三、方法措施

根據(jù)工作實(shí)際，各黨支部要對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出具體時(shí)間安排，重點(diǎn)要做到“五個(gè)注重”。

1．注重日常教育，確保學(xué)習(xí)討論效果。按照黨員教育管理制度規(guī)定進(jìn)行安排，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，既要明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員制定自學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)搞好自學(xué)，又要用好已有載體和手段，組織好集中學(xué)習(xí)。

講好支部黨課。黨支部學(xué)習(xí)教育一般以講黨課開(kāi)局啟動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署講一次黨課，講清楚學(xué)習(xí)教育的重大意義，講清楚中央、省委教育工委和學(xué)校黨委的部署精神，講清楚本支部的學(xué)習(xí)安排，講清楚對(duì)黨員的具體要求，搞好思想發(fā)動(dòng)。各黨支部要對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排，要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話作為必修課。各黨支部在“七一”前后，要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)集中安排一次黨課，并進(jìn)行優(yōu)秀黨課課件評(píng)選。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課、聽(tīng)黨課。鼓勵(lì)普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來(lái)、生動(dòng)起來(lái)。

搞好學(xué)習(xí)討論。黨支部按照“三會(huì)一課”制度，召開(kāi)全體黨員大會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，至少每?jī)芍芙M織一次集中學(xué)習(xí)，每?jī)蓚€(gè)月圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。分別圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”

、“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識(shí)’”、“做‘四講四有’合格黨員”、“如何以身作則，做踐行高尚師德師風(fēng)表率”等專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。討論要緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活實(shí)際，突出互動(dòng)交流，每名黨員都要發(fā)言，既談?wù)J識(shí)體會(huì)，也談問(wèn)題不足，把學(xué)習(xí)討論真正開(kāi)展起來(lái)，相互啟發(fā)、形成共識(shí)。

2．自我凈化，提高組織生活質(zhì)量。充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質(zhì)量和水平，引導(dǎo)黨員用好批評(píng)和自我批評(píng)有力武器，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，修枝剪葉、立根固本。

深入查擺解決突出問(wèn)題。全校黨員都要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，深刻查擺剖析，自覺(jué)檢身正己。一要查擺信仰信念是否動(dòng)搖，有沒(méi)有對(duì)“舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清、對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心等問(wèn)題，有沒(méi)有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教、推崇西方價(jià)值觀念等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力。二要查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒(méi)有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng)“兩面人”、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問(wèn)題，有沒(méi)有在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不護(hù)黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定繳納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)。三要查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，有沒(méi)有漠視師生疾苦、為師生辦事不上心不主動(dòng)等問(wèn)題，有沒(méi)有與民爭(zhēng)利、優(yōu)親厚友、假公濟(jì)私、損害師生利益等問(wèn)題，強(qiáng)化師生觀念。四要查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會(huì)為、不善為、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題，有沒(méi)有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。五要查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒(méi)有不注意個(gè)人品德，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠等問(wèn)題，有沒(méi)有違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、價(jià)值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，結(jié)合為期兩個(gè)多月的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題教育活動(dòng)，多強(qiáng)化道德修養(yǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)。

中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要在認(rèn)真落實(shí)“五查擺五強(qiáng)化”要求的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，深入查擺新發(fā)展理念是否樹(shù)立和落實(shí)，有沒(méi)有不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)、行為、做法，有沒(méi)有做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開(kāi)放、推進(jìn)共享，強(qiáng)化踐行新發(fā)展理念的思想行動(dòng)自覺(jué)，成為教育綜合改革的主人翁、推動(dòng)者、貢獻(xiàn)人。深入查擺落實(shí)管黨治黨責(zé)任是否不力不嚴(yán)，有沒(méi)有認(rèn)真踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求、黨建意識(shí)淡漠、黨建工作缺失、主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，成為真抓真管真嚴(yán)的黨建工作排頭兵、促進(jìn)者、實(shí)干家。要把普通黨員“五查擺五強(qiáng)化”、中層上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“七查擺七強(qiáng)化”貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，不等不拖、立學(xué)立行、邊查邊改。

召開(kāi)高質(zhì)量組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。支部班子及其支委成員對(duì)照職能職責(zé)和普通黨員“五查擺五強(qiáng)化”、中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“七查擺七強(qiáng)化”的要求，深入進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)找實(shí)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題。會(huì)前，深入搞好思想發(fā)動(dòng)，面向黨員和師生員工廣泛征求意見(jiàn)，黨支部委員相互談心，主動(dòng)找黨員談心，并接受師生約談。會(huì)上，黨支部書(shū)記首先就支部工作進(jìn)行述職，然后帶頭開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支委會(huì)的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“兩學(xué)一做”為主題，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。廣泛征求黨員干部的意見(jiàn)建議，對(duì)照職能職責(zé)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“七查擺七強(qiáng)化”的要求，深入開(kāi)展談心交心，深入進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)找實(shí)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。黨支部召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議，支部委員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，對(duì)每名黨員提出評(píng)定意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校黨委審核后，向本人反饋。對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，對(duì)照處置不合格黨員辦法，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

