眼下，“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育正在各地蓬勃展開。這種問政之時(shí)勤問學(xué)的風(fēng)氣，是我們黨早在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期業(yè)已形成的好傳統(tǒng)，也是歷經(jīng)改革實(shí)踐驗(yàn)證的真經(jīng)驗(yàn)。

“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施”。許多事實(shí)說明：為政之道從學(xué)習(xí)和總結(jié)中來，善治之能同樣源于學(xué)習(xí)的延續(xù)。當(dāng)前，改革步入“深水區(qū)”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，對(duì)黨員干部提振精氣神、展示新作為的標(biāo)準(zhǔn)和要求也逐步提高。正如習(xí)近平總書記在《黨校十九講》中所指出的那樣，學(xué)習(xí)是“健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑”。從這個(gè)意義上講，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅為黨員干部發(fā)出了虛心向?qū)W的動(dòng)員令，也勾勒出干事創(chuàng)業(yè)的路線圖。也讓我們愈發(fā)清醒地認(rèn)識(shí)到：踐行“啟航十三五”時(shí)代使命，僅憑敢闖敢干的“膽”已然不夠，還要具備善做善成的“知識(shí)水平”為支撐；履行“共圓中國夢(mèng)”的歷史重任，既需要夙夜在公的敬業(yè)姿態(tài)，更得有一錘定音的精業(yè)本領(lǐng)。學(xué)習(xí)落后，必定思想落伍，最終建設(shè)落空。

“問學(xué)”自覺才有“問政”自信。人不學(xué)，無以立足；干部不學(xué)，無以立業(yè)。創(chuàng)立儒家的孔子雖學(xué)貫古今，仍然堅(jiān)持“入太廟，每事問”；有《本草綱目》傳世的李時(shí)珍，畢生以藥工、樵夫與漁民為師。有鑒于此，黨員干部唯有守住“每事必問”的初心，才能保持務(wù)求真懂真信真用的信心。

1939年，毛澤東同志針對(duì)革命隊(duì)伍里一些同志不注重學(xué)習(xí)，“單靠發(fā)命令行事”、“光有威風(fēng)而沒有本領(lǐng)”的現(xiàn)象，意味深長地提出，“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些、明天用一些，漸漸告罄了……學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們?cè)S多干部所迫切需要的。”應(yīng)當(dāng)看到，現(xiàn)在不少黨員干部經(jīng)濟(jì)上不拮據(jù)，政治上有地位，學(xué)歷上也不差，就是有點(diǎn)“本領(lǐng)恐慌”。主要表現(xiàn)在缺少改革實(shí)踐的本領(lǐng)。在新情況與新任務(wù)面前，常常理論弄不太通，形勢(shì)認(rèn)不太清，政策搞不太懂，實(shí)際工作中看問題不明就里，做決策不知輕重，搞建設(shè)不得要領(lǐng)，只能憑著霸氣與官威號(hào)令基層，左右四方。到頭來思想上的“本領(lǐng)恐慌”，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中的“建設(shè)放荒”。而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，本身就是對(duì)黨員干部精神上“補(bǔ)鈣”，知識(shí)本領(lǐng)上“充電”，能力上“加油”的過程。通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、邊領(lǐng)悟邊運(yùn)用中，理解掌握黨章黨規(guī)與系列講話中體現(xiàn)的科學(xué)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，吃透領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。從而打掉“東向而望，不見西墻”的權(quán)力傲慢，擺脫“兩耳塞豆，不聞雷霆”的實(shí)踐鈍感，各項(xiàng)建設(shè)自然如鳥在林，如魚得水。

“問學(xué)”領(lǐng)先才可“問政”領(lǐng)軍。“干部干部，干是當(dāng)頭的”。對(duì)于黨員干部來說，“當(dāng)頭”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)上帶好頭，二要改革中站排頭。換句話說，具備了學(xué)習(xí)上“極目楚天舒”的理論視野，自會(huì)達(dá)到工作中“一覽眾山小”的實(shí)踐高度。

當(dāng)前，面對(duì)時(shí)不我待的發(fā)展態(tài)勢(shì)與改革形勢(shì)，部分黨員干部或多或少存有“守?cái)?rdquo;心態(tài)與“求穩(wěn)”狀態(tài)。有的感到老路子好走、老經(jīng)驗(yàn)好用、老辦法好使，奉行“管你千條計(jì)，我有老主意”；還有的則害怕辛苦和勞累，總喜歡跟以前的老面貌比，跟身邊的兄弟單位比，就是不跟改革形勢(shì)與時(shí)代要求比，安于現(xiàn)狀，粉飾矛盾，疏于創(chuàng)造，缺乏擔(dān)當(dāng)精神。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”這番話在全面深化改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)之當(dāng)下，仍然具有深刻的啟迪意義。比如，置身改革發(fā)展新實(shí)踐的時(shí)代背景，怎樣自覺踐行政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)？如何嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩……這些都迫切需要我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中，把講話釋放出的信號(hào)與來自實(shí)踐一線的問號(hào)對(duì)接，結(jié)合履行的職能使命去領(lǐng)會(huì)、面臨的實(shí)際環(huán)境去理解、擔(dān)負(fù)的具體任務(wù)去研究，通過把本單位的難題放到調(diào)整改革大背景下去思考，放在履行職能使命上去分析，放在面臨的特定環(huán)境與任務(wù)中去把握，堅(jiān)決破除那些不合時(shí)宜的“老套路”、損害公平公正的“潛規(guī)則”、制約科學(xué)發(fā)展的“土政策”，做到在服從大局中找準(zhǔn)定位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“千難萬難，只要重視就不難；大路小路，只有行動(dòng)才有出路”。我們要在深化認(rèn)識(shí)中破解難題，創(chuàng)造性抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。