（四）培訓質(zhì)量常抓不懈

7.注重教學內(nèi)容的調(diào)整

立足xx干部培訓實際，緊密聯(lián)系江蘇“兩個率先”和xx“后發(fā)快進”的戰(zhàn)略部署，堅持以組織培訓需求和干部學習需求為導向，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系為中心，以提高各級干部應該具備的能力為重點，以打造xx干部的“第三種特質(zhì)”為目標，完善教學布局，創(chuàng)新教學內(nèi)容，年更新率70.2%。按照基本理論1/3、知識拓展1/3、能力訓練1/3的結(jié)構(gòu)比例進行安排。做到理論與實踐、課堂教學與現(xiàn)場觀摩、課程設置與干部實際需要的有機結(jié)合。

8.不斷改進教學方式方法

不斷加強教學方法研究，把研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法廣泛運用到教學中，并在主體班開展學員論壇、頭腦風暴、庭審旁聽以及警示教育等教學活動，組織學員進行案例剖析和課堂研究討論，讓學員成為課堂教學的參與者、思想觀點的挖掘者、各類解決方案的共享者。

一是組織學員進行案例剖析和課堂討論；二是組織教員為學員進行理論困惑問題釋疑和工作難點問題破解；三是組織學員進行專題調(diào)查研究并撰寫調(diào)研報告；四是組織學員圍繞重大實踐課題進行結(jié)構(gòu)化研討；五是組織學員進行能力訓練；六是組織學員進行頭腦風暴活動；七是組織學員到蘇南、浙江、上海等發(fā)達地區(qū)和xx當?shù)氐目h（區(qū)）進行觀摩和現(xiàn)場教學；八是組織學員進行警示教育。同時根據(jù)本地工作對領導干部的要求，實行長班短辦，采取課堂講授時間占1/3、社會調(diào)研時間占1/3、外出考察占1/3的“三三制”辦班形式，產(chǎn)生了良好效果。

注重教學基地建設，先后在經(jīng)濟發(fā)達的上海、浙江、蘇州等地和xx本地設立教學基地。其中，xx市企業(yè)類基地18個、康居示范村類基地8個、高效農(nóng)業(yè)合作社類基地5個、旅游經(jīng)典類基地7個、教育展館類基地5個等。

9.教學成果獲全省黨校系統(tǒng)表彰

2009年以來，我校先后獲得市廳級以上優(yōu)秀教學獎項6項。其中獲省委黨校“教學組織獎”1項；獲全省黨校人口理論教育和科研工作“先進集體”1項；黨校教師獲全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學獎3項。

10.科研“四服務”水平不斷提升

2009年以來，我校積極實施科研興校戰(zhàn)略，大力轉(zhuǎn)變科研發(fā)展方式，努力實現(xiàn)“教學科研化，科研教學化”。在科研的主攻方向上，注重對地方的實用性研究，圍繞市委、市政府中心工作，集中現(xiàn)有的科研人員，借助“外腦”，形成方向明確、優(yōu)勢明顯的科研攻關小組，進行集體攻關。2015年，為策應江蘇“沿海開發(fā)戰(zhàn)略”，市委黨校成立課題組，對市委、市政府提出的“東向戰(zhàn)略”進行前期論證?！秾嵤?ldquo;東向戰(zhàn)略”、實現(xiàn)跨越發(fā)展》、《打造xx中國綠色食品城》等課題報告得到市委、市政府領導的充分肯定并作重要批示。為慶祝建國60周年，我校成立專門的課題組參與研究，先后有5篇調(diào)研文章入選省研討會，2篇調(diào)研報告發(fā)表；圍繞每年一度的省黨校出臺的研究課題指南，每年有4—5個課題被立項并如期結(jié)項。集體編著的《農(nóng)村黨支部建設》（紅旗出版社）在農(nóng)村得到好評，并獲江蘇省2007年哲學社會科學類成果三等獎。

