研究生德育是研究生教育性質(zhì)和方向的深層次要素，更是研究生教育的導(dǎo)向、動力和保證。無論是從受教育群體還是從教育目標(biāo)等角度觀之，研究生德育都異于其他層次的高校德育形態(tài)，而當(dāng)前又恰逢社會因科技而遭遇劇變，人們原有的學(xué)習(xí)、生活及工作方式猝不及防地邁向一個(gè)新的媒體時(shí)代——自媒體時(shí)代。自媒體是以普通民眾為主體的一種向特定的小群體或不特定的大多數(shù)傳播信息的新媒體。自媒體的載體從最初的電子郵件、手機(jī)短信、博客、手機(jī)信息群發(fā)、論壇、即時(shí)通信到時(shí)下最流行的QQ、微博、微信，自媒體以其私人化、自主化、平民化、普泛化等特點(diǎn)區(qū)別于傳統(tǒng)媒體。

自媒體發(fā)展為個(gè)人話語權(quán)的實(shí)現(xiàn)提供了現(xiàn)實(shí)條件，高校研究生大規(guī)模地走入自媒體語境下生存，研究生德育環(huán)境日漸復(fù)雜。如此背景下，研究生德育卻無強(qiáng)有力的內(nèi)構(gòu)力量和外在環(huán)境用以支撐起信息時(shí)代下的新德育體系。在德育大系統(tǒng)中，德育環(huán)境是“影響人的品德形成和發(fā)展變化的各種因素的總體”，它直接制約著研究生思想品德的形成與發(fā)展，所以高校研究生德育工作不應(yīng)僅單純地更新德育內(nèi)容，更要改善研究生德育的生存環(huán)境。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

自媒體是一個(gè)開放性的言論場域，涵蓋不同價(jià)值觀念的信息鋪天蓋地而來。表面上看，豐富的信息源開拓了研究生的視野，使其在短時(shí)間內(nèi)接觸到信息量大的消息，但實(shí)質(zhì)上，真假難辨的信息混淆了大多數(shù)研究生的價(jià)值判斷，擾亂了德育工作正常秩序，造成部分研究生認(rèn)知偏差、道德水平下降。

首先，提升自媒體人的責(zé)任意識。在自媒體平臺上，名人有著極強(qiáng)的輿論導(dǎo)向能力，他們每發(fā)表一句言論或者評論就會引起無數(shù)粉絲互動。此外，一些主流新聞媒體，其本應(yīng)以真實(shí)性報(bào)道為核心，可網(wǎng)絡(luò)上往往會出現(xiàn)眾多標(biāo)題黨，過度重視信息的娛樂性，往往以新穎的標(biāo)題吸引網(wǎng)民眼球，這扭曲了文章的真實(shí)內(nèi)容，屬于一種不理性的主觀價(jià)值傾向性報(bào)道。作為政府而言，采用必要手段規(guī)范網(wǎng)絡(luò)名人的言論，維護(hù)自媒體平臺言論安全，不僅能制止網(wǎng)絡(luò)名人不良言論的傳播，也能催生自媒體人的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感。

其次，建立網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管體系。研究生群體習(xí)慣于用理性的思維從海量信息中甄選有價(jià)值的信息資源，但主觀性的判斷往往與研究生自身的經(jīng)驗(yàn)成正比，以致自媒體平臺上也會存在一部分不理性的研究生。一旦不理性的高級知識分子掌握影響力大的話語權(quán)將會導(dǎo)致自媒體平臺輿論的激進(jìn)化，極易弱化研究生德育成效?？梢?，政府通過法律手段來整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好的網(wǎng)絡(luò)德育秩序是大勢所趨。

重拾媒體自律及道德責(zé)任

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德自律。在人人成為媒體的時(shí)代，自媒體的商業(yè)浪潮也沖擊著大眾傳媒，特別是自媒體的社會自律意識，嚴(yán)重阻礙了網(wǎng)絡(luò)商業(yè)道德的構(gòu)建。這體現(xiàn)為現(xiàn)今濃重的商業(yè)化氣息，商業(yè)倫理和道德的缺失，個(gè)人主義、拜金主義、利己主義、消費(fèi)主義、享樂主義等不良觀念的大肆盛行，形成一種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的德育危機(jī)氛圍。研究生的世界觀雖已基本形成，卻仍受商業(yè)化導(dǎo)致的不良價(jià)值觀感染。當(dāng)然，從整體上來講，研究生的道德品德是好的，但也不乏部分急功近利的研究生，甚至存在個(gè)別研究生價(jià)值觀呈病態(tài)式發(fā)展。如果社會整體的氛圍變得有序、向善，那么研究生作為社會大眾的一員，必受其感染。觀念是行動的先導(dǎo)，只有自媒體人通過道德自律從自身做起，才能真正遏制網(wǎng)絡(luò)不道德行為發(fā)展的苗頭。

引入第三方網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在公民意識逐漸強(qiáng)大的整體局面下，有限政府通過政府的權(quán)力下放賦予社會組織參與社會管理的權(quán)力是符合社會發(fā)展規(guī)律的，也是極易贏得研究生的普遍認(rèn)可的。采用第三方監(jiān)督機(jī)構(gòu)監(jiān)管既是政府監(jiān)管自媒體的有效補(bǔ)充，也是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的創(chuàng)新之舉。引入第三方網(wǎng)絡(luò)道德監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以“事實(shí)大于一切”的原則，對所有自媒體人進(jìn)行監(jiān)督考核，利用政府賦予的職能來約束每一位自媒體人的行為，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德行為。