政民主”虛偽性的熱議和討論。

不少學者認為，以“民主典范”著稱的美國等西方國家民眾上街要求民主，聽起來似乎有點荒唐，因為在一些把西方民主制度奉為圭臬的人看來，西方的自由民主是最優(yōu)的民主模式，代表著人類政治的發(fā)展方向。然而，在2016年美國大選中，本土主義、反精英、反全球化的力量顛覆了美國的主流價值觀，金錢政治、政治詭計、“互黑互撕”將美國所謂民主的節(jié)操打得粉碎。在英國脫歐公投中，由于采取的是簡單多數(shù)的公投方式，最終結果只是考慮到了占總票數(shù)51.89%的1740萬人的意愿，而忽略了其他英國人的意愿。所謂全民公投，本質上是一場由資本操縱的、去政治化的政治公投，是新自由主義秩序的一次嚴重危機，也是西方政治體制全面衰敗的標志。

當前西方國家民主亂象，更加充分地暴露了以政黨輪替、三權制衡為主要特征的西方民主政治難以克服的弊端。民主選舉淪為政治游戲，所謂“權力制衡”演變成權力掣肘，黨派博弈綁架國家利益，黨派紛爭遲滯國家發(fā)展，民主失控引發(fā)社會失序，民主輸出導致國際動蕩。多年來，美國等西方國家一直高舉“民主”旗幟，將西方的民主模式當作所謂“普世價值”和實行市場經(jīng)濟的必要條件。“民主”已然成為少數(shù)西方國家維護國家利益、實現(xiàn)霸權統(tǒng)治的政治工具。

學者們指出，西方民主困境，說到底是以資本為主導的邏輯所導致的制度缺陷造成的，是基因性、制度性缺陷。西方民主亂象也給我們上了一堂生動的政治課。通過這些活生生的事例，使我們對西方民主本質有了更全面更深刻的認識。從我國的發(fā)展變化和西方民主亂象的對比中，人們深切地體會到，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切，這是檢驗政治發(fā)展是否符合中國人民根本利益的最重要的標準。必須高揚人民民主的旗幟，對西式民主的陷阱保持高度警覺，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。

熱點九：關于網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡強國建設

2016年，習近平總書記多次就網(wǎng)絡安全和信息化工作發(fā)表重要講話，《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》的出臺、第三次世界互聯(lián)網(wǎng)大會的召開等，都在理論界引起了強烈反響和熱烈討論，特別是圍繞建立和完善全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系和《網(wǎng)絡安全法》的出臺等問題，專家學者們進行了深入研究。

關于建立和完善全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系。當前，互聯(lián)網(wǎng)領域發(fā)展不平衡、規(guī)則不健全、秩序不合理等問題日益凸顯，現(xiàn)有網(wǎng)絡空間治理規(guī)則難以反映大多數(shù)國家意愿和利益，亟須建立多邊、民主、透明的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系。習近平總書記提出的關于全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理的“四項原則”和“五點主張”，以人類共同發(fā)展進步為依歸，堅持網(wǎng)絡主權理念，反映了國際社會特別是廣大發(fā)展中國家的共同心聲，贏得了世界上絕大多數(shù)國家的贊同。

關于《網(wǎng)絡安全法》的出臺。它是我國網(wǎng)絡安全領域第一部基礎性、框架性法律，是我國網(wǎng)絡安全史上具有劃時代意義的一座里程碑。針對一些西方媒體和企業(yè)對這部法律存在的誤讀和擔心，如有的外媒誣稱《網(wǎng)絡安全法》中的“安全可控”就是政府要獲得密鑰和源代碼，一些外媒炒作《網(wǎng)絡安全法》會給“在華企業(yè)帶來負擔”“破壞自由貿易”等，有學者指出，外媒長期戴“有色眼鏡”看待中國的網(wǎng)絡政策，經(jīng)常編造假新聞誤導視聽。實際上，我國《網(wǎng)絡安全法》不僅沒有把封閉和排斥國外作為選項，反而將開展國際交流與合作作為考慮元素。確立國家網(wǎng)絡安全審查制度，正是為了在開放環(huán)境中安全地使用國內外先進技術，構筑維護國家網(wǎng)絡安全的基礎屏障，更好地與其他國家攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體。

（作者單位：教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心）