從嚴(yán)治校是黨校姓黨題中應(yīng)有之義
習(xí)近平總書記指出,各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來,堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),嚴(yán)格黨校校紀(jì)、校規(guī)。這既是對(duì)黨校從嚴(yán)治校優(yōu)良傳統(tǒng)的大力發(fā)揚(yáng),又是對(duì)新形勢(shì)下管黨治黨的更高要求。黨校學(xué)員來自方方面面,社會(huì)上各種不正之風(fēng)也必然會(huì)在黨校有所反映。要教育學(xué)員牢固樹立學(xué)習(xí)觀、紀(jì)律觀、自律觀,嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,抵制歪風(fēng)邪氣、遠(yuǎn)離人情誘惑,真正坐下身子、靜下心思,認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué),絕不能放任自流、渙散怠慢;要管理好教職工,使黨校成為風(fēng)清氣正的學(xué)府、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)的紅色殿堂。
堅(jiān)持黨校姓黨貴在自覺
“非知之艱,行之惟艱”。具體到黨校教師、學(xué)員來說,堅(jiān)持黨校姓黨,貴在自覺行動(dòng)。習(xí)近平總書記指出,黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍,是我們黨一支不可多得的理論力量。黨校不是一般學(xué)校,黨校教育培訓(xùn)對(duì)象不是一般學(xué)生,這樣的“不一般”對(duì)黨校教師師資的要求也就不一般,黨校師資隊(duì)伍建設(shè)力度也應(yīng)該不一般。黨校教師從事的是補(bǔ)精神之鈣、固信仰之本的工作。黨校教師自己首先要在信仰信念上堅(jiān)定不移,否則講再多的道理也不會(huì)有說服力,同時(shí)在自身黨性鍛煉上要更加嚴(yán)格,在黨性品格上要更加純潔,這樣才能影響和帶動(dòng)學(xué)員。其次,學(xué)員要認(rèn)識(shí)到能夠到黨校學(xué)習(xí),是組織的關(guān)心和培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部無論職位多高、學(xué)歷多高,到了黨校都是普通學(xué)員,要放棄“官氣”,樹立“樂學(xué)”理念,把心思放在學(xué)習(xí)上,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,彌補(bǔ)知識(shí)短板,提升執(zhí)政能力和水平。如此,才能有所得有所進(jìn),才能把黨校所學(xué)所思所得轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力與勇氣,立足本職崗位,為實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良好開局,奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段的偉大勝利建功立業(yè)。(執(zhí)筆:崔祿春)
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