顯而易見,干部能上能下,煥發(fā)出活力,歸功于鄧小平同志從理論到實踐上的創(chuàng)新。如果說,當(dāng)初能上能下,側(cè)重于干部到齡退休,那么,當(dāng)前重點難點則是調(diào)整不勝任者。對于干部退休,早已有了明確規(guī)定,現(xiàn)在重要的是嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前迫切需要解決的是在及時調(diào)整不勝任干部方面取得突破。1986年以來,各級采取了不少新舉措,如實行任期目標(biāo)責(zé)任制、推行干部職務(wù)聘任制和試用制、實行領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議制度等。尤其是黨的十八大以來,中央反腐力度不斷加大,新的政治生態(tài)已形成,好的政治環(huán)境已產(chǎn)生,大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺帶頭踐行“三嚴(yán)三實”,在修養(yǎng)、作風(fēng)、有為、守紀(jì)等各個方面,皆營造了良好氛圍。然而,總的來看,步子還沒完全邁開,尚未常態(tài)化、機制化。主要表現(xiàn)在:對少數(shù)決策水平低、領(lǐng)導(dǎo)能力差的干部遲遲不作調(diào)整;對一些個人主義嚴(yán)重、工作政績平平、鬧不團結(jié)的干部,或遷就照顧,或平級調(diào)動;而被調(diào)整的干部,不能正確對待、尋找理由開脫,甚至找關(guān)系說情,最終不了了之。結(jié)果造成保守消極思想及行為,或怕?lián)?zé)任、怕惹事端,或?qū)幙刹蛔觥⒉粨?dān)風(fēng)險,或干與不干一樣、干多干少一樣、干好干壞一樣,或組織考核沒有缺點,或只要不犯錯就能熬成婆,形成了按部就班熬級別、無過即功的不良之風(fēng)。
實現(xiàn)能上能下,確實有一定難度,主要原因:一是官本位思想嚴(yán)重,少數(shù)干部黨性不純,不要說下來,就是調(diào)整到不重要崗位的也會怨天尤人,甚至向組織討價還價;二是制度尚不夠健全,要使干部下得有據(jù),必須健全考核方法。干部是否稱職關(guān)鍵要看實績,若缺乏崗位要求、考核無量化指標(biāo),就難以準(zhǔn)確把握;三是個別領(lǐng)導(dǎo)怕得罪人,尤其是主要負(fù)責(zé)人不敢堅持原則,對不稱職干部拖著不敢處理,難度越拖越大,最后以犧牲黨的事業(yè)為代價。若不調(diào)整這些干部,必將挫傷黨員隊伍的積極性,危害黨的事業(yè)。長此以往,不僅會使干部產(chǎn)生精神倦怠和職業(yè)惰性,也會讓想干事、能干事的干部寒了心,必將阻礙改革事業(yè)的快速推進和社會治理的健康發(fā)展。
解決干部能上能下問題,完善考核是基礎(chǔ),擴大民主是關(guān)鍵。鄧小平同志指出:“要健全干部的選舉、招考、任免、考核、彈劾、輪換制度,對各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部(包括選舉產(chǎn)生、委任和聘用的)職務(wù)的任期,以及離休、退休,要按照不同情況,作出適當(dāng)?shù)?、明確的規(guī)定。”1986年,中共中央辦公廳批轉(zhuǎn)了中央組織部《關(guān)于調(diào)整不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的通知》,探索以干部德才表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)推進能上能下,邁出了制度建設(shè)的重要一步。
2015年,中共中央辦公廳印發(fā)了《推進領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定》,明確了干部“下”的6種渠道,分別是到齡免職(退休)、任期屆滿離任、問責(zé)處理、調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部、健康原因調(diào)整和違紀(jì)違法免職??梢哉f,這是干部制度改革的一個重要文件。要創(chuàng)造不勝任者能下的良好氛圍,制定干部勝任與否的評價標(biāo)準(zhǔn),建立科學(xué)的干部考評程序,拓寬不勝任者“下”的方式和途徑。該提拔的要大膽提拔使用,該下的就一定要下,使德才兼?zhèn)湔呱?,讓德才平庸者下,且下得?xí)慣自然。
鄧小平同志說:“先從基層做起,要逐漸從制度上,習(xí)慣上,風(fēng)氣上,做到能上能下。”逐步實現(xiàn)不僅從制度上做到“能上能下”,而且從心理上、習(xí)慣上、風(fēng)氣上,把干部能上能下視為正?,F(xiàn)象。為此,每一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須破除功利思維,摒棄進榮退辱;要全力支持能上能下政策,吐故納新,優(yōu)勝劣汰,新陳代謝,適者生存;要淡泊名利,客觀理性,平衡心態(tài),胸懷博大;要各盡所能,公平競爭,優(yōu)進劣退,有進有出。唯如此,方能創(chuàng)造出良性循環(huán)的政治生態(tài)。
(作者單位:四川廣安鄧小平圖書館)
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