中國(guó)文明網(wǎng)“好人365”欄目刊發(fā)了一根扁擔(dān)撐起一座學(xué)校——“好教師”苗鄉(xiāng)挑夫周宏軍42年的長(zhǎng)征故事：在地處桂西北九萬(wàn)大山腹地的融水苗族自治縣汪洞鄉(xiāng)新合村達(dá)佑小學(xué)，“扁擔(dān)老師”周宏軍42年時(shí)間里既是教師，也是挑夫，靠著一根扁擔(dān)，來(lái)回穿梭于離鄉(xiāng)集市40多公里的山路間，為學(xué)生挑來(lái)學(xué)習(xí)和生活用品，也挑起了苗山深處孩子們的希望。

要成為忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚?ldquo;扁擔(dān)老師”周宏軍是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 

周宏軍老師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行動(dòng)值得干部學(xué)習(xí)！

周宏軍老師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和堅(jiān)持不懈的服務(wù)行動(dòng)，表現(xiàn)在他從教42年來(lái)，在認(rèn)真教書育人的同時(shí)，靠一根扁擔(dān)為學(xué)生挑來(lái)學(xué)習(xí)和生活用品，無(wú)論炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬，他身上的擔(dān)子從未間斷過(guò)。一根扁擔(dān)，一個(gè)寬厚的肩膀，挑來(lái)了沉甸甸的知識(shí)和希望。推而廣之，我們的廣大農(nóng)村基層干部、駐村干部，是不是也應(yīng)該在條件艱苦簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中既要干好自己辦公室的工作、分管的工作的同時(shí)，也要力所能及和堅(jiān)持不懈的為當(dāng)?shù)厝罕姾蜕磉呌型聜冏鼽c(diǎn)兒服務(wù)、干點(diǎn)兒事情呢？我們?yōu)槭裁匆锝镉?jì)較呢？為什么“事不關(guān)己高高掛起”呢？為什么不安心工作反而整天怨天尤人的打發(fā)時(shí)光呢？ 

周宏軍老師的實(shí)干精神和不怕困難值得干部學(xué)習(xí)！

周宏軍老師具有實(shí)干作風(fēng)、愛崗敬業(yè)、不怕困難和甘于吃苦的精神。為了建學(xué)校，周宏軍老師上山撬石頭，下田挖泥土，做木工、挑沙子、平地基……建校的一石一瓦一木，有近一半是周宏軍挑回來(lái)的。我想起在讀小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文《朱德的扁擔(dān)》，朱德同志以一根扁擔(dān)帶頭挑東西上山度過(guò)艱苦的、最終戰(zhàn)勝了敵人的層層封鎖的歲月，和戰(zhàn)士們同甘共苦、平易近人的作風(fēng)以及樂(lè)觀主義的表現(xiàn)，在讀者心中烙下了終身難忘的印痕。周宏軍所在的教學(xué)點(diǎn)地處云貴高原邊緣的九萬(wàn)大山腹地，可是，就是在這樣艱苦的環(huán)境里，周宏軍老師“靠一根扁擔(dān)為學(xué)生挑來(lái)學(xué)習(xí)和生活用品”，這種精神也是一種實(shí)干作風(fēng)、一種愛崗敬業(yè)和一種戰(zhàn)勝困難、不怕吃苦的精神。在如今全面建成小康、全面深化改革和全面推進(jìn)法治、全面從嚴(yán)治黨的征程中，這就是值得各行各業(yè)都需要繼續(xù)借鑒和踐行的作風(fēng)和精神，就是“兩個(gè)務(wù)必”所要求的精神，就是教師為學(xué)生服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)為干部服務(wù)、干部為群眾服務(wù)、工人為企業(yè)服務(wù)、員工為公司服務(wù)、司機(jī)為乘客服務(wù)的精神，就是奮斗精神、拼搏精神、愛崗精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神和樂(lè)觀精神。 

周宏軍老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和簡(jiǎn)樸作風(fēng)值得干部學(xué)習(xí)！

周宏軍老師用3年多的時(shí)間一磚一瓦的建起了一座2層4間教室的木方教學(xué)樓，殺掉了自家一頭留著過(guò)年能買個(gè)好價(jià)錢的大豬用來(lái)頂替木工師傅的酬勞。“愛是一杯甘甜的美酒，我甘愿把它獻(xiàn)給我的學(xué)生。”周宏軍以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的承諾。42年來(lái)，周宏軍鉆研教學(xué)、謙虛上進(jìn)、生活簡(jiǎn)樸、樂(lè)于助人、與人為善以及愛護(hù)弱小、以校為家、從不曠課，一直擔(dān)任著教師、挑山工和維修工3種角色。……對(duì)比一下我們的個(gè)別干部，不愿意為單位出力，甚至說(shuō)怪話“不在其位不謀其政”，更不用說(shuō)向地震災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款等等公益事業(yè)了。周宏軍的精神是無(wú)私的，境界是崇高的，對(duì)孩子的愛、對(duì)教育的愛和對(duì)學(xué)校的愛是習(xí)以為常的、是真實(shí)感人的、是值得歌頌的。我們黨員干部難道不能從他身上學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)、謙虛上進(jìn)、生活簡(jiǎn)樸、樂(lè)于助人、與人為善以及愛護(hù)弱小、堅(jiān)守崗位、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)嗎？ 

有網(wǎng)友這樣留言：“灑向山區(qū)千般愛，一根扁擔(dān)一肩挑。挑起希和責(zé)任，寒來(lái)暑往為學(xué)校。四十二年如一日，堅(jiān)守就像明燈照。人生一世留個(gè)啥？奉獻(xiàn)青春風(fēng)格高。”讓我們黨員干部都像周宏軍老師那樣愛我們的工作、愛我們的崗位、愛我們的事業(yè)、愛我們的人民、愛我們的家鄉(xiāng)、愛我們的祖國(guó)吧！無(wú)論在哪里工作和生活，都作一盞愛和奉獻(xiàn)的燈塔，久久堅(jiān)持和守望，默默照亮前進(jìn)路，靜靜地燃燒自己。

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