二、“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)。可以說，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的這一任領(lǐng)導(dǎo)集體最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是結(jié)合了很多具體的切入點(diǎn)來開展各種行之有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。習(xí)近平同志曾經(jīng)明確指出，今天“既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。”我們具體來該概括一下，最應(yīng)該去學(xué)哪些方面。

   （一）堅(jiān)持學(xué)馬列主義的原著

要讀原著，才能以馬克思主義觀點(diǎn)為各項(xiàng)工作提供指南，要理解原著，這也是我們“打下江山”的一個(gè)法寶。當(dāng)年毛澤東同志就主張黨員干部一定要讀一點(diǎn)馬列原著。

1932年4月，紅軍打下福建的第二大城市漳州時(shí)，沒收了一大批軍事政治和科學(xué)方面的書送到了總政治部，其中就有一些馬列著作。根據(jù)彭德懷等人回憶，其中有恩格斯的《反杜林論》，列寧的《左派幼稚病與兩個(gè)策略》等。毛澤東回憶這一段時(shí)期曾經(jīng)說過，那個(gè)時(shí)期能讀到馬列原著是非常不容易的。他在長(zhǎng)征路上患病時(shí)都是躺在擔(dān)架上讀馬列主義，所以1964年3月，他對(duì)一個(gè)外國(guó)代表團(tuán)說，他“是在馬背上學(xué)的馬列主義”。那么在導(dǎo)師們的諸多作品之中，毛澤東尤其喜歡讀列寧的著作，下的功夫最多的恐怕也是列寧的著作。

毛澤東喜歡讀列寧的著作，同時(shí)還有一點(diǎn)，他說列寧的著作語言非常生動(dòng)活潑，列寧是說理，是把心教給人，講真話，不吞吞吐吐，即使和敵人斗爭(zhēng)也是如此。所以毛澤東說，我是先學(xué)列寧的東西，后讀馬克思、恩格斯的作品。1945年，毛澤東同志在黨的七大上特別強(qiáng)調(diào)，黨的高級(jí)干部要讀五本馬列著作，包括《共產(chǎn)黨宣言》《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》《社會(huì)民主黨在民主革命中的兩種策略》和《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》。1949年，革命取得全國(guó)勝利。在七屆二中全會(huì)上，毛澤東也提出，干部要學(xué)習(xí)十二本馬列主義著作。1963年，毛澤東同志又繼續(xù)擴(kuò)充，提出黨員干部要學(xué)習(xí)三十本馬列著作，而且具體都有書目，同時(shí)又召開專門的宣傳教育工作會(huì)議對(duì)學(xué)習(xí)馬列著作進(jìn)行專門部署。

1.每個(gè)黨員要閱讀原著，更要讀懂原著

讀原著不是斷章取義、只言片語地讀，而是要真正掌握其中的精髓，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和基本原理，用這些來指導(dǎo)和分析實(shí)際問題。今天存在“以馬反馬”的一些人，他們用馬克思、恩格斯的個(gè)別論斷的差異來否定馬克思主義基本原理的普適性，并針對(duì)馬克思、恩格斯在不同時(shí)期對(duì)同一個(gè)問題的不同論斷來否定馬克思主義理論內(nèi)在的一致性?；蛘哂民R恩的個(gè)別的過時(shí)一點(diǎn)的論斷來否定馬克思主義在今天的時(shí)代性。持有這些觀點(diǎn)的同志，都沒有認(rèn)清楚我們不是學(xué)習(xí)馬列著作中的只言片語，而是要透過馬列著作的文字來把握住其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，把握住內(nèi)在的精髓。

1848年2月5日，恩格斯曾經(jīng)這樣說過：“首先是不讀原著的人有時(shí)就看不懂，其次是他在表達(dá)馬克思的結(jié)論時(shí)常常把條件完全忽視了，而這些結(jié)論只有在這些條件下才是正確的。這有時(shí)會(huì)造成有些歪曲的印象。”

習(xí)近平同志也號(hào)召要不斷讀馬列原著。早在2011年5月，習(xí)近平同志就在中央黨校開學(xué)典禮上特別強(qiáng)調(diào)，“馬克思主義經(jīng)典著作蘊(yùn)含和集中體現(xiàn)著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎(chǔ)”，“馬克思主義經(jīng)典著作包含著經(jīng)典作家所汲取的人類探索真理的豐富思想成果，體現(xiàn)著經(jīng)典作家攀登科學(xué)理論高峰的不懈追求和艱辛歷程”。2012年6月，在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)，習(xí)近平同志還特意考察了該校的《資本論》教學(xué)與研究中心，再次要求要精讀馬克思主義的代表性著作，追本溯源，把握馬克思主義的基本原理。

2.閱讀原著還要學(xué)習(xí)好馬克思主義哲學(xué)

關(guān)于這個(gè)問題，2013年習(xí)近平同志就曾特別強(qiáng)調(diào)，要“原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)”。在前面的分析中我們也談到，無論是在革命年代，還是在改革開放之后，毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志都強(qiáng)調(diào)過，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。

那么，馬克思主義哲學(xué)和我國(guó)幾位領(lǐng)導(dǎo)人的思想又有什么不同之處？我們可以稍微總結(jié)一下。

第一，要把馬克思主義理論，尤其是馬克思主義哲學(xué)作為黨員干部的看家本領(lǐng)來對(duì)待?？梢哉f，馬克思主義哲學(xué)是實(shí)用性最強(qiáng)的一種哲學(xué)，在當(dāng)代仍然煥發(fā)著旺盛的生命力。所以習(xí)近平同志指出，掌握馬克思主義是領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)基本功。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)，“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)”。