“尊重勞動(dòng)，尊重人才”

8月7日，座談會(huì)繼續(xù)舉行。在上午的發(fā)言中，中科院上海硅酸鹽研究所的嚴(yán)東生，就制定科技規(guī)劃的依據(jù)、科研組織管理以及引進(jìn)新技術(shù)等問(wèn)題發(fā)表了自己的意見(jiàn)。關(guān)于制定科技規(guī)劃的依據(jù)，他認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的需要，二是注意我們國(guó)家的特點(diǎn)，三是要參考借鑒國(guó)際科技發(fā)展動(dòng)向、發(fā)展趨勢(shì)。只有在綜合分析這幾個(gè)方面情況的基礎(chǔ)上，才能在制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃時(shí)選擇正確的科學(xué)方向，確定正確的技術(shù)政策。必須組織好社會(huì)主義大協(xié)作，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，要做到分工明確、協(xié)作密切、步調(diào)一致，避免重復(fù)浪費(fèi)，集中力量打殲滅戰(zhàn)。重要的是引進(jìn)新技術(shù)后，很好地加以消化，真正做到“一用、二批、三改、四創(chuàng)”。他舉例說(shuō)，上海仿制波音707型飛機(jī)，只是花很多人去測(cè)繪，搞成分分析，依著葫蘆畫(huà)瓢，根本沒(méi)有科研，沒(méi)有吃透其中的技術(shù)關(guān)鍵，知其然而不知其所以然，這就不可能做到在人家已有的基礎(chǔ)上前進(jìn)。

在嚴(yán)東生的發(fā)言過(guò)程中，許多人紛紛插話，表示贊同他的建議，認(rèn)為應(yīng)盡快成立國(guó)家科委，歸口管理全國(guó)科技工作。西安交大的程遒晉和清華大學(xué)的潘際鑾等還提出，高等院校應(yīng)當(dāng)是國(guó)家科研工作的一支重要的方面軍。過(guò)去“四人幫”瘋狂扼殺高校的科研工作。建議今后大力加強(qiáng)高等院校的科研，可以在高校建立研究所(室)，有專門(mén)的科研編制。

8月7日下午，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長(zhǎng)金善寶著重介紹了農(nóng)科院的現(xiàn)狀。他說(shuō)，現(xiàn)在的農(nóng)科院是農(nóng)業(yè)、林業(yè)，還有水產(chǎn)三個(gè)研究機(jī)構(gòu)合并而成的，目前還有1500人，占原有人數(shù)十分之一。顧名思義，農(nóng)業(yè)科學(xué)院應(yīng)當(dāng)搞科學(xué)研究，但實(shí)際上差不多成了一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，研究人員很少。有的研究人員下放已8年了，貧下中農(nóng)說(shuō)，我們這里不缺勞動(dòng)力，希望幫助他們提高技術(shù)，治理病害?？墒沁B顯微鏡、瓶瓶罐罐也沒(méi)有，怎么研究？農(nóng)科院有五六百畝農(nóng)場(chǎng)，可是試驗(yàn)田里雜草叢生，高低不平。農(nóng)科院的試驗(yàn)場(chǎng)就靠這樣的手段，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一些人民公社的機(jī)械化水平。

在下午的座談會(huì)上，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)黃家駟就如何迅速把醫(yī)學(xué)科研搞上去發(fā)表了意見(jiàn)，中科院高能物理所的張文裕、數(shù)學(xué)所的吳文俊就重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究問(wèn)題也作了發(fā)言。

對(duì)于科學(xué)家們所關(guān)心的如何搞好科研工作的問(wèn)題，鄧小平說(shuō)，科研要走在前面。大廠、中廠，甚至小廠都要有科研機(jī)構(gòu)、科研隊(duì)伍。不要只看到科學(xué)院的科研人員，還要看到生產(chǎn)中的科研人員，這是大量的。不管什么行業(yè)都得搞科學(xué)研究。產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，過(guò)不了質(zhì)量關(guān)，這里面有生產(chǎn)管理中的問(wèn)題，但更重要的是科學(xué)技術(shù)問(wèn)題。要研究一下，有什么束縛科學(xué)發(fā)展的緊箍咒，要消滅它?？茖W(xué)研究應(yīng)當(dāng)允許一二十年搞不出成果，這不要緊。搞不出成果就批評(píng)，探索不成功就批評(píng)，弄得大家不敢講、不敢做，那怎么行！科學(xué)研究允許失敗，允許中間科研成果報(bào)廢?，F(xiàn)在是科學(xué)研究太少，應(yīng)當(dāng)讓科技人員研究，要鼓動(dòng)他們敢想、敢研究，給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)創(chuàng)新。我們自己為什么不能創(chuàng)新？

