孫中山對美國政治的認知具有變化性，從變化中走向成熟

孫中山的一生是革命的一生，也是不斷變化的一生。他的美國觀也在經(jīng)歷著不斷的變化，從變化中走向成熟。

第一個時期是倡導學習歐美的改良時期。1890年他致書香山籍退職清吏鄭觀應，主張效法西方進行改革。之后，孫中山又上書李鴻章倡導學習西方。上書李鴻章時說道，我們要特別留心國外的富國強兵之道，用于教化人們的成俗之規(guī)。這一時期，雖然孫中山?jīng)]有明確提出學習美國式政治，但已經(jīng)蘊含學習美國的因子。

第二個時期是1894年到1923年，這是孫中山效法美國，創(chuàng)建共和國，積極靠攏美國的時期?；趯γ绹Ｊ降某缪?，孫中山對美援極為在乎。孫中山雖曾四度游訪美國本土，并居留兩年半，但始終沒有獲得美國官方誠信的支持。直到1925年孫中山去世，孫中山所最期望、最崇仰，似乎能站出來伸張正義、主持公道的美國卻始終吝于給孫中山先生幫助。在親美無果的情況下，孫中山選擇轉(zhuǎn)向蘇俄。

1923年至去世，也就是孫中山對美國認知的第三個時期。1924年11月在黃埔軍官學校的告別講話，能明顯看出他思想的轉(zhuǎn)變，那時他認識到，等到革命成功時候，中國會像俄國人一樣，立于世界民族之林。需要注意的是，即使是在聯(lián)蘇的情況下，孫中山對美國還是有一種難舍難棄的感情。雖然美國在物質(zhì)上并沒有給孫中山太多幫助，但卻給予他極大的精神依托——孫中山一生都在進行著對美國的認知，從無知到有知，從少知到多知，一生不曾間斷。

對于孫中山來說，美國既熟悉又陌生。熟悉在于其勤于研讀觀察美國，對美國相當了解；而陌生在于，孫中山對美國的政策、舉動還不甚理解；美國最終沒有給他任何實質(zhì)性的幫助。孫中山與美國的關(guān)系似乎有層隔膜。正因為美國是復雜多面的，所以對任何人來講，企圖全方位、多角度地認識美國也不太可能，也沒有人能在一段時間內(nèi)窮盡對美國的認識。只能對美國的基本情況有所了解并予以把握，并從中得到啟迪。孫中山先生比其同時代的革命者，都站得高、看得遠，故能隨時代而不斷前進。綜觀孫中山一生的美國觀，認知之廣闊，了解之全面，都是當時所罕見的。