（四）培訓(xùn)質(zhì)量常抓不懈

7.注重教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

立足xx干部培訓(xùn)實(shí)際，緊密聯(lián)系江蘇“兩個率先”和xx“后發(fā)快進(jìn)”的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持以組織培訓(xùn)需求和干部學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系為中心，以提高各級干部應(yīng)該具備的能力為重點(diǎn)，以打造xx干部的“第三種特質(zhì)”為目標(biāo)，完善教學(xué)布局，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，年更新率70.2%。按照基本理論1/3、知識拓展1/3、能力訓(xùn)練1/3的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行安排。做到理論與實(shí)踐、課堂教學(xué)與現(xiàn)場觀摩、課程設(shè)置與干部實(shí)際需要的有機(jī)結(jié)合。

8.不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法

不斷加強(qiáng)教學(xué)方法研究，把研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法廣泛運(yùn)用到教學(xué)中，并在主體班開展學(xué)員論壇、頭腦風(fēng)暴、庭審旁聽以及警示教育等教學(xué)活動，組織學(xué)員進(jìn)行案例剖析和課堂研究討論，讓學(xué)員成為課堂教學(xué)的參與者、思想觀點(diǎn)的挖掘者、各類解決方案的共享者。

一是組織學(xué)員進(jìn)行案例剖析和課堂討論；二是組織教員為學(xué)員進(jìn)行理論困惑問題釋疑和工作難點(diǎn)問題破解；三是組織學(xué)員進(jìn)行專題調(diào)查研究并撰寫調(diào)研報(bào)告；四是組織學(xué)員圍繞重大實(shí)踐課題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討；五是組織學(xué)員進(jìn)行能力訓(xùn)練；六是組織學(xué)員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴活動；七是組織學(xué)員到蘇南、浙江、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)和xx當(dāng)?shù)氐目h（區(qū)）進(jìn)行觀摩和現(xiàn)場教學(xué)；八是組織學(xué)員進(jìn)行警示教育。同時(shí)根據(jù)本地工作對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，實(shí)行長班短辦，采取課堂講授時(shí)間占1/3、社會調(diào)研時(shí)間占1/3、外出考察占1/3的“三三制”辦班形式，產(chǎn)生了良好效果。

注重教學(xué)基地建設(shè)，先后在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上海、浙江、蘇州等地和xx本地設(shè)立教學(xué)基地。其中，xx市企業(yè)類基地18個、康居示范村類基地8個、高效農(nóng)業(yè)合作社類基地5個、旅游經(jīng)典類基地7個、教育展館類基地5個等。

9.教學(xué)成果獲全省黨校系統(tǒng)表彰

2009年以來，我校先后獲得市廳級以上優(yōu)秀教學(xué)獎項(xiàng)6項(xiàng)。其中獲省委黨校“教學(xué)組織獎”1項(xiàng)；獲全省黨校人口理論教育和科研工作“先進(jìn)集體”1項(xiàng)；黨校教師獲全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)獎3項(xiàng)。

10.科研“四服務(wù)”水平不斷提升

2009年以來，我校積極實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，大力轉(zhuǎn)變科研發(fā)展方式，努力實(shí)現(xiàn)“教學(xué)科研化，科研教學(xué)化”。在科研的主攻方向上，注重對地方的實(shí)用性研究，圍繞市委、市政府中心工作，集中現(xiàn)有的科研人員，借助“外腦”，形成方向明確、優(yōu)勢明顯的科研攻關(guān)小組，進(jìn)行集體攻關(guān)。2015年，為策應(yīng)江蘇“沿海開發(fā)戰(zhàn)略”，市委黨校成立課題組，對市委、市政府提出的“東向戰(zhàn)略”進(jìn)行前期論證?！秾?shí)施“東向戰(zhàn)略”、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展》、《打造xx中國綠色食品城》等課題報(bào)告得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定并作重要批示。為慶祝建國60周年，我校成立專門的課題組參與研究，先后有5篇調(diào)研文章入選省研討會，2篇調(diào)研報(bào)告發(fā)表；圍繞每年一度的省黨校出臺的研究課題指南，每年有4—5個課題被立項(xiàng)并如期結(jié)項(xiàng)。集體編著的《農(nóng)村黨支部建設(shè)》（紅旗出版社）在農(nóng)村得到好評，并獲江蘇省2007年哲學(xué)社會科學(xué)類成果三等獎。

