中國傳統(tǒng)教育發(fā)展當(dāng)中的教育管理和評價
報告人:程方平 中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師
導(dǎo)讀:
中國的學(xué)校教育在數(shù)千年的發(fā)展過程中積累了豐富的管理與評價的經(jīng)驗，依據(jù)中國最早的古籍之一《周禮?地官》記載，早在周朝之時，朝廷中就已有專門分管文化教育的官員，對教育的評價在一定意義上是對人才的評價，即對教育成果和考試結(jié)果的評價，其源頭也可追溯到上古時代。[文稿]
報告人:程方平 中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師
導(dǎo)讀:
中國的學(xué)校教育在數(shù)千年的發(fā)展過程中積累了豐富的管理與評價的經(jīng)驗，依據(jù)中國最早的古籍之一《周禮?地官》記載，早在周朝之時，朝廷中就已有專門分管文化教育的官員，對教育的評價在一定意義上是對人才的評價，即對教育成果和考試結(jié)果的評價，其源頭也可追溯到上古時代。[文稿]
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