為全面提高學(xué)生思想道德建設(shè)水平，增強師生、家長的文明素養(yǎng)，近期，白鷺湖小學(xué)持續(xù)有效地開展了“踐行核心價值觀，傳遞正能量”的系列活動。

小手拉大手，我與家長共文明。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分發(fā)揮廣大少先隊員在傳遞文明正能量過程中的帶頭示范和親情引導(dǎo)作用，白鷺湖小學(xué)組織一個學(xué)生牽手六個家長，共同傳遞文明正能量的系列活動。四年級開展了“我為家庭文明來獻策”的征文評比活動；三年級開展了“我為核心價值觀代言”微視頻評比活動，范星程、顧惠怡等同學(xué)的家長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，闡釋了對“敬業(yè)”“誠信”“友善”等核心價值觀關(guān)鍵詞的理解，家長與孩子共同參與微視頻的拍攝、制作工作，用行動傳播文明；一二年級開展了“我是文明使者”繪畫評比活動。家長和學(xué)生一起創(chuàng)作“禮讓斑馬線”、“吃飯不剩飯菜”、“出行不亂扔垃圾”等繪畫作品，引導(dǎo)廣大市民在參與中養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，自覺講文明話、行文明路、做文明人，使文明行為成為全社會的共同意識和自覺行動。

千名教師訪萬家。為促進家校之間的親密聯(lián)系，學(xué)校向來重視家訪工作的開展。為保證家訪的數(shù)量與質(zhì)量，學(xué)校實行百分百全員家訪制度，通過多種方式訪遍每個學(xué)生家庭，還對家訪情況做了詳細的記錄，要求家長簽名留言。家訪中，教師和家長正面接觸、交流，掌握學(xué)生及其家庭的更多信息，給班級教學(xué)及管理工作提供詳實的依據(jù)，為更好地開展教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。同時，建立起了教師與家長之間相互信任、相互協(xié)作的橋梁。

踐行核心價值觀，做黨和人民好教師。5月10日—12日，白鷺湖小學(xué)舉辦了第二屆“踐行核心價值觀，做黨和人民好教師”的教育教學(xué)故事教師全員演講比賽。老師們以真摯的情感、樸實的語言、生動的事例，聲情并茂地講述了踐行核心價值觀的做法，充分展示了學(xué)校全體教師愛教愛生的敬業(yè)情懷。校園內(nèi)興起了學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的熱潮，增強了全校師生踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三方結(jié)合。只有整合家長力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達到預(yù)期的目的。同時，在家校攜手共建中，也能帶動廣大家長自覺做文明市民，引導(dǎo)廣大市民做文明出行的倡導(dǎo)者、踐行者和監(jiān)督者。