11.關注培訓效果，抓好質(zhì)量評估

我校制定出臺了一套科學規(guī)范的教學效果評估制度和完善的教學質(zhì)量評估體系。在主體班次課程結(jié)束前，給每位學員發(fā)一份《主體班次教員上課測評表》，讓每位學員對教學專題和課程從思想理論深度和廣度、理論聯(lián)系實際、內(nèi)容設置、語言表達、課件制作等方面進行評估；通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，實施意見反饋。最終測評結(jié)果成為對教師教學質(zhì)量進行考核的重要依據(jù)。

（五）師資隊伍不斷優(yōu)化

12.加強教師隊伍建設

按照“不求所有、但求所用”的要求，秉承“小黨校、大師資”的理念，探索符合自身實際的師資建設新思路，按照“三三三”原則組建教師隊伍：即校內(nèi)教學人員1/3，市內(nèi)兼職教員1/3、外請專家學者1/3，組成精干、高效、務實的黨校師資隊伍。按照專兼結(jié)合、素質(zhì)全面標準，建設校內(nèi)師資隊伍。圍繞“名課、名師、名人”的目標追求，要求本校具備教研能力的人員，既要學有專攻，又能做好行政事務。通過教師培養(yǎng)工程，實施周學習制度、專題教學考核制度，把年輕教員“逼”向書本，“逼”向課堂，“逼”向?qū)嵺`；采取“請進來”和“送出去”的培養(yǎng)方式，提升校內(nèi)兼職教師隊伍整體學歷水平。

有計劃逐年引進副高或碩士研究生以上人才，確保3-5年內(nèi)建成30人專職教師隊伍。

13.充分發(fā)揮兼職教師作用

打破黨校發(fā)展中的人才瓶頸，實現(xiàn)“用人不養(yǎng)人、用高人”的理念。對外依托省委黨校優(yōu)質(zhì)師資的鼎力相助，同時邀請有關高校和科研院所的高層次專家學者任兼職教師，組成我校結(jié)構(gòu)獨特的師資隊伍。目前已建立了以中央黨校、清華大學、北京大學、中國人民大學、省委黨校、上海社科院等高校和科研院所專家學者為主體的32人的高層次師資庫，同步建立了兼職教師選聘和考核管理、服務機制。

（六）組織管理嚴謹規(guī)范

14.注重學校管理隊伍建設

黨校中層管理干部10人，平均年齡41.6歲，了解和掌握黨校辦學規(guī)律，知曉和熟悉現(xiàn)代管理理論和方法，具有很強的為黨校事業(yè)發(fā)展、為學員服務、為教職員工服務的意識。

黨校重視培養(yǎng)選拔年輕干部，先后出臺了《中層干部競爭上崗實施細則》，《中層正職競爭上崗實施方案》，《xx市委黨校副主任科員選拔任用實施方案》等。2009年以來，市委黨校共有12名年輕干部通過公開競聘的方式走上了中層干部崗位，還先后對外交流科級以上干部11人。同時我校還在對省內(nèi)外地市級黨校大量調(diào)研的基礎上，結(jié)合我校實際情況，建立重實績、重貢獻、自主靈活的激勵機制。2002年起，改革傳統(tǒng)的用人方式，實施全員聘用制和崗位目標管理。

15.不斷加強機關作風建設

始終把思想政治工作貫穿于教學科研、行政管理和后勤服務的全過程，每年在全校范圍內(nèi)開展一次主題教育活動，每學期召開一次黨員思想狀況分析會和民主生活會，每月組織一次黨委中心組學習，每周安排一次職工政治學習和業(yè)務學習，形成了學先進、創(chuàng)佳績、爭一流、比貢獻的良好氛圍，多次受到省市級表彰。先后獲市“學習和實踐科學發(fā)展觀十大創(chuàng)新載體”、全市組織工作黨群滿意“十大創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果”榮譽稱號。目前，正著力開展和諧黨校、學習型黨校建設。

16.積極開展縣（市）區(qū)黨校業(yè)務指導

設有專門的業(yè)務指導處，工作職責明確，定期會辦研究，組織開展活動，并把對縣（區(qū)）委黨校工作的指導、評估和督查列為業(yè)務指導的工作重點。校領導班子成員經(jīng)常到縣（區(qū)）委黨校檢查指導工作，協(xié)商解決黨校事業(yè)發(fā)展中面臨的基礎設施建設、財政經(jīng)費投入和深化黨校改革等實際問題。定期召開縣（區(qū)）委黨校校長座談會，召集縣區(qū)黨校業(yè)務骨干到主體班名師講堂及“前沿課堂”聽課學習；組織年度的業(yè)務評比交流活動等。

