“紅領(lǐng)巾氣象站”的小氣象員向觀摩團(tuán)播報(bào)天氣

導(dǎo)讀：咸陽(yáng)市渭城區(qū)道北小學(xué)創(chuàng)建于1958年。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨磨礪，已發(fā)展成為陜西省示范小學(xué)、陜西省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位。多年來(lái)，學(xué)校依托“情智教育”校園文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做“立德樹(shù)人”模范，辦人民滿意教育。

雨后初秋，渭水日夜靜靜流淌，咸陽(yáng)橋邊車(chē)水馬龍。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”，勵(lì)志的童聲讓微寒九月未顯出一絲蕭索。在梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的誦讀聲中，全省中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)優(yōu)秀文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)熱烈進(jìn)行著。咸陽(yáng)市渭城區(qū)道北小學(xué)以“情智教育”為依托的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐的一系列的實(shí)踐和探索，無(wú)疑成為了觀摩活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

道北鐵小漫畫(huà)社的學(xué)生正在用繪畫(huà)描述自己心中的核心價(jià)值觀

自編校本教材開(kāi)設(shè)情智課程 核心價(jià)值觀之種播撒

情智教育，就是指教育者動(dòng)用積極的情感和靈動(dòng)的智慧作用于學(xué)生，讓學(xué)生的情感和智慧和諧共生。課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主陣地，而文本又是組織課堂推進(jìn)教學(xué)的載體。而傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科教材往往對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力培養(yǎng)投入較大，對(duì)情智和諧的重視不足。

學(xué)校設(shè)辦的校園電視臺(tái)

據(jù)介紹，自社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，道北小學(xué)確立了以“情智”為指導(dǎo)的教育實(shí)踐探索。先后組織編寫(xiě)了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠集》、《文明禮儀伴我行》、《讓我抱抱你》、《童心武韻》等15種校本教材，并將這些教材的學(xué)習(xí)列入課表。

小學(xué)生在學(xué)?？萍拣^內(nèi)體驗(yàn)物理學(xué)原理模型

同時(shí)，利用少先隊(duì)這一德育主陣地，學(xué)校開(kāi)展了“我為核心價(jià)值觀代言”、“紅領(lǐng)巾大講堂”等活動(dòng)，舉行以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。邀請(qǐng)到全國(guó)十佳校外輔導(dǎo)員、全國(guó)少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者張景衡進(jìn)行了專題講座，加深了核心價(jià)值觀內(nèi)涵。

教育界代表現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)學(xué)校的心理輔導(dǎo)