11.關(guān)注培訓(xùn)效果，抓好質(zhì)量評估

我校制定出臺了一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)效果評估制度和完善的教學(xué)質(zhì)量評估體系。在主體班次課程結(jié)束前，給每位學(xué)員發(fā)一份《主體班次教員上課測評表》，讓每位學(xué)員對教學(xué)專題和課程從思想理論深度和廣度、理論聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容設(shè)置、語言表達(dá)、課件制作等方面進(jìn)行評估；通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，實(shí)施意見反饋。最終測評結(jié)果成為對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核的重要依據(jù)。

（五）師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化

12.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

按照“不求所有、但求所用”的要求，秉承“小黨校、大師資”的理念，探索符合自身實(shí)際的師資建設(shè)新思路，按照“三三三”原則組建教師隊(duì)伍：即校內(nèi)教學(xué)人員1/3，市內(nèi)兼職教員1/3、外請專家學(xué)者1/3，組成精干、高效、務(wù)實(shí)的黨校師資隊(duì)伍。按照專兼結(jié)合、素質(zhì)全面標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)校內(nèi)師資隊(duì)伍。圍繞“名課、名師、名人”的目標(biāo)追求，要求本校具備教研能力的人員，既要學(xué)有專攻，又能做好行政事務(wù)。通過教師培養(yǎng)工程，實(shí)施周學(xué)習(xí)制度、專題教學(xué)考核制度，把年輕教員“逼”向書本，“逼”向課堂，“逼”向?qū)嵺`；采取“請進(jìn)來”和“送出去”的培養(yǎng)方式，提升校內(nèi)兼職教師隊(duì)伍整體學(xué)歷水平。

有計(jì)劃逐年引進(jìn)副高或碩士研究生以上人才，確保3-5年內(nèi)建成30人專職教師隊(duì)伍。

13.充分發(fā)揮兼職教師作用

打破黨校發(fā)展中的人才瓶頸，實(shí)現(xiàn)“用人不養(yǎng)人、用高人”的理念。對外依托省委黨校優(yōu)質(zhì)師資的鼎力相助，同時(shí)邀請有關(guān)高校和科研院所的高層次專家學(xué)者任兼職教師，組成我校結(jié)構(gòu)獨(dú)特的師資隊(duì)伍。目前已建立了以中央黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、省委黨校、上海社科院等高校和科研院所專家學(xué)者為主體的32人的高層次師資庫，同步建立了兼職教師選聘和考核管理、服務(wù)機(jī)制。

（六）組織管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

14.注重學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)

黨校中層管理干部10人，平均年齡41.6歲，了解和掌握黨校辦學(xué)規(guī)律，知曉和熟悉現(xiàn)代管理理論和方法，具有很強(qiáng)的為黨校事業(yè)發(fā)展、為學(xué)員服務(wù)、為教職員工服務(wù)的意識。

黨校重視培養(yǎng)選拔年輕干部，先后出臺了《中層干部競爭上崗實(shí)施細(xì)則》，《中層正職競爭上崗實(shí)施方案》，《xx市委黨校副主任科員選拔任用實(shí)施方案》等。2009年以來，市委黨校共有12名年輕干部通過公開競聘的方式走上了中層干部崗位，還先后對外交流科級以上干部11人。同時(shí)我校還在對省內(nèi)外地市級黨校大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、自主靈活的激勵機(jī)制。2002年起，改革傳統(tǒng)的用人方式，實(shí)施全員聘用制和崗位目標(biāo)管理。

15.不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

始終把思想政治工作貫穿于教學(xué)科研、行政管理和后勤服務(wù)的全過程，每年在全校范圍內(nèi)開展一次主題教育活動，每學(xué)期召開一次黨員思想狀況分析會和民主生活會，每月組織一次黨委中心組學(xué)習(xí)，每周安排一次職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成了學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)佳績、爭一流、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，多次受到省市級表彰。先后獲市“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀十大創(chuàng)新載體”、全市組織工作黨群滿意“十大創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果”榮譽(yù)稱號。目前，正著力開展和諧黨校、學(xué)習(xí)型黨校建設(shè)。

16.積極開展縣（市）區(qū)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)

設(shè)有專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)處，工作職責(zé)明確，定期會辦研究，組織開展活動，并把對縣（區(qū)）委黨校工作的指導(dǎo)、評估和督查列為業(yè)務(wù)指導(dǎo)的工作重點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常到縣（區(qū)）委黨校檢查指導(dǎo)工作，協(xié)商解決黨校事業(yè)發(fā)展中面臨的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入和深化黨校改革等實(shí)際問題。定期召開縣（區(qū)）委黨校校長座談會，召集縣區(qū)黨校業(yè)務(wù)骨干到主體班名師講堂及“前沿課堂”聽課學(xué)習(xí)；組織年度的業(yè)務(wù)評比交流活動等。

