宰豬進(jìn)校園 莫讓民俗文化成“童年陰影”(3)

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宰豬進(jìn)校園 莫讓民俗文化成“童年陰影”(3)

【啟示與思考】

民謠說(shuō):“小孩小孩你別哭,進(jìn)了臘月就殺豬”,“小孩小孩你別饞,過(guò)了臘月就是年”。殺豬文化曾經(jīng)是農(nóng)業(yè)文明的一道風(fēng)景線。過(guò)去,孩子們眼巴巴的盼著過(guò)年,能飽餐一頓豬肉,分享大人們一年好收成的喜悅。如今,原生態(tài)的殺豬習(xí)俗被規(guī)?;B(yǎng)殖與宰殺流水線所替代,已漸行漸遠(yuǎn)。重慶玉帶山小學(xué)舉行的活動(dòng),對(duì)于重拾別有風(fēng)味的童趣,傳承散發(fā)泥土芳香的民俗文化,具有一定的積極意義。

不過(guò),除了讓孩子們看懂殺豬中的民俗文化外,不妨現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)“豬”,借“殺豬”說(shuō)人生,讓他們從中得到更多的教益。古人殺牛與殺豬道理是一樣的。殺豬匠熟悉宰殺年豬時(shí),老師可向孩子講述“庖丁解牛”的故事。讓孩子們懂得世上事物紛繁復(fù)雜,只要反復(fù)實(shí)踐,掌握了它的規(guī)律,就能做到“目無(wú)全豬”、“游刃有余”、得心應(yīng)手,迎刃而解。再如,可穿插講述“曾子殺豬”的故事,教育孩子們誠(chéng)信是多么高貴的品質(zhì),做人要一諾千金,一言既出,駟馬難追;言必信,行必果。

最重要的,千萬(wàn)別忘了不失時(shí)機(jī)給孩子們傳授生態(tài)文明觀念。豬作為人類飼養(yǎng)的家畜,食其肉是沒(méi)有問(wèn)題的。但是民俗中所傳遞的傳統(tǒng)宰殺方式,過(guò)于殘忍與血腥,已逐漸被時(shí)代所摒棄。中國(guó)已啟動(dòng)了“人道屠宰計(jì)劃”,采取國(guó)際上廣為應(yīng)用的電擊殺豬法,屠宰生豬時(shí)實(shí)行“安樂(lè)死”,不但減少動(dòng)物在死亡過(guò)程中的痛苦,同時(shí)也能更好地保證肉品安全。因此,要教育孩子們尊重動(dòng)物的生命,就是尊重人的生命。對(duì)將死的動(dòng)物也要實(shí)行人道主義,多一些善待。即便是人類專門(mén)飼養(yǎng)宰殺的動(dòng)物也不要虐待它們,用殘忍的方式宰殺。這也是倡導(dǎo)人與自然和諧相處、崇尚生態(tài)文明的應(yīng)有之義。

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