高考標(biāo)語何必渲染“悲壯”

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高考標(biāo)語何必渲染“悲壯”

【事件介紹】

廣西校園懸掛霸氣高考標(biāo)語:提高一分干掉千人

2015年05月24日,廣西壯族自治區(qū)桂林市,眼下,正是莘莘學(xué)子為高考進行最后沖刺的時刻,不少學(xué)校也想盡各種方法給學(xué)生正面激勵,在教室里或高中校園中,高懸著一條條“勵志”的高考標(biāo)語,成了一道獨特的風(fēng)景線。真心希望高三學(xué)子們能“扛住”,爭取在高考中考出好成績。

廣西桂林市一所中學(xué)的高三教室里拍攝的個性化勵志標(biāo)語。上面寫著“扛得住給我扛;扛不住,給我死扛”;“就算撞得頭破血流,也要沖進一本線的大樓”;“不比智力比努力,不比起點比進步”。

“提高一分、干掉千人”競爭意識值得推廣

“提高一分、干掉千人”,很多人都覺得危言聳聽,其實在高考大軍中,提高一分,何止干掉千人呢?尤其是對于高考大省而言?,F(xiàn)如今,雖然不是非常強調(diào)學(xué)歷的年代,但是社會的競爭如此激烈,學(xué)生的將來能否真正發(fā)揮自己的能力,在社會中立于不敗之地,就必須從學(xué)生時代樹立競爭意識,真正的把成績看做自己做成事情的重要依據(jù)。

在當(dāng)今社會,競爭已不斷地滲入了各個領(lǐng)域。無論是商界還是官場,無不充滿著激烈的競爭,人們在競爭中謀生存求發(fā)展,以期獲得高質(zhì)量的生活。有人曾這樣說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。”每一個人從小就開始處于競爭之中,從小學(xué)升入初中,從初中考入高中,從高中又考入大學(xué),到踏入社會參加工作,無不經(jīng)過競爭。人要想更好地生存下去,就要參加競爭。對于我們每個人來說,生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存,學(xué)會競爭,我們才能更好地存活于世。

要從小樹立競爭意識,無論是分?jǐn)?shù)重不重要,但是競爭的意識,面對競爭的態(tài)度必須要端正,畢竟未來年輕人會遇到更多的競爭,如若人人都抱有比上不足、比下有余的姿態(tài),不好好學(xué)習(xí),不積極面對高考的競爭,那怎么敢面對未來社會的惡劣競爭呢?社會在發(fā)展,社會的競爭也會越來越激烈,只有從學(xué)生做起,他們才能更好地適應(yīng)社會、融入社會。

校園高考標(biāo)語不該過度“霸氣”

“提高一分,干掉千人”、“扛得住給我扛;扛不住,給我死扛”、“就算撞得頭破血流,也要沖進一本線的大樓”、“不比智力比努力,不比起點比進步”,這些標(biāo)語就是所謂的“風(fēng)景”。高考來臨,懸掛標(biāo)語激勵學(xué)生有其必要和裨益,但是筆者認(rèn)為,凡事還應(yīng)適度而行,校園高考標(biāo)語不該過度“霸氣”。

“干掉”、“死扛”、“頭破血流”,看到這些字眼真的是讓人“心驚膽戰(zhàn)”,不知道的還以為打架火拼亦或奔赴戰(zhàn)場呢,夠血腥、夠暴力、夠狠。學(xué)校的本意我們可以理解,是為了激發(fā)考生的斗志,鼓舞孩子們的士氣,讓同學(xué)們更好地備戰(zhàn)高考、迎戰(zhàn)高考,這是無可厚非的。但是學(xué)校畢竟是學(xué)校,應(yīng)該注意校風(fēng)和良好氛圍的創(chuàng)建,用這些讓人心生恐懼的字眼未免有失偏頗,不利于和諧校園的建設(shè),甚至?xí)箤W(xué)生們滋生這樣一種“暴力而血腥”的心態(tài)和行為。

的確,高考是人生大事,甚至?xí)Q定一個人的命運,影響一個人一輩子的生活,為之努力是必然的。臨近高考之際,考生的心理難免會出現(xiàn)急躁、緊張等狀態(tài),學(xué)校出各種標(biāo)語就是為了更好地督促和提醒學(xué)生們,高考來了,要好好發(fā)揮。然而,“干掉”、“死扛”等等這些詞語還是有些過度的“高壓”,過度的“霸氣”。相信自己、奮勇爭先很必要,但實際中,考生們在這些標(biāo)語的影響下,可能會適得其反,緊張程度、著急程度會更加嚴(yán)重,進而影響考試。

總之,想說高考標(biāo)語可以有,但是不該過度“霸氣”,還應(yīng)想方設(shè