李保國(guó)教授1981年大學(xué)畢業(yè)后留校任教，主要從事山區(qū)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)推廣工作。三十多年來，李保國(guó)扎根太行山區(qū)，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民群眾的心中。

上萬人自發(fā)悼念因心臟病突發(fā)經(jīng)搶救無效不幸去世的李保國(guó)教授，其感人的場(chǎng)面背后有數(shù)不完的感人故事，從這些與扶貧事業(yè)息息相關(guān)的事故之中，給了我們參與扶貧攻堅(jiān)工作的人員很多啟發(fā)。

投入扶貧工作的時(shí)間要足夠。三十多年來，李保國(guó)扎根太行山區(qū)，每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時(shí)間超過200天，這么多的時(shí)間在農(nóng)村一線工作，幾乎成了職業(yè)農(nóng)民。相比之下，一些地方和部門開展扶貧工作采取結(jié)對(duì)幫扶的方式，一個(gè)人聯(lián)系一戶或者幾戶，扶貧工作人員從初次見面開始算起，一年與扶貧戶見面過也沒有幾次，沒有投入足夠的工作時(shí)間和精力，怎么可能把扶貧工作做好？

采取扶貧的方式要精準(zhǔn)。李保國(guó)教授在扶貧方式上，采取的是項(xiàng)目扶貧。其實(shí)要真正解決貧困，就需要發(fā)展項(xiàng)目，現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)支撐?？克蛶字浑u苗鴨苗給貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖，送幾斤種子給貧困戶發(fā)展種植，這些小規(guī)模的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，根本解決不了脫貧的問題。當(dāng)然，不是每個(gè)參與扶貧的人都具有李保國(guó)教授的學(xué)識(shí)，如果在提供科技扶貧上不懼優(yōu)勢(shì)，我們可以幫助貧困戶算賬，幫助貧困戶轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)貧困戶選擇合適自己的脫貧方式。例如，具有勞動(dòng)能力的貧困人員，發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)不行，可以通過介紹其就業(yè)的方式增加收入。

脫貧致富的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。李保國(guó)教授把扶貧目標(biāo)鎖定在“把我變成農(nóng)民”，“把農(nóng)民變成我”，這個(gè)目標(biāo)的定位無疑是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，李保國(guó)教授正是向著這個(gè)扶貧目標(biāo)把無數(shù)農(nóng)民變成了“我”。我們參與扶貧的目標(biāo)是幫助貧困戶脫貧致富，當(dāng)然這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與李保國(guó)教授追求的扶貧目標(biāo)沒有可比性，但是要幫助貧困戶脫貧致富并且不返貧這個(gè)目標(biāo)也不算低，要真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也不容易，需要付出巨大努力。

圖：“把農(nóng)民變成我”的“太行新愚公”——李保國(guó)與農(nóng)民在一起。（ 圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

總之，李保國(guó)教授身前用實(shí)際行動(dòng)回答了“誰來扶”“怎么扶”等扶貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵性問題，并且身體力行踐行了措施到戶精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)等精準(zhǔn)扶貧的核心要素，而最為可貴的是，李保國(guó)教授的“太行新愚公”精神，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

【聲明：本文代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)立場(chǎng)，僅供參考。】

網(wǎng)友之家欄目投稿郵箱為：jst71ztz@126.com，歡迎大家踴躍投稿。

歡迎加入網(wǎng)友之家交流2群： 531249826