在座談會(huì)期間，中國(guó)科技大學(xué)的溫元?jiǎng)P，中科院物理研究所的馬大猷、郝柏林，半導(dǎo)體研究所的王守武，華北農(nóng)業(yè)大學(xué)的沈其益等，還就重視發(fā)展學(xué)派、建立學(xué)術(shù)中心，如何發(fā)揮大批三四十歲的科研人員的潛力，加速發(fā)展我國(guó)半導(dǎo)體科技事業(yè)，辦好農(nóng)業(yè)大學(xué)等問(wèn)題，作了書(shū)面發(fā)言。

在廣泛聽(tīng)取科技、教育工作者的意見(jiàn)與建議后，鄧小平對(duì)科教工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題有了更為全面深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于搞好科教工作的思路也更加清晰。8月8日上午，他作了《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》的講話，發(fā)表了自己的看法。

在講話一開(kāi)始，他說(shuō)，這次召開(kāi)科學(xué)和教育工作座談會(huì)，主要是想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，向大家學(xué)習(xí)。外行管內(nèi)行，總得要學(xué)才行。我自告奮勇管科教方面的工作，中央也同意了。我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手。科學(xué)當(dāng)然包括社會(huì)科學(xué)，雖然這次會(huì)議因?yàn)闀r(shí)間匆促?zèng)]有邀請(qǐng)社會(huì)科學(xué)家。通過(guò)這次座談會(huì)，我了解了一些情況，也開(kāi)始了解了當(dāng)前應(yīng)該首先解決的一些問(wèn)題。有些問(wèn)題大家可能沒(méi)有全講出來(lái)，或者沒(méi)有時(shí)間完全講清楚，好在以后還有機(jī)會(huì)講。鄧小平在講話中總共講了6個(gè)問(wèn)題：對(duì)“十七年”的估價(jià)，調(diào)動(dòng)積極性，體制，教育制度，后勤工作，學(xué)風(fēng)。

對(duì)全國(guó)教育戰(zhàn)線“十七年”的工作怎樣估計(jì)？我看，主導(dǎo)方面是紅線。應(yīng)當(dāng)肯定，“十七年”中，絕大多數(shù)知識(shí)分子，不管是科學(xué)工作者還是教育工作者，在毛澤東思想的光輝照耀下，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤勞動(dòng)，努力工作，取得了很大成績(jī)。特別是教育工作者，他們的勞動(dòng)更辛苦。現(xiàn)在差不多各條戰(zhàn)線的骨干力量，大都是新中國(guó)成立以后我們自己培養(yǎng)的，特別是前十幾年培養(yǎng)出來(lái)的。如果對(duì)“十七年”不作這樣的估計(jì)，就無(wú)法解釋我們所取得的一切成就了。

鄧小平說(shuō)，解決了對(duì)“十七年”的估計(jì)問(wèn)題，恐怕至少在精神上可以使大家放下包袱。就今天的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，調(diào)動(dòng)積極性，現(xiàn)在要特別注意調(diào)動(dòng)教育工作者的積極性，要把從事教育工作的與從事科研工作的，放到同等重要的地位，受到同樣的尊重，同樣的重視。一個(gè)小學(xué)教員，如果他把全部精力放到教育事業(yè)上，就是很可貴的。要當(dāng)好一個(gè)小學(xué)教師是不容易的。當(dāng)好教師，當(dāng)好小學(xué)教員，終身為教育事業(yè)服務(wù)，應(yīng)該鼓勵(lì)，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。他明確表示，無(wú)論是從事科研工作的，還是從事教育工作的，都是勞動(dòng)者。“總之，要尊重勞動(dòng)，尊重人才。”

