“兩學一做”系列輔導材料:如何打牢學習這一基礎(2)

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“兩學一做”系列輔導材料:如何打牢學習這一基礎(2)

經(jīng)驗交流:

云南昆明官渡區(qū):探索實行黨員固定活動日

昆明官渡區(qū)探索實施“黨員固定活動日”,將黨章相關要求落實到每一個基層黨組織。從2014年起,區(qū)委組織部要求全區(qū)各級黨組織結(jié)合自身實際,確定一天為“黨員固定活動日”。通過每月定期組織開展活動,把推行“黨員固定活動日”與開展“三會一課”、黨員志愿為民服務、民主評議黨員等工作結(jié)合起來。“這樣的活動真是我們流動黨員的福音,以往支部的黨員流動性太大,活動就沒有真正人齊過的,現(xiàn)在每個月支部活動固定下來以后,我們就可以提前做好安排,大家參與率大大提高。我們還在微信公眾號上隨時查詢支部活動安排并發(fā)布自己的活動心得。”一位湖南籍流動黨員說。

江蘇宿遷:在加強思想建設上明確遵循、提升自覺

江蘇省宿遷市提出要對照要求學,把學習黨章黨規(guī)與學習系列講話統(tǒng)一起來,做到真學真懂真信真用。注重支部學,堅決防止以單位學代替支部學,以干部身份學代替黨員身份學,以工作業(yè)務學代替黨性黨務學。同時,該市創(chuàng)新方式,注重利用遠程教育新平臺開展學習,運用快板書、漫畫、動漫、地方戲及演講比賽、手抄黨章等喜聞樂見的形式,增強學習教育的吸引力和參與性。

河北邯鄲:以查促學、以考促學、以述促學

河北省邯鄲市創(chuàng)新落實五項日常措施,在學習討論方面增加“兩集中”內(nèi)容,每月組織一次集中學習,每兩月組織一次集中交流。發(fā)放黨章手抄本52萬余冊,倡導每名黨員手抄一遍黨章,并撰寫心得體會。堅持“以查促學、以考促學、以述促學”,每月由基層黨組織抽查一次黨員學習筆記,每季度對黨員學習情況進行一次測試,每半年組織黨員就學習教育情況進行陳述匯報。為營造學習教育的濃厚氛圍,該市已安排市級主題宣講30多場次,市縣鄉(xiāng)村四級“微宣講”每天推送學習資料3000余篇。各級領導干部每人確定一個基層聯(lián)系點,深入基層黨組織講黨課。

江西瑞金:“手機報”、微信號”服務“兩學一做”學習教育

江西省瑞金市在三會一課、民主生活會等常規(guī)學習方式以外,創(chuàng)新推出多種方式,提升黨員參與度,增強各領域黨員學習效果。在各黨支部成立學習興趣小組,督促黨員互學互助、互相監(jiān)督;市級組織演講比賽、知識競賽、優(yōu)秀學習心得評選等活動,增強黨員參與感,著力調(diào)動黨員學習積極性。在瑞金手機報設置“一日一句”專欄,每天發(fā)布一句黨章黨規(guī)及系列講話的重點內(nèi)容;在“紅都黨建”微信公眾號設置“兩學一做”學習教育專欄,刊登各黨支部優(yōu)秀經(jīng)驗做法,不斷增強學習內(nèi)容滲透力。組織開展唱紅歌、念紅詩、紅色故事現(xiàn)場教學等活動,并依托“紅都黨建”微信公眾平臺在全市開展“手抄黨章和系列講話”接龍活動。

黑龍江同江:注重新媒體扎實推進“兩學一做”學習教育深入開展

針對流動黨員居住分散,集中學習困難大的特點,同江市充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡的便捷優(yōu)勢,建立微信群、QQ群,把流動黨員組織到群里,及時發(fā)布學習消息和工作重點,讓黨員離村不離組織,隨時能與黨支部保持密切聯(lián)系,真正將黨員培訓“大課堂”融入群眾生活“小平臺”,實現(xiàn)了“兩學一做”學習教育具體化和精準化。同江鎮(zhèn)黨委為促進“兩學一做”學習教育深入開展,切實解決農(nóng)民黨員不好集中、學習教育不好開展的問題,在全鎮(zhèn)創(chuàng)建了7個微信群,覆蓋全鎮(zhèn)200余名黨員,搭建了學習業(yè)務、交流思想、推動工作的平臺。

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責任編輯:楊雪校對:蔡暢最后修改:
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