政府的作為

國(guó)家治理轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素是人民群眾科學(xué)精神和職業(yè)技術(shù)技能的提高，也包括國(guó)家和社會(huì)治理者的科學(xué)精神和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。

在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮關(guān)鍵作用，這一點(diǎn)早已深入人心。過(guò)去，人們往往在“器物”層面上認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的作用，以為只要在生產(chǎn)環(huán)節(jié)運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，就可以順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。然而，這些并不是科學(xué)技術(shù)的全部意義，我們甚至沒(méi)有充分發(fā)揮科學(xué)和技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的最重要功能。在新形勢(shì)下，我們有必要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，特別是科學(xué)技術(shù)在國(guó)家治理轉(zhuǎn)型中的地位和作用。

我們討論了科技在國(guó)家治理中所發(fā)揮的基本作用，也就從根本理念上明白了它將要在國(guó)家治理轉(zhuǎn)型中所應(yīng)該發(fā)揮的作用。國(guó)家治理轉(zhuǎn)型不僅是國(guó)家治理者的法規(guī)制度及其執(zhí)行手段的轉(zhuǎn)換與提高，還要包括國(guó)家治理對(duì)象即普通人群的現(xiàn)代教育程度的提高，對(duì)現(xiàn)代國(guó)家治理結(jié)構(gòu)與手段的認(rèn)同，其中的關(guān)鍵因素是人民群眾的科學(xué)精神和職業(yè)技術(shù)技能的提高，當(dāng)然也包括國(guó)家和社會(huì)治理者的科學(xué)精神和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。

最后，我們可以這樣總結(jié)：國(guó)家治理轉(zhuǎn)型所要解決的問(wèn)題，就其與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的話(huà)題而言，就是“促進(jìn)環(huán)境、社會(huì)和人類(lèi)變革的那部分人的能力正在急劇增長(zhǎng)，但是另一方面，運(yùn)用這種能力所需要的決策能力卻沒(méi)有改變”?，F(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)都要求這種改變。