（七）基礎設施全面達標

17.黨?；窘ㄔO起步晚、起點高

自1997年建校以來，市委就一直堅持把黨校建設作為一項重要工作來抓。1997年投入1800萬，2007年起又陸續(xù)安排財政資金近4000萬元，按同期容納400人標準，建設面積22765平方米的高標準干部培訓基地。2015年又通過社會化、市場化手段籌集600萬元對黨校的校園環(huán)境進行了整體的規(guī)劃和建設，初步建成了處處皆綠，季季有花的園林式校園。

18.教學辦公設施條件不斷完善

目前，已建成與辦學規(guī)模相適應、功能比較齊全的教學樓、辦公樓、圖書館、住宿、餐飲和文體活動場所等基礎設施。黨校目前建有標準教室10個，用于計算機培訓的電化教室2個，會議室16個，可容納1500名學員集中進行培訓。辦公樓內(nèi)設備電腦、網(wǎng)絡、空調(diào)和桌椅等設施齊備的辦公室22個?？头坎吭O有400張床位，網(wǎng)絡、數(shù)字電視、程控電話、監(jiān)控等內(nèi)部設施齊全。學員餐廳14個，可同時容納800人就餐。文體設施活動場所齊全，現(xiàn)有標準籃球場1個、網(wǎng)球場1個、乒乓球館、多功能健身房等。

（八）經(jīng)費保障力度加大

19.黨校年度預算撥款逐年增長

市委、市政府高度重視黨校工作，財政對黨校的供給逐年增長，2015年增長率高達36.4%。2009年下達我校預算包干指標52.42萬元；2007年財政撥款93.15萬元；2008年財政撥款103.10萬元；2015年財政撥款140.66萬元。尤其是近兩年增幅較大。

20.黨校建設專項經(jīng)費得到保障

教學及學員生活綜合樓建設列入政府規(guī)劃，總投資近5000萬元（含1000萬元的新樓配套與舊樓改造資金）全部由政府財政投入。本次黨校評估，市政府支持專項資金15萬，用于本次省轄市市委黨校評估。

自開展評建工作以來，我校全體員工實現(xiàn)了從“要我評”到“我要評”的可喜轉(zhuǎn)變，形成了全體參與、評建結(jié)合、以評促建、確保優(yōu)秀的濃厚氛圍。辦學方針更加明確，辦學理念更加清晰，教學中心地位更加突出，培訓質(zhì)量意識更加強烈，有力地促進了我校各項工作水平的持續(xù)提升。

四、存在問題與整改目標

一是與新一輪教學改革要求相比，教學內(nèi)容的更新與實現(xiàn)xx科學發(fā)展、跨越發(fā)展、更大突破的需要尚有差距；教學方式創(chuàng)新尚未很好地解決能力訓練和現(xiàn)場教學的課程化問題；培訓管理上，還需提高培訓需求的量化分析界定教學評價體系、資源配置的集約化和項目制管理流程的整體完善。

二是校風學風建設尚未完全達到中央提出的“解放思想、實事求是、與時俱進”的校風建設總要求。黨性教育、學習考核、班組管理等環(huán)節(jié)需要根據(jù)新情況新要求予以改進和完善。

三是科研工作為黨委和政府決策服務的水平還有待提高與提升，對干部成長規(guī)律、教學規(guī)律和黨校工作自身規(guī)律的研究，也需要進一步地加強。

四是師資隊伍建設特別是專職教師隊伍建設和高層次人才的引進力度需要進一步加大，并加快形成適應黨校工作新要求的管理機制和隊伍建設制度體系。

我們將以這次評估工作為新的起點，全面深入地貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、省、市黨校工作會議精神，借助此次諸位專家評委前來評估指導的契機，按照整改提高要求，以爭創(chuàng)同類一流黨校為目標,爭取用五年左右時間，全面實現(xiàn)辦學功能的完備化和教學設施的現(xiàn)代化，推進黨校工作又好又快發(fā)展。

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