強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)

研究生個(gè)性的迷失成為自媒體時(shí)代研究生德育困境的實(shí)踐表征。而學(xué)校的管理和研究生的自我約束對(duì)研究生德育都有非常重要的影響?；诖?，學(xué)校應(yīng)該既要做好學(xué)校內(nèi)部管理，又要引導(dǎo)研究生做好自我教育，還應(yīng)建立完善的高校學(xué)生懲戒制度，從制度層面來(lái)推進(jìn)自媒體時(shí)代下研究生德育環(huán)境的優(yōu)化。

完善的高校學(xué)生懲戒制度是尊重研究生的主體性、喚醒研究生的自我教育意識(shí)、促進(jìn)研究生主體性發(fā)展的制度保障，其作為一種制度性存在，本身是包括目的、體制和機(jī)制及氛圍在內(nèi)的統(tǒng)一體，而不僅僅是單一的處罰性手段和措施。從國(guó)家法律、教育需要以及學(xué)生的行為、心理諸方面深入探析，高校學(xué)生懲戒制度的存在具有現(xiàn)實(shí)合理性。當(dāng)然，作為保障研究生德育發(fā)展的制度性存在，高校學(xué)生懲戒制度必然要堅(jiān)守一定的道德立場(chǎng)，滿足制度的道德規(guī)約、教育的本質(zhì)要求以及個(gè)體的成長(zhǎng)需求。

整合校園媒體資源

正確定位校園自媒體。高校中以校報(bào)、校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)絡(luò)為主的四大媒體構(gòu)成了整個(gè)校園媒體，其形式多樣，各具優(yōu)點(diǎn)。其中，互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體在高校的迅猛發(fā)展，其以文字圖片聲像俱全、信息龐雜、搜索方便、傳播快捷等特點(diǎn)，對(duì)報(bào)刊、廣播、電視等校園傳統(tǒng)媒體形成強(qiáng)大的沖擊。如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的德育功效，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體資源與傳統(tǒng)媒體資源的有效整合，依賴于對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)媒體的正確定位。自媒體平臺(tái)不僅可用于信息宣傳，更是大學(xué)生的思想輿論陣地。研究生德育工作者要充分利用自媒體平臺(tái)，與受教育者互動(dòng)，發(fā)揮自媒體的德育功效，便捷、快速地開展一對(duì)一的德育工作。

建立高校輿情監(jiān)控系統(tǒng)。做好高校輿情監(jiān)控工作既是維護(hù)校園媒體正常運(yùn)行的需要，也是正確應(yīng)對(duì)校園輿情的重要手段。自媒體為研究生由自主的主體向自為的主體轉(zhuǎn)變提供了平臺(tái)，但也帶來(lái)各種誤導(dǎo)性的輿論。高校可以通過(guò)輿情監(jiān)控系統(tǒng)及時(shí)審核校園網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布的信息、網(wǎng)址，及時(shí)了解輿情的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)疏導(dǎo)不良言論，及時(shí)規(guī)避錯(cuò)誤輿論對(duì)校園德育環(huán)境的不良影響。

（作者系浙江師范大學(xué)黨委研究生工作部部長(zhǎng)）