三、方法措施

根據(jù)工作實際，各黨支部要對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出具體時間安排，重點要做到“五個注重”。

1．注重日常教育，確保學(xué)習(xí)討論效果。按照黨員教育管理制度規(guī)定進行安排，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，既要明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員制定自學(xué)計劃，扎實搞好自學(xué)，又要用好已有載體和手段，組織好集中學(xué)習(xí)。

講好支部黨課。黨支部學(xué)習(xí)教育一般以講黨課開局啟動，結(jié)合學(xué)習(xí)教育動員部署講一次黨課，講清楚學(xué)習(xí)教育的重大意義，講清楚中央、省委教育工委和學(xué)校黨委的部署精神，講清楚本支部的學(xué)習(xí)安排，講清楚對黨員的具體要求，搞好思想發(fā)動。各黨支部要對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排，要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話作為必修課。各黨支部在“七一”前后，要結(jié)合開展紀念建黨95周年活動集中安排一次黨課，并進行優(yōu)秀黨課課件評選。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課、聽黨課。鼓勵普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來、生動起來。

搞好學(xué)習(xí)討論。黨支部按照“三會一課”制度，召開全體黨員大會進行學(xué)習(xí)研討，至少每兩周組織一次集中學(xué)習(xí)，每兩個月圍繞一個專題組織討論。分別圍繞“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”

、“學(xué)習(xí)系列講話、強化‘四個意識’”、“做‘四講四有’合格黨員”、“如何以身作則，做踐行高尚師德師風(fēng)表率”等專題開展學(xué)習(xí)討論。討論要緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活實際，突出互動交流，每名黨員都要發(fā)言，既談?wù)J識體會，也談問題不足，把學(xué)習(xí)討論真正開展起來，相互啟發(fā)、形成共識。

2．自我凈化，提高組織生活質(zhì)量。充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質(zhì)量和水平，引導(dǎo)黨員用好批評和自我批評有力武器，堅持真理、修正錯誤，修枝剪葉、立根固本。

深入查擺解決突出問題。全校黨員都要對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。一要查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產(chǎn)主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。二要查擺紀律規(guī)矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng)“兩面人”、頂風(fēng)違紀搞“四風(fēng)”、拉幫結(jié)派、搞團團伙伙等問題，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定繳納黨費、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。三要查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有漠視師生疾苦、為師生辦事不上心不主動等問題，有沒有與民爭利、優(yōu)親厚友、假公濟私、損害師生利益等問題，強化師生觀念。四要查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過且過、不起先鋒模范作用等問題，有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔(dān)當(dāng)精神。五要查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒有不注意個人品德，講奉獻、講公德、講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業(yè)道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，結(jié)合為期兩個多月的師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動，多強化道德修養(yǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)。

中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要在認真落實“五查擺五強化”要求的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實，有沒有不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認識、行為、做法，有沒有做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進共享，強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺，成為教育綜合改革的主人翁、推動者、貢獻人。深入查擺落實管黨治黨責(zé)任是否不力不嚴，有沒有認真踐行好干部標準和“三嚴三實”要求、黨建意識淡漠、黨建工作缺失、主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”落實不到位，強化全面從嚴治黨責(zé)任，成為真抓真管真嚴的黨建工作排頭兵、促進者、實干家。要把普通黨員“五查擺五強化”、中層上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“七查擺七強化”貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題，不等不拖、立學(xué)立行、邊查邊改。

召開高質(zhì)量組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其支委成員對照職能職責(zé)和普通黨員“五查擺五強化”、中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照“七查擺七強化”的要求，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面的突出問題。會前，深入搞好思想發(fā)動，面向黨員和師生員工廣泛征求意見，黨支部委員相互談心，主動找黨員談心，并接受師生約談。會上，黨支部書記首先就支部工作進行述職，然后帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支委會的工作、作風(fēng)等進行評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“兩學(xué)一做”為主題，召開專題民主生活會。廣泛征求黨員干部的意見建議，對照職能職責(zé)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“七查擺七強化”的要求，深入開展談心交心，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面的突出問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。

