深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)要義；查找問(wèn)題，整風(fēng)肅紀(jì)；統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)大局……正在黑龍江省國(guó)土資源系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，猶如盛夏酷暑中降臨的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著每一位國(guó)土資源黨員干部的心田，激發(fā)出服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一往無(wú)前的勇氣和動(dòng)力，根植于白山黑水，奉獻(xiàn)著力量智慧。

黨課啟幕：從嚴(yán)求實(shí)撼心靈

“‘三嚴(yán)三實(shí)’貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。”6月2日，黑龍江省國(guó)土資源廳黨組書(shū)記徐飛鵬以《努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，打造有責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)國(guó)土資源干部隊(duì)伍》為題，給黨員干部上了一堂生動(dòng)的黨課，從而拉開(kāi)了全省國(guó)土資源系統(tǒng)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的序幕。

這場(chǎng)高質(zhì)量的黨課，在全系統(tǒng)廣大黨員干部中產(chǎn)生了強(qiáng)烈地反響。聆聽(tīng)黨課的同志普遍反映，徐書(shū)記講授的黨課準(zhǔn)確把握了黨中央從嚴(yán)從實(shí)的治黨理念，充分闡釋了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，切實(shí)提高了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系的理解，深化了思想認(rèn)識(shí)。黨員干部深刻體會(huì)到，徐書(shū)記講授的黨課堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，深刻闡釋了“三嚴(yán)三實(shí)”豐富的思想內(nèi)涵，明確了黨員干部從政為人的基本要求，思想深刻，入理入情，具有強(qiáng)烈的說(shuō)服力和感染力。

“要堅(jiān)持高質(zhì)量推進(jìn)，做好‘關(guān)鍵動(dòng)作’； 要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦解決‘不嚴(yán)不實(shí)’的問(wèn)題；要堅(jiān)持以上率下，發(fā)揮‘關(guān)鍵少數(shù)’的關(guān)鍵作用；要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到專題教育與推進(jìn)工作兩不誤、兩促進(jìn)；要堅(jiān)持牢記責(zé)任，強(qiáng)化專題教育組織領(lǐng)導(dǎo)。”徐飛鵬在講授黨課時(shí)，對(duì)全省國(guó)土資源系統(tǒng)以嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出明確部署，提出嚴(yán)格要求，突出行業(yè)特點(diǎn)。針對(duì)系統(tǒng)實(shí)際，廳黨組提出將專題教育活動(dòng)的參加范圍在中央和省委要求的基礎(chǔ)上，向下延伸一個(gè)層級(jí)（除民主生活會(huì)外）。參加單位由省、市國(guó)土資源部門(mén)延伸到縣級(jí)國(guó)土資源部門(mén)；參加人員由廳機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位及派駐機(jī)構(gòu)副處級(jí)以上干部延伸到全體黨員干部；由市縣國(guó)土資源部門(mén)副處級(jí)以上干部延伸到科股級(jí)黨員干部，各級(jí)同步進(jìn)行。

黑龍江省國(guó)土資源廳廳長(zhǎng)高志杰就扎實(shí)推進(jìn)專題教育也提出明確而嚴(yán)格的要求：切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；專題教育要堅(jiān)持與圍繞中心、服務(wù)全省穩(wěn)增長(zhǎng)大局結(jié)合起來(lái)，與提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結(jié)合起來(lái)，與“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、樹(shù)形象”活動(dòng)、“三走進(jìn)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與完成重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤；要把專題教育貫穿黨建工作全過(guò)程。