加強高校思想政治工作對于我國高等教育事業(yè)的意義在于，為我國高等教育事業(yè)的健康發(fā)展指明方向、保駕護航。作為全國高校思想政治工作會議精神的一大亮點，習近平總書記對于“如何辦好我們的高校”進行了回答，他強調“必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針”，“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者”，只有這樣高校才能承擔好立德樹人的使命。

針對有的高校黨的領導弱化，全面從嚴治黨不力，黨的基層組織軟弱、功能渙散；有的高校在辦學方向上存在模糊認識，社會主義大學味道淡化；有的甚至把高校成就歸功于“按西方標準辦學”的所謂“國際化思路”等錯誤觀點。針對一些高校不能正確認識中國與世界的關系，把取得的成績歸結為國際化思路，在社科類教材的選擇上熱衷使用西方原版教材——使用和推薦西方教材本身并沒有問題，但關鍵是不能忘記自己的站位是在中國，要用辯證的眼光去看待這些教材——在課堂上不加分析地推介西方學術觀點等不良現象，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話具有很強的問題針對性。他要求，高校思想政治工作要教育引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地。

我認為，這“四個正確認識”具有非常鮮明的現實意義。當前，我國處于經濟社會發(fā)展的關鍵時期，在很多方面已經接近甚至超過國際一流水平，同時也依然存在很多問題。在這種背景下，我們要清醒地認識到中國與世界的關系，中國在世界中的位置。習近平總書記在“四個正確認識”中強調這一點，就是要告誡我們既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。在這種國際性的比較視野中看清中國的發(fā)展態(tài)勢與方向，更加明確我們的歷史責任和奮斗目標，更加有利于我們朝著目標邁進。廣大的青年學生要認識到，我們的遠大抱負不是一種空想、幻想，而是建立在我國若干年發(fā)展中已經產生的堅實基礎之上。我們要把遠大抱負落實在行動上，以腳踏實地、拼搏創(chuàng)新的精神開拓好未來。所以，這“四個正確認識”與高等教育事業(yè)之間的關系不僅是同向而行，而且是后者健康發(fā)展的前提和基礎。

二、高校思想政治工作與人才培養(yǎng)融合發(fā)展

習近平總書記強調，要把高校思想政治工作與人才培養(yǎng)相互結合，并提出“高校立身之本在于立德樹人。”把立德樹人作為我國教育的根本任務是2012年11月黨的十八大報告明確提出的。2013年11月，黨的十八屆三中全會報告再次強調“堅持立德樹人”這一我國教育事業(yè)的根本任務，進一步確立了“立德樹人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導地位，也凸顯了新時期大學生思想政治教育的重要性。這是我們黨對中國特色社會主義教育理論的又一次創(chuàng)新。在2014年的“五四”重要講話中，習近平總書記對“立德”這一教育任務的內涵作了富有時代特征的理論詮釋。他認為，我們所倡導的社會主義核心價值觀，“其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德”。換言之，在當代，“立德”就是要用社會主義核心價值觀來教育和武裝青年學生。他還要求：“全國高等院校要走在教育改革前列，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，加快構建充滿活力，富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。”

在2016年的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記再次重申“立德樹人”這一教育事業(yè)的根本任務，就是明確了社會主義核心價值觀在人才培養(yǎng)體系中的基礎地位、核心地位。因為在他看來，“做人做事第一位的是崇德修身”。德為才先，一個人如果沒有良好的品德，又怎能稱之為人才呢？對于高等教育事業(yè)來說，也是一樣，無德何以談樹人。而社會主義核心價值觀就是當今中國社會最大的德，這是一個基本的歷史經驗。

我們知道，周恩來總理從小就樹立起了為中華之崛起而讀書的遠大理想。當今，大學生的整體思想狀況良好，心懷遠大理想和報效祖國的壯志。但是，我們也發(fā)現有的大學生卻陷入了思想迷惘，生活頹廢、熱衷享樂、游戲人生、放蕩不羈，常常把郁悶二字掛在嘴邊，在自我中心主義、功利主義、享樂主義的泥潭里不能自拔。作為高校思想政治工作一線教師，我在和學生接觸的過程中也常常發(fā)現，有的學生荒廢了平時學習的時間，到期末考試突擊復習。這種為了考試而考試的現象，完全顛倒了學業(yè)和考試之間的關系。另外，在高校大學生中還發(fā)生了一些極端的事例，比如，昆明大學生馬加爵殺害同學案、西安大學生藥家鑫故意殺人案、上海研究生林森浩投毒案等等。這些極端事例的出現，從根本上講就是價值觀扭曲所導致的，這也凸顯出思想政治教育在高校人才培養(yǎng)體系中不可或缺的重要地位。

所以，習近平總書記提出，“思想政治工作從根本上說是做人的工作”，“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”。這對高校師生提出了什么要求？要真正成為代表時代發(fā)展方向的一流人才。這就要確保高校人才培養(yǎng)工作沿著培養(yǎng)社會主義接班人的正確方向前進。這樣的話，才能在國際化程度不斷提高的過程中防止“脫軌”現象的出現，也才能始終不忘初心、不忘根本。