據(jù)某權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2005年我國(guó)單冊(cè)新書的平均定價(jià)為36.75元，而2015年卻已達(dá)到55.15元，有媒體就此得出結(jié)論稱，中國(guó)圖書價(jià)格已經(jīng)進(jìn)入了昂貴的“半百”時(shí)代。恰巧在上個(gè)月的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、著名作家二月河也在參加小組審議時(shí)提出：現(xiàn)在書價(jià)太貴，令貧困大學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員等低收入讀者群體望而卻步，不利于推動(dòng)全民閱讀，因此建議國(guó)家免去圖書稅，把書價(jià)降下來(lái)。（據(jù)4月23日《北京青年報(bào)》）　　

盡管北青報(bào)記者通過(guò)對(duì)書店實(shí)地走訪調(diào)查，大部分單冊(cè)書籍并沒(méi)有像某權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的那樣超過(guò)“半百”，部分打折之后價(jià)格也僅有30元左右，但相對(duì)于電子書籍的普及便利，尤其是智能手機(jī)免費(fèi)閱讀給用戶帶來(lái)的體驗(yàn)，一本30多元的紙質(zhì)書籍其性價(jià)比還遠(yuǎn)非電子書籍可比。特別是在時(shí)下生活工作節(jié)奏加快，在社會(huì)功利氛圍和各種壓力明顯過(guò)大的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，人們很難靜下心來(lái)捧著一本紙質(zhì)書籍去閱讀。因此，推動(dòng)全民閱讀，提升全民通過(guò)閱讀來(lái)增加知識(shí)積累和閱讀素養(yǎng)，還需要在創(chuàng)造社會(huì)閱讀氛圍和增加圖書出版銷售補(bǔ)貼以降低書籍價(jià)格方面進(jìn)行“軟硬兼施”。

在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境下，一方面人們的生活和工作節(jié)奏明顯加快，甚至連工作間隙的就餐，都不得不選擇外賣來(lái)解決。另一方面是生活工作壓力過(guò)大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃郁，從早到晚行色匆匆，無(wú)不為改善生活和工作事業(yè)去打拼。偶然的喘息時(shí)間，也是被閱讀智能手機(jī)的各種雞湯信息或刷微博微信所占據(jù)，盡管這些閱讀很少能從中獲得有益的知識(shí)，嚴(yán)格意義甚至算不上“閱讀”，更不能與閱讀紙質(zhì)書籍所收到的效果相比，但對(duì)于緩解工作和生活壓力確實(shí)能起到一定作用。在這種工作節(jié)奏加快和改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況的雙重壓力之下，人們很難靜下心來(lái)去系統(tǒng)閱讀，而整個(gè)社會(huì)的功利氛圍過(guò)濃，甚至連很多學(xué)者都忙于“走穴”賺錢，難以靜下心來(lái)做學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，要提升全民的閱讀興趣和閱讀量又談何容易，當(dāng)知識(shí)的儲(chǔ)備不能實(shí)實(shí)在在改變一個(gè)人的生活和競(jìng)爭(zhēng)命運(yùn)甚至得不到應(yīng)有的尊重，閱讀書籍或只能淪為“墻上的畫餅”。

其次，在幾乎人手一部智能手機(jī)，免費(fèi)電子書籍唾手可得的時(shí)下，要讓人們花上數(shù)十元錢購(gòu)買一本紙質(zhì)書籍來(lái)閱讀，非但很難接受，對(duì)于某些時(shí)尚年輕群體來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是花錢買“落伍”。從理論上說(shuō)，相比起一張電影票七八十元，一份知名便當(dāng)數(shù)十上百元而言，區(qū)區(qū)30幾元一本紙質(zhì)書籍的價(jià)格確實(shí)不高，書籍的收藏作用和閱讀書籍所帶來(lái)的知識(shí)與修養(yǎng)素質(zhì)積累，更遠(yuǎn)非一場(chǎng)電影和一份知名快餐所能比，但閱讀紙質(zhì)書籍對(duì)于大多年輕人來(lái)說(shuō)，其閱讀的魅力和體驗(yàn)，卻難與一場(chǎng)電影或一場(chǎng)球賽甚至一份快餐所帶來(lái)的震撼與口感所“媲美”。

推動(dòng)全民閱讀，對(duì)于促進(jìn)全民知識(shí)積累和提升全民素質(zhì)修養(yǎng)不可或缺，同時(shí)他也是促進(jìn)社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康發(fā)展的“基礎(chǔ)工程”。形成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于公民個(gè)人也是受益匪淺，從現(xiàn)實(shí)情況看，很多高校畢業(yè)生一方面從步出高校那一刻起就徹底扔掉了書本。一方面雖有閱讀書籍的意愿，但迫于就業(yè)和各種壓力再加上智能手機(jī)閱讀信息的便利，既缺少閱讀書籍的社會(huì)氛圍和環(huán)境，又不愿意破費(fèi)本不充裕的收入去購(gòu)買，不但造成整個(gè)社會(huì)閱讀量的低迷，更導(dǎo)致紙質(zhì)實(shí)體書店經(jīng)營(yíng)步履維艱。因此，國(guó)家和各地政府應(yīng)對(duì)推動(dòng)全民閱讀肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，完善各種保障和服務(wù)，減輕社會(huì)對(duì)年輕群體的壓力，尊重知識(shí)和技術(shù)，為全民閱讀創(chuàng)造提供適宜的“軟環(huán)境”。

另一方面，通過(guò)降低出版稅費(fèi)和加大對(duì)書籍出版與零售行業(yè)的政府補(bǔ)貼，大幅降低書籍零售價(jià)格。用政策傾斜來(lái)扶持實(shí)體書店的健康發(fā)展。實(shí)際上，這也是很多全民閱讀發(fā)達(dá)國(guó)家的通行做法，加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)，將電子書籍和紙質(zhì)書籍閱讀作為互聯(lián)網(wǎng)普及下推動(dòng)全民閱讀的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，只有這樣“軟硬兼施”，閱讀書籍才能真正成為每一位公民的人生“標(biāo)配”。