孫中山出生于1866年11月12日，今年是孫中山先生誕辰150周年。作為中國(guó)民主革命的偉大先行者和光輝旗幟，孫中山在歷史上建立了不可磨滅的功勛。時(shí)勢(shì)造就英雄，家庭成就孩子。偉人的成長(zhǎng)必有成功的教育因素。作為偉人故里的中山人，作為中山的家庭教育工作者，我對(duì)孫中山少年時(shí)期的家庭教育做了一些研究，發(fā)現(xiàn)其少年時(shí)就形成了遠(yuǎn)大理想、世界眼光、刻苦耐勞、勤奮好學(xué)等良好品格，這是成就偉人孫中山的重要條件，也是家庭教育的重要內(nèi)容，又是當(dāng)今很多家庭缺少和未被重視的教育內(nèi)容。傳承和發(fā)展是最好的紀(jì)念，讓我們從偉人孫中山身上獲得家庭教育啟示吧。

特別的成長(zhǎng)環(huán)境激發(fā)孫中山的遠(yuǎn)大理想

孫中山年少時(shí)就勇敢地跟著外祖父楊勝輝駕船出海，在波濤洶涌的大海里撈取海貨，常?？吹綇氖沦Q(mào)易的外國(guó)輪船。他從長(zhǎng)輩那里知道，香港和澳門被洋人占領(lǐng)著，洋人可以在中國(guó)的土地上作威作福。同時(shí)，村里有一位名叫馮爽觀的太平天國(guó)老兵，經(jīng)常在大榕樹(shù)下給村民講太平天國(guó)的故事。這些經(jīng)歷和見(jiàn)聞，激發(fā)了他從小立志做英雄、做事為國(guó)為民的遠(yuǎn)大理想。

“好中學(xué)、好大學(xué)、好工作、好生活”，這是今天很多家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的邏輯，不少家庭教育缺少民族情懷和人類情懷，難怪很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子的“后勁不足”。孫中山從小就知道“要立志做大事，不要立志當(dāng)大官”。遠(yuǎn)大的理想才是孩子持久而強(qiáng)大的成長(zhǎng)動(dòng)力，如今不少家長(zhǎng)只知道為孩子提供衣食無(wú)憂的生活，卻沒(méi)能激發(fā)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，孩子哪來(lái)的拼勁？

少年在海外求學(xué)培養(yǎng)孫中山的世界眼光

孫中山出生的香山縣南朗鎮(zhèn)翠亨村，與澳門相距不過(guò)30多公里。香山縣尤其是翠亨村一帶，是中西文化交匯之處，為孫中山等青少年提供了“雙眼向洋看世界”的條件，使得他青少年時(shí)代的求學(xué)之路與眾不同。1879年，13歲的孫中山隨母親前往夏威夷，“始見(jiàn)輪舟之奇，滄海之闊，自是有慕西學(xué)之心，窮天地之想”。1887年，孫中山進(jìn)入香港西醫(yī)書院（香港大學(xué)的前身），求學(xué)期間除了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還廣泛涉獵歐美政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)乃至天文、地理等知識(shí)。孫中山博學(xué)多識(shí)、學(xué)貫中西，培養(yǎng)了開(kāi)闊的世界眼光。

海納百川，有容乃大。將來(lái)真正的精英人才，是跨語(yǔ)言、跨文化、跨專業(yè)的復(fù)合型人才，要具有多元思維、世界眼光、國(guó)際交流和競(jìng)爭(zhēng)能力。在今天全球化的環(huán)境下，家長(zhǎng)要讓孩子胸懷祖國(guó)，放眼世界，應(yīng)該培養(yǎng)孩子相互依存、和平發(fā)展的全球意識(shí)，理解不同政治制度、文化背景、宗教信仰等全球知識(shí)。