五、高校思想政治教育與加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)融合發(fā)展

作為習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話中的一個(gè)鮮明特色，高校思想政治教育與加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)融合發(fā)展可以說(shuō)具有全局性的重要地位。我們辦的高等教育是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，以為人民服務(wù)為根本宗旨的，代表著中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的方向、代表著中國(guó)最廣大人民的教育權(quán)益。習(xí)近平總書記指出：“辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。”

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于掌握高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)，確保高校沿著正確的辦學(xué)方向發(fā)展。當(dāng)前，一些高校在新修訂的大學(xué)章程中直接去掉了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、辦社會(huì)主義大學(xué)的方向和目標(biāo)，淪入實(shí)用主義、功利主義的辦學(xué)誤區(qū)。若想要解決這些問(wèn)題，就必須加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)。如何鞏固黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)呢？習(xí)近平總書記著重從兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

一是在高校外部，要形成各級(jí)黨委與高校共同參與的工作新格局。習(xí)總書記要求：“各級(jí)黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工格局。各地黨委書記和有關(guān)部門黨組書記要多到高校走走，多同師生接觸，多次去高校作報(bào)告，回答師生關(guān)注的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要加強(qiáng)同高校知識(shí)分子的聯(lián)系，多關(guān)心、多交流、多鼓勵(lì)，善交朋友、廣交朋友、深交朋友，多聽他們的意見，真聽他們的意見。”近年來(lái)，習(xí)近平總書記率先垂范，經(jīng)常與高校師生交流，北京大學(xué)等高校都留下了他的足跡。北京、上海等省市的黨委書記也開始到高校講課、作報(bào)告，可以說(shuō)，地方黨委和高校黨委已經(jīng)形成相互合作的良好工作模式。

二是在高校內(nèi)部，要加強(qiáng)高校黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校黨委務(wù)必要“承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，使每個(gè)師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨”。

在這里，可能會(huì)有同志提出一個(gè)疑問(wèn)，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨是從什么角度而言的？對(duì)誰(shuí)最有利？可以明確地告訴大家，這對(duì)每一個(gè)普通黨員最為有利。我們黨始終代表著最廣大人民的根本利益。十八大以來(lái)，我們黨狠抓從嚴(yán)治黨，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、反腐肅貪等各個(gè)方面都取得了卓越成效，使得我們的生活蒸蒸日上，生活水平節(jié)節(jié)攀高。為了不斷鞏固和拓展這一成績(jī)，我們必須要和黨同向而行、同心同德，更需要8800多萬(wàn)黨員自覺承擔(dān)起引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)未來(lái)發(fā)展方向、維護(hù)中國(guó)社會(huì)繁榮穩(wěn)定的責(zé)任。所以，我們要在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，這是與最廣大人民的根本利益是一致的。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，作為高校思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也得到了習(xí)近平總書記的高度重視。高校要培養(yǎng)人才，那么，培養(yǎng)人才的人自身素質(zhì)是否過(guò)硬，就成為一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷。”通過(guò)人員選拔、教育培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)、職稱評(píng)價(jià)等方面的體制機(jī)制改革，形成有利于高校教師隊(duì)伍人才脫穎而出，不斷成長(zhǎng)壯大的良好局面。

我作為北京高校思想政治理論課教師隊(duì)伍的一員，深切感受到了黨給予我們的關(guān)懷。近年來(lái)，教育部社會(huì)科學(xué)司、思想政治工作司、北京市教育工委給予了我們這支隊(duì)伍許多事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)、生活改善的補(bǔ)助，擇優(yōu)資助計(jì)劃、思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃、特級(jí)教授教師評(píng)選、專項(xiàng)研究課題、崗位特殊津貼等等具體措施，都體現(xiàn)了黨對(duì)于高校思想政治理論課教師的重視，增進(jìn)了我們的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感。

“胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。”這是習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想工作的總體要求，也是對(duì)高校思想政治工作的總體要求。當(dāng)前，高校思想政治工作要從“大局”、“大勢(shì)”和“大事”上確定新的發(fā)展起點(diǎn)，形成新的發(fā)展定位。習(xí)近平總書記的講話精神體現(xiàn)了“大局”“大勢(shì)”，抓住了“大事”。高校思想政治工作與中國(guó)高等教育事業(yè)融合發(fā)展、高校思想政治工作與人才培養(yǎng)融合發(fā)展、高校思想政治工作與中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)融合發(fā)展、高校思想政治理論課與專業(yè)課程建設(shè)融合發(fā)展、高校思想政治教育與加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)融合發(fā)展，這五個(gè)方面共同構(gòu)成了習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話的主要亮點(diǎn)，也組成了指導(dǎo)今后高校思想政治工作的基本方面。

最后，我們引用習(xí)近平總書記的一段講話：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育……人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”在十八屆一中全會(huì)后中央政治局常委與中外記者見面會(huì)上，習(xí)總書記把“更好的教育”列為人民的期盼之一，其對(duì)于教育事業(yè)的重視程度可見一斑。五年來(lái)，習(xí)總書記關(guān)于教育問(wèn)題發(fā)表了一系列講話，我們需要把他在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話與其他一系列講話聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)習(xí)和貫徹講話精神上下工夫，以抓好高校思想政治工作為中心，開創(chuàng)我國(guó)高校教育事業(yè)發(fā)展的美好未來(lái)。

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報(bào)告整理編輯，

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