3．以知促行，發(fā)揮黨員作用。黨支部要突出“做合格黨員”這個(gè)落腳點(diǎn)，把自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為根本要求，把“四講四有”作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，把立足本職崗位作貢獻(xiàn)作為主要途徑，把向先進(jìn)典型看齊作為努力方向，時(shí)時(shí)處處銘記黨員身份，積極為黨工作。

立足崗位責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。全校黨員要圍繞“十三五”規(guī)劃良好開(kāi)局、加快現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)、規(guī)范內(nèi)部管理、土地置換、基本建設(shè)、招生等學(xué)校重難點(diǎn)工作，立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。教師黨員要爭(zhēng)做樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、教書(shū)育人、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率；管理服務(wù)崗位黨員要爭(zhēng)做樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、管理育人、服務(wù)育人的表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，不斷提升謀劃發(fā)展、執(zhí)行落實(shí)、科學(xué)管理、溝通協(xié)調(diào)和做群眾工作的能力。離退休黨員要弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展發(fā)揮余熱、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。

亮明黨員身份，展示先鋒形象。各黨支部要結(jié)合支部實(shí)際，深入開(kāi)展“亮身份、樹(shù)形象、做表率”、“學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、當(dāng)先鋒”等活動(dòng)，加大宣傳力度，積極營(yíng)造氛圍，教育引導(dǎo)黨員立足崗位為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，公開(kāi)承諾、認(rèn)真踐諾、民主評(píng)諾。通過(guò)教師黨員優(yōu)質(zhì)課、“職教耕耘”講堂活動(dòng)、最佳“班主任工作日”活動(dòng)、“一位黨員、一面旗幟”黨員實(shí)踐日活動(dòng)、“人人簽訂師德公開(kāi)承諾書(shū)”等方式，要求黨員增強(qiáng)黨性觀念，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。

對(duì)照先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行。堅(jiān)持典型引路，挖掘和弘揚(yáng)歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒的精神內(nèi)涵，組織黨員以先輩先進(jìn)為鏡，不斷汲取精神力量。堅(jiān)持以身邊事跡感化身邊人，注意選樹(shù)一批黨員身邊的先進(jìn)典型，為廣大黨員提供可觸摸、可感知、可學(xué)習(xí)的鮮活樣本。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，各黨支部要組織黨員開(kāi)展創(chuàng)建黨員示范崗、創(chuàng)建服務(wù)型黨組織、先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)、重溫入黨誓詞、黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、主題征文、演講比賽等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)。各黨支部“七一”前要集中開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)。

4．領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以上率下嚴(yán)格學(xué)習(xí)教育要求。學(xué)校黨委班子成員帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，學(xué)在前、做在先，并指導(dǎo)好所分管聯(lián)系部門(mén)的學(xué)習(xí)教育。中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層、做出示范。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭制定和落實(shí)自學(xué)計(jì)劃，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。學(xué)校黨委班子成員完成“六個(gè)一”，到黨支部講一次黨課，集中學(xué)習(xí)一次《黨委會(huì)的工作方法》，每季度參加一次中心組專(zhuān)題討論，深入開(kāi)展調(diào)查研究、牽頭解決一批師生關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，年底參加一次專(zhuān)題民主生活會(huì)，到分管、聯(lián)系部門(mén)開(kāi)展一次檢查指導(dǎo)。

5．解決問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，推動(dòng)解決學(xué)校黨支部黨建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，嚴(yán)明黨建工作責(zé)任。注意抓薄弱環(huán)節(jié)，著力推動(dòng)解決黨的組織生活、黨員教育管理工作，特別是黨支部軟弱渙散問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，解決少數(shù)黨支部組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題；要推動(dòng)學(xué)校黨委進(jìn)一步提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平；推動(dòng)解決一些黨支部在貫徹落實(shí)黨政共同負(fù)責(zé)制方面存在的問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮好政治核心作用；建立健全“黨員活動(dòng)日”“固定學(xué)習(xí)日”等制度，黨支部結(jié)合實(shí)際每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展組織活動(dòng)。全面實(shí)行黨員記實(shí)管理制度，如實(shí)記錄黨員參加組織生活、交納黨費(fèi)、履行承諾、發(fā)揮作用等情況，對(duì)黨員日常表現(xiàn)實(shí)行過(guò)程管理。

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