“兩學(xué)一做”:學(xué)有日進  政必日新(2)

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“兩學(xué)一做”:學(xué)有日進 政必日新(2)

摘要:黨員干部要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機,堅守好忠誠這個核心的政治,肩負起事業(yè)這個天大的使命,把克服矛盾困難、戰(zhàn)勝誘惑挑戰(zhàn)作為展現(xiàn)能力素質(zhì)的陣地、展示人品官德的舞臺,真正做到立黨為公善始善終,執(zhí)政為民善做善成,更好地開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。

“問學(xué)”不倦才能“問政”不怠。知之愈深切,行動愈自覺。當(dāng)今社會,是新知識競相迸發(fā)、新信息海量涌現(xiàn)的時代。唯有做得學(xué)習(xí)的主人,才能當(dāng)?shù)檬聵I(yè)的主宰。因此,黨員干部決不能因為工作忙、事務(wù)多,就放松學(xué)習(xí);決不能認(rèn)為職務(wù)高、權(quán)力大,就不學(xué)習(xí)科學(xué)真理;決不能圖形式、走過場,只武裝嘴巴、不觸及靈魂。從而通過保持“優(yōu)學(xué)”的常態(tài),逐步達到“優(yōu)政”的狀態(tài)。要學(xué)中用、用中學(xué),學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用上。

“知識的力量”不會自發(fā)地表現(xiàn)出來。沒有經(jīng)過大腦加工、結(jié)合實踐消化的知識,只能是僵化、臃肥的“脂肪”。當(dāng)前,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),已成全黨的思想共識與行動自覺。然而,“面上廣種、點上歉收”的情形,在一些黨員干部身上也不鮮見。有的滿足于一知半解,把學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)應(yīng)付;有的停留在“填鴨式”惡補,拿知識作門面遮丑??梢?,書本中學(xué)來的知識,工作中得來的經(jīng)驗,必先經(jīng)“思想勞動”施以加工打磨,才能成為開啟思維的鑰匙,點亮智慧的火種。習(xí)近平同志擔(dān)任浙江省委書記5年間,寫出集232篇短評在內(nèi)的《之江新語》,在讀書、明理與篤行方面做出了知行合一的表率。由是觀之,面對“日異其能,歲增其智”的時代步伐,黨員干部不保持“晚上讀寫想”的常態(tài),又何來“白天走干講”的狀態(tài)?由此可見,提升政治智慧、工作勇氣、開拓精神、決斷能力,不僅需要“焚膏油以繼晷”的一陣子,更要“恒兀兀以窮年”的一輩子,老一輩革命家“活到老,學(xué)到老,改造到老”的良訓(xùn),就是對“基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做”最為生動的注腳和解讀。

“問學(xué)”有成才會“問政”有為。“學(xué)者如禾如稻,不學(xué)者如蒿如草。”身處傳播格局多元的信息空間,置身觀點激烈碰撞的輿論環(huán)境,“問學(xué)”與“問政”的距離越來越短、界線越來越淡,也由此帶給我們這樣的啟示:黨員干部唯有把握住“問學(xué)”的優(yōu)先權(quán),才能夠掌握“問政”的主動權(quán)。否則的話,學(xué)習(xí)一旦“貓冬”,則工作必定做不好,無所作為。

強化問題導(dǎo)向,帶著具體問題學(xué),針對具體問題改,把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程,是確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得扎實成效的關(guān)鍵。有道是“五里不同風(fēng),十里不同俗。”就像世界上找不到包治百病的靈丹妙藥一樣,改革發(fā)展也不存在一靈百靈的“萬應(yīng)藥方”。具體到實際工作,就是要求黨員干部在創(chuàng)新實踐的過程中,打造專屬于己的“金字招牌”,形成舍我其誰的“拿手絕活”,決不能一味抄近道、圖省事,簡單套用、全盤“克隆”。真正做到查問題要號準(zhǔn)自己的脈,開“方子”得對準(zhǔn)自己的“癥”,從解決自身的問題開始邁步,通過提升自身的能力素質(zhì)來加速。做到既學(xué)習(xí)借鑒別人的“好經(jīng)”,又形成獨具自身特色的“真經(jīng)”,做到工作謀劃貼合需要、組織落實貼近實際、解決問題指向明確,切實將加強學(xué)習(xí)、注重實踐作為推進建設(shè)與發(fā)展的要務(wù),通過沉下去“扶貧幫困”,坐下來“解剖麻雀”,弄清楚改革中出現(xiàn)的重點難點問題,究竟是觀念滯后還是條件所限,是思想僵化還是套路陳舊,是硬件制約還是軟件阻礙,是長期積累而成還是形勢變化所致,將各種需要與可能、適時與適量達成更為精確的平衡“度”,從而有效避免和減少決策中的盲目性與隨意性。只有這樣,才能做到站得高、想得深、謀得寬,分析處理難題時才會多一些客觀、少一些片面;指導(dǎo)實踐中多一些科學(xué),少一些盲目。

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”歷覽古今,凡孜孜于學(xué)者,其能必日有所進,其政乃日見其新。在涵養(yǎng)正風(fēng)肅紀(jì)的黨內(nèi)新常態(tài)、步入民族復(fù)興的發(fā)展新長征之當(dāng)下,成為學(xué)習(xí)上的好手,才能當(dāng)?shù)米ヂ鋵嵉男屑?,干事業(yè)的贏家。因此,黨員干部要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機,堅守好忠誠這個核心的政治,肩負起事業(yè)這個天大的使命,把克服矛盾困難、戰(zhàn)勝誘惑挑戰(zhàn)作為展現(xiàn)能力素質(zhì)的陣地、展示人品官德的舞臺,真正做到立黨為公善始善終,執(zhí)政為民善做善成,更好地開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。

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