科學(xué)研究方法

當(dāng)前的法學(xué)研究在一定程度上存在分兵割據(jù)、各自為陣的局限。簡單地說，就是法學(xué)研究與其他社會(huì)科學(xué)研究分離，法學(xué)理論與法治實(shí)踐脫離，理論法學(xué)與部門法學(xué)脫節(jié)，程序法學(xué)與實(shí)體法學(xué)隔膜。這樣的研究方式使各研究者陷入狹小的領(lǐng)地“深耕細(xì)作”，優(yōu)勢在于促進(jìn)學(xué)科研究的精細(xì)化、專門化，弊端在于“各說各話”，缺乏對(duì)話與溝通。而在全面推進(jìn)依法治國進(jìn)程中所面臨的問題與難題，不是法學(xué)學(xué)科中的某一學(xué)科所能解決的，甚至也不是單一的法學(xué)學(xué)科就能解決的，而是迫切需要進(jìn)行多學(xué)科、跨學(xué)科的合作。因此，應(yīng)該克服與消除學(xué)科壁壘，培育新興學(xué)科、發(fā)展交叉學(xué)科，鼓勵(lì)法學(xué)與哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、民族學(xué)、新聞學(xué)、人口學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等進(jìn)行橫向聯(lián)合研究。

大力培養(yǎng)法治智庫人才

目前，我國法治智庫人才主要集中在黨委政府、高等院校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)智庫中，以黨委政府、高校與科研機(jī)構(gòu)的人才為主力軍。但這些承擔(dān)法學(xué)智庫職能的研究者均需要承擔(dān)各自的研究任務(wù)，有的偏重教學(xué)，有的偏重科研，有的側(cè)重專門性研究。而且在其各自的單位有不同的考核、評(píng)價(jià)與晉升標(biāo)準(zhǔn)，如在高等院校與科研機(jī)構(gòu)中，大都以學(xué)術(shù)論文作為主要的考核指標(biāo)，忽視智庫成果的作用。這些因素?zé)o疑不利于智庫人才的培養(yǎng)與成長。應(yīng)該提升對(duì)法治智庫重要地位的認(rèn)識(shí)，從制度上鼓勵(lì)研究人員參與智庫工作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀法治智庫人才。同時(shí)，要建立制度化的渠道來增進(jìn)黨委政府、高校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)智庫人才的溝通交流，加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，更好地服務(wù)于國家智庫建設(shè)。

（本文系國家社科基金青年項(xiàng)目“司法規(guī)則制定權(quán)的基本理論與制度構(gòu)建研究”（13CFX050）階段性成果）

（作者單位：西南政法大學(xué)法學(xué)院）