他表示贊成大家提出的恢復(fù)國(guó)家科委的意見(jiàn)，認(rèn)為需要有一個(gè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)作。至于什么時(shí)機(jī)合適？怎樣組成？是否把軍隊(duì)方面的科研也統(tǒng)一管起來(lái)？這些問(wèn)題要經(jīng)過(guò)中央、國(guó)務(wù)院研究，暫時(shí)不做結(jié)論。但不管采取什么組織形式，都要搞統(tǒng)一規(guī)劃。他還特地講到發(fā)揮高等院?？蒲凶饔玫膯?wèn)題，認(rèn)為高等院校，特別是重點(diǎn)高等院校，應(yīng)當(dāng)是科研的一個(gè)重要方面軍，這一點(diǎn)要定下來(lái)。針對(duì)座談會(huì)上科學(xué)家提出的要保證有六分之五的時(shí)間用于科研工作的意見(jiàn)，鄧小平表示要保證科研時(shí)間，使科研工作者能把最大的精力放到科研上去。他說(shuō)：“我看，七天七夜搞科研，為什么不可以？他一頭鉆到這里面，應(yīng)當(dāng)允許。”

鄧小平還說(shuō)，高等院校學(xué)生來(lái)源于中學(xué)，中學(xué)學(xué)生來(lái)源于小學(xué)，因此要重視中小學(xué)教育。要重視中、小學(xué)，要鼓勵(lì)那些一直熱心從事中小學(xué)教育的教師。當(dāng)好一個(gè)小學(xué)老師，應(yīng)當(dāng)同當(dāng)好一個(gè)大學(xué)教師同等光榮。當(dāng)好一個(gè)小學(xué)教師付出的勞動(dòng)并不比一個(gè)好的大學(xué)教師少，甚至更辛苦一些。要研究如何提高教師的水平。前幾年教師不敢教，責(zé)任不在他們?，F(xiàn)在要敢于教，還要善于教。要做到這一點(diǎn)，就要加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。要請(qǐng)一些好的教師當(dāng)教師的教師，大學(xué)教師要幫助中學(xué)教師提高水平。要把科學(xué)工作、教育工作搞好，具體措施是重要的。對(duì)于科教工作中遇到的許多困難，可以分別輕重緩急逐步處理和解決。對(duì)于科研人員有些必須解決而且也能解決的困難，要抓緊解決。

最后，他講到了學(xué)風(fēng)問(wèn)題。他說(shuō)，在科學(xué)研究中，要尊重個(gè)人的興趣，尊重個(gè)人肯于鉆研的部門(mén)。要解決用非所學(xué)的問(wèn)題?？茖W(xué)是實(shí)事求是、老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，是不允許弄虛作假的。要反對(duì)互相封鎖、壓制討論，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴的方針，允許爭(zhēng)論。不同學(xué)派之間要互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要提倡學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)刊物要辦起來(lái)。鄧小平說(shuō)，之所以要提出這個(gè)問(wèn)題，是想培養(yǎng)一種好的學(xué)風(fēng)，好的風(fēng)氣，使我國(guó)的科學(xué)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)起來(lái)，形成生動(dòng)活潑的政治局面，多快好省地發(fā)展我國(guó)的科學(xué)教育事業(yè)。

鄧小平一口氣講了3個(gè)小時(shí)，與會(huì)的科學(xué)工作者和教育工作無(wú)不屏氣凝神傾聽(tīng)。聽(tīng)完鄧小平講話后，與會(huì)人員紛紛表示，鄧副主席對(duì)于科學(xué)、教育事業(yè)28年所取得的偉大成就，作了充分的肯定和科學(xué)的評(píng)價(jià)。這對(duì)戰(zhàn)斗在科學(xué)、教育戰(zhàn)線上的廣大干部、知識(shí)分子和工人，是巨大的鼓舞。特別是鄧副主席對(duì)于教育戰(zhàn)線廣大知識(shí)分子辛勤勞動(dòng)的充分肯定，這將大大調(diào)動(dòng)他們長(zhǎng)期受“四人幫”壓抑的革命積極性。只要切實(shí)地實(shí)行講話中提出的一系列意見(jiàn)，必將使我國(guó)科學(xué)戰(zhàn)線、教育戰(zhàn)線出現(xiàn)嶄新面貌。

1977年8月的科教工作座談會(huì)，是鄧小平對(duì)我國(guó)科教工作的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題一次全面深入了解，從而使他形成了完成科教工作撥亂反正、開(kāi)創(chuàng)新局面的基本思路。從某種意義上，中國(guó)科教工作的春天，中國(guó)知識(shí)分子的春天，是從這里開(kāi)始它的序曲的。

《黨史文苑》授權(quán)中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)獨(dú)家發(fā)布，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載