（七）基礎(chǔ)設(shè)施全面達(dá)標(biāo)

17.黨?；窘ㄔO(shè)起步晚、起點(diǎn)高

自1997年建校以來，市委就一直堅(jiān)持把黨校建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓。1997年投入1800萬，2007年起又陸續(xù)安排財(cái)政資金近4000萬元，按同期容納400人標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)面積22765平方米的高標(biāo)準(zhǔn)干部培訓(xùn)基地。2015年又通過社會化、市場化手段籌集600萬元對黨校的校園環(huán)境進(jìn)行了整體的規(guī)劃和建設(shè)，初步建成了處處皆綠，季季有花的園林式校園。

18.教學(xué)辦公設(shè)施條件不斷完善

目前，已建成與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、功能比較齊全的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、住宿、餐飲和文體活動場所等基礎(chǔ)設(shè)施。黨校目前建有標(biāo)準(zhǔn)教室10個，用于計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的電化教室2個，會議室16個，可容納1500名學(xué)員集中進(jìn)行培訓(xùn)。辦公樓內(nèi)設(shè)備電腦、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)和桌椅等設(shè)施齊備的辦公室22個?？头坎吭O(shè)有400張床位，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、程控電話、監(jiān)控等內(nèi)部設(shè)施齊全。學(xué)員餐廳14個，可同時(shí)容納800人就餐。文體設(shè)施活動場所齊全，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個、網(wǎng)球場1個、乒乓球館、多功能健身房等。

（八）經(jīng)費(fèi)保障力度加大

19.黨校年度預(yù)算撥款逐年增長

市委、市政府高度重視黨校工作，財(cái)政對黨校的供給逐年增長，2015年增長率高達(dá)36.4%。2009年下達(dá)我校預(yù)算包干指標(biāo)52.42萬元；2007年財(cái)政撥款93.15萬元；2008年財(cái)政撥款103.10萬元；2015年財(cái)政撥款140.66萬元。尤其是近兩年增幅較大。

20.黨校建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到保障

教學(xué)及學(xué)員生活綜合樓建設(shè)列入政府規(guī)劃，總投資近5000萬元（含1000萬元的新樓配套與舊樓改造資金）全部由政府財(cái)政投入。本次黨校評估，市政府支持專項(xiàng)資金15萬，用于本次省轄市市委黨校評估。

自開展評建工作以來，我校全體員工實(shí)現(xiàn)了從“要我評”到“我要評”的可喜轉(zhuǎn)變，形成了全體參與、評建結(jié)合、以評促建、確保優(yōu)秀的濃厚氛圍。辦學(xué)方針更加明確，辦學(xué)理念更加清晰，教學(xué)中心地位更加突出，培訓(xùn)質(zhì)量意識更加強(qiáng)烈，有力地促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作水平的持續(xù)提升。

四、存在問題與整改目標(biāo)

一是與新一輪教學(xué)改革要求相比，教學(xué)內(nèi)容的更新與實(shí)現(xiàn)xx科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、更大突破的需要尚有差距；教學(xué)方式創(chuàng)新尚未很好地解決能力訓(xùn)練和現(xiàn)場教學(xué)的課程化問題；培訓(xùn)管理上，還需提高培訓(xùn)需求的量化分析界定教學(xué)評價(jià)體系、資源配置的集約化和項(xiàng)目制管理流程的整體完善。

二是校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)尚未完全達(dá)到中央提出的“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的校風(fēng)建設(shè)總要求。黨性教育、學(xué)習(xí)考核、班組管理等環(huán)節(jié)需要根據(jù)新情況新要求予以改進(jìn)和完善。

三是科研工作為黨委和政府決策服務(wù)的水平還有待提高與提升，對干部成長規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和黨校工作自身規(guī)律的研究，也需要進(jìn)一步地加強(qiáng)。

四是師資隊(duì)伍建設(shè)特別是專職教師隊(duì)伍建設(shè)和高層次人才的引進(jìn)力度需要進(jìn)一步加大，并加快形成適應(yīng)黨校工作新要求的管理機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)制度體系。

我們將以這次評估工作為新的起點(diǎn)，全面深入地貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、省、市黨校工作會議精神，借助此次諸位專家評委前來評估指導(dǎo)的契機(jī)，按照整改提高要求，以爭創(chuàng)同類一流黨校為目標(biāo),爭取用五年左右時(shí)間，全面實(shí)現(xiàn)辦學(xué)功能的完備化和教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化，推進(jìn)黨校工作又好又快發(fā)展。