三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

通過(guò)認(rèn)真剖析和總結(jié)，上述問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因有：

1.“總開(kāi)關(guān)”不緊。剛參加工作時(shí)，不僅如饑似渴的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)也很上心。但是隨著工作閱歷的增長(zhǎng)，經(jīng)常以忙工作、忙事務(wù)為借口，忽視了對(duì)理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)的放松，實(shí)際上是忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致了從根本上缺乏科學(xué)的世界觀的指導(dǎo)，行動(dòng)指南偏離了軌道價(jià)值取向有所偏離。

2.理想信念不牢。自認(rèn)為作為黨務(wù)工作者，平常參加學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì)多，黨性修養(yǎng)應(yīng)該比別人強(qiáng)。不自覺(jué)地有了自滿情緒，放松了黨性修養(yǎng)，沒(méi)有經(jīng)常對(duì)照黨章“照照鏡子”，沒(méi)有為自己樹(shù)立一個(gè)更高的標(biāo)桿，對(duì)社會(huì)高速發(fā)展所帶來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題缺少足夠的抵制力。

3.宗旨意識(shí)不強(qiáng)。與群眾接觸少，與群眾的感情越來(lái)越淡了，處理工作想得更多的是如何如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，沒(méi)有為群眾打算，沒(méi)把群眾的利益放在第一位。反思自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，很大一部分原因就是沒(méi)有很好地踐行群眾路線。

4.自我要求不嚴(yán)。上學(xué)的時(shí)候，買份素菜也吃的很香，偶爾買份肉菜就是改善生活。但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，參加的場(chǎng)合越來(lái)越多，不自覺(jué)地丟失了那份樸素的情懷，對(duì)鋪張浪費(fèi)問(wèn)題習(xí)以為常，見(jiàn)慣不怪。說(shuō)到底是因?yàn)樽晕倚逕?、自我完善、自我約束還沒(méi)有成為習(xí)慣。

四、整改的措施及方向

一要改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要學(xué)細(xì)、學(xué)深、學(xué)透，不貪內(nèi)容多，而求內(nèi)容精；不求筆記多，而求實(shí)效好。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種個(gè)人樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種休閑方式，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度由“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)學(xué)”的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式由單一向多元的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由“需要學(xué)”向“須要學(xué)”的轉(zhuǎn)變的目的，從而學(xué)深學(xué)透、提高認(rèn)識(shí)。

二要轉(zhuǎn)變不佳的精神狀態(tài)。堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“服務(wù)”“擔(dān)當(dāng)”的有關(guān)論述，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。持續(xù)增強(qiáng)黨員意識(shí)，轉(zhuǎn)變不良的精神狀態(tài)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，俯下身子傾聽(tīng)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，堅(jiān)持“一線工作法”，樹(shù)立“馬上就辦”的作風(fēng)，自覺(jué)服從服務(wù)于全縣組織工作，牢記責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升自身能力和修養(yǎng)水平，做一名優(yōu)秀的組工干部。

三要摒棄陳舊的工作方式。在工作之余，多進(jìn)村、勤進(jìn)村，尤其是定期去所幫扶的貧困戶家，了解群眾所思、所盼、所困，認(rèn)真對(duì)待貧困群眾的每一個(gè)電話、每一個(gè)想法、每一個(gè)訴求、每一次來(lái)訪，及時(shí)采取有效措施幫助群眾。同時(shí)，要虛心向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識(shí)，以增強(qiáng)做好下一步工作的實(shí)效性。

四要加強(qiáng)與同事的溝通交流。有效的溝通交流是提升工作效率的有效途徑，不管是業(yè)務(wù)上的問(wèn)詢、還是生活中的談心，都是溝通交流的有效方式，經(jīng)常的溝通交流能發(fā)現(xiàn)自身的不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，及時(shí)捕捉工作信息、提升工作效率、營(yíng)造和諧的工作關(guān)系。新的一年，將多溝通、多交流，把業(yè)務(wù)工作干好、把自身不足改掉、把學(xué)習(xí)工作抓緊，做一名有錯(cuò)即改的可塑型組工干部。

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