開展民主評議黨員工作。黨支部召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結(jié)合民主評議，支部委員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，對每名黨員提出評定意見，報學(xué)校黨委審核后，向本人反饋。對優(yōu)秀黨員予以表揚；對評議結(jié)果較差的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，對照處置不合格黨員辦法，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

3．以知促行，發(fā)揮黨員作用。黨支部要突出“做合格黨員”這個落腳點，把自覺增強“四個意識”作為根本要求，把“四講四有”作為衡量標準，把立足本職崗位作貢獻作為主要途徑，把向先進典型看齊作為努力方向，時時處處銘記黨員身份，積極為黨工作。

立足崗位責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。全校黨員要圍繞“十三五”規(guī)劃良好開局、加快現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)、規(guī)范內(nèi)部管理、土地置換、基本建設(shè)、招生等學(xué)校重難點工作，立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。教師黨員要爭做樂于奉獻、為人師表、教書育人、開拓創(chuàng)新的表率；管理服務(wù)崗位黨員要爭做樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、管理育人、服務(wù)育人的表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行“三嚴三實”的表率，不斷提升謀劃發(fā)展、執(zhí)行落實、科學(xué)管理、溝通協(xié)調(diào)和做群眾工作的能力。離退休黨員要弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展發(fā)揮余熱、爭做貢獻。

亮明黨員身份，展示先鋒形象。各黨支部要結(jié)合支部實際，深入開展“亮身份、樹形象、做表率”、“學(xué)先進、比貢獻、當(dāng)先鋒”等活動，加大宣傳力度，積極營造氛圍，教育引導(dǎo)黨員立足崗位為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻。落實黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，公開承諾、認真踐諾、民主評諾。通過教師黨員優(yōu)質(zhì)課、“職教耕耘”講堂活動、最佳“班主任工作日”活動、“一位黨員、一面旗幟”黨員實踐日活動、“人人簽訂師德公開承諾書”等方式，要求黨員增強黨性觀念，敬業(yè)修德，奉獻社會。

對照先進典型，深學(xué)細照篤行。堅持典型引路，挖掘和弘揚歷史先賢、革命先烈、時代先鋒的精神內(nèi)涵，組織黨員以先輩先進為鏡，不斷汲取精神力量。堅持以身邊事跡感化身邊人，注意選樹一批黨員身邊的先進典型，為廣大黨員提供可觸摸、可感知、可學(xué)習(xí)的鮮活樣本。結(jié)合紀念建黨95周年活動，各黨支部要組織黨員開展創(chuàng)建黨員示范崗、創(chuàng)建服務(wù)型黨組織、先進典型事跡報告會、重溫入黨誓詞、黨章黨規(guī)知識競賽、主題征文、演講比賽等形式多樣、主題鮮明的教育活動。各黨支部“七一”前要集中開展一次主題黨日活動。

4．領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以上率下嚴格學(xué)習(xí)教育要求。學(xué)校黨委班子成員帶頭開展學(xué)習(xí)教育，學(xué)在前、做在先，并指導(dǎo)好所分管聯(lián)系部門的學(xué)習(xí)教育。中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持高標準、嚴要求，在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層、做出示范。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭制定和落實自學(xué)計劃，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動整個學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。學(xué)校黨委班子成員完成“六個一”，到黨支部講一次黨課，集中學(xué)習(xí)一次《黨委會的工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批師生關(guān)心的實際問題，年底參加一次專題民主生活會，到分管、聯(lián)系部門開展一次檢查指導(dǎo)。

5．解決問題，切實加強學(xué)校黨建工作。要以學(xué)習(xí)教育為契機，推動解決學(xué)校黨支部黨建工作的重點、難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員管理，嚴明黨建工作責(zé)任。注意抓薄弱環(huán)節(jié)，著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作，特別是黨支部軟弱渙散問題，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決少數(shù)黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題；要推動學(xué)校黨委進一步提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平；推動解決一些黨支部在貫徹落實黨政共同負責(zé)制方面存在的問題，切實發(fā)揮好政治核心作用；建立健全“黨員活動日”“固定學(xué)習(xí)日”等制度，黨支部結(jié)合實際每兩周定期開展組織活動。全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、交納黨費、履行承諾、發(fā)揮作用等情況，對黨員日常表現(xiàn)實行過程管理。