“老師，你還回來嗎？”動身前往北京前，學校里的14個孩子來到宿舍門口，圍著王忠雷，眼神里寫滿擔憂。這個 問題，從7年前王忠雷來到北紅村小學，就有孩子不停在問。在這個祖國最北最貧困最偏僻的農(nóng)村學校點，人數(shù)最多的時候，也僅有3名教師。而今，只有王忠雷和 自己的愛人于晶，堅守著北紅村小學還有14名孩子。

“老師一定回來，只要這里還有學生，我就不會走。”送孩子們離開后，王忠雷告別妻兒，踏上了前往北京的旅途。 4個多小時顛簸的大巴到130多公里外的漠河縣城，而后從漠河坐7個小時的火車前往加格達奇，最后再轉(zhuǎn)車，27個小時到北京。獲得第20屆“中國青年五四 獎?wù)?rdquo;，王忠雷第一次走出黑龍江。“條件比較艱苦，每次有事離開北紅村，學生們都擔心我不回來繼續(xù)上課了。”王忠雷告訴記者，學校近年來的條件其實已經(jīng)有 了極大改善。

沒水沒電沒信號　“全能”老師沒離開

2009年，畢業(yè)于哈爾濱體育學院的王忠雷放棄到大城市工作的機會，選擇到漠河縣當特崗教師。“我從小的愿望 就是當一名老師，只要能實現(xiàn)夢想，在哪兒都一樣！”知道漠河的氣候惡劣，已做好心理準備的王忠雷來到北紅村小學時，還是被嚇了一跳，“學校沒有水，沒有 電，手機也沒有信號。”

王忠雷從村民口中得知，自己并不是第一個來此支教的老師，在他之前來過很多跟他一樣的大學生，而最長的一個只堅持了20多天。得知孩子們一次次擔心詢問老師是否還會回來的真實原因，王忠雷心里很不是滋味。

北紅村小學是復式教學點，學校共有三個年級，一到崗，王忠雷就承擔起了兩個班級的語數(shù)教學工作。漠河有8個月 處于冰雪封裹期，“孩子們年齡太小，班級平房漏風”，王忠雷除了上課，還負責為兩個班級點爐子燒絆子取暖。“最冷的時候，零下四十多度，凍得手通紅，字都 寫不出來，但是孩子們也一直堅持著。”這些學生對于學習的渴望，讓他決定，“無論如何也要說服父母，我要留下來。”王忠雷笑著回憶，“前兩年特別害怕爸媽 來看我，怕他們來這里之后不支持。”

2011年寒假開學的前一天，王忠雷到漠河縣城去為學生們購買學習資料。“買完書，外面已經(jīng)開始在下大雪，村 里唯一一輛通往縣城的車沒來。”焦急的王忠雷四處尋找出租車，“很多司機一聽說去北紅村，都搖頭拒絕了，雪大路不好走。”帶著無奈的心情苦等，王忠雷終于 攔到了一輛愿意捎他回校的車。然而，在距離北紅還有20多公里的地方，由于積雪太厚，司機最終選擇放棄。那個時候，天色已晚。

“明天就開學了，孩子們的書還在我手里呢！”倔強的他與司機告別之后，扛著書沿著雪道往學校的方向走去。“天 越來越黑，我心里也很矛盾，但是什么都晚了，后退前進都是一樣的。”王忠雷向記者感慨，“都說男子漢什么都不怕，很早我就聽老鄉(xiāng)說這里有狼和黑熊，一想到 這里渾身就出汗，那真是害怕??！”

走了三個多小時，王忠雷看到了遠處管護站的燈光。“一進屋里幾個大爺非常驚訝。問我你是怎么來的？”說明情況后，“大爺們給了我吃的東西，并開著一臺拖拉機把我送了回去。”回到宿舍后，王忠雷才發(fā)現(xiàn)，由于雪水化了又凍，鞋已經(jīng)脫不下來了。

5口之家齊努力　撐起14名孩子的教育事業(yè)

2012年，在王忠雷的感染下，校友于晶放棄了原本在三亞任教的工作，來到北紅村小學，“2011年的時候，她曾到學?？次?，并給孩子們上了一堂音樂課，反響特別好。她覺得來到這里，我們可以教給孩子更多東西。”

兩個青年因為夢想和奉獻而互相吸引，最終結(jié)為連理。“懷孕之后，為了給孩子們策劃一臺六一匯演，于晶遲遲不肯 休產(chǎn)假。”條件再差生活再苦也不說“后悔”的王忠雷第一次流淚了，“去醫(yī)院產(chǎn)檢的路上，車子顛簸厲害，為了孩子的安全，她始終站著不敢坐下，下車的時候臉 色白得像一張紙。”

被檢查出缺鐵性貧血、甲狀腺功能低，于晶拿著化驗單安慰王忠雷，“我真的沒事！調(diào)理調(diào)理就好了。”王忠雷卻愈發(fā)愧疚，“我知道北紅的環(huán)境，青菜供應(yīng)不上，天氣越來越熱存不住吃的，她拿什么調(diào)理，我勸她請假在家養(yǎng)一養(yǎng)身體，她說什么都不同意。”

“隨我來到北紅，她沒有一刻不在受苦，進入六月份，腳開始浮腫，渾身關(guān)節(jié)疼痛，由于沒有青菜，嘴巴也出現(xiàn)了潰爛，上課保持一個姿勢站久了就會動不了……”王忠雷充滿自責，“我覺得自己不配做一個丈夫。”

看到孩子們求知的雙眼，愛人和王忠雷沒有向困難低頭，“我們要堅持下去，讓孩子們通過知識改變命運，走出去， 擺脫貧窮。”因為夫妻倆的堅持，越來越多的人開始關(guān)注這里，家人們也更加理解他們的選擇。去年，王忠雷的父母也搬到了北紅，“父親給學生們燒鍋爐，母親幫 我們倆照顧孩子。”而王忠雷夫婦承擔起了學校的所有教學工作，“下課的時候，我們倆在走廊上見面，而后交換教室繼續(xù)上課。”

“青年時光非?？少F，要用來干事創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘，為將來留下珍貴的回憶。”在一代代村民的努力下，北紅村一年 比一年好，電來了，信號也更穩(wěn)定了。當王忠雷在手機上看到習近平總書記對青年的寄語時，他很欣喜，“有個孩子考上了加格達奇的重點高中，這些，就是我們最 珍貴的成果。”

“要堅持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。”王忠雷認為， “習主席的這些話，不僅鼓勵了我，還會鼓勵很多正在經(jīng)受挫折的人。他自己也是從基層一步步克服困難成長起來的。”雖然一家5口目前還擠在一間由教室改造而 成的平房里，但是王忠雷堅信，給14個孩子上課，也是教育事業(yè)。有全家人的支持，他一定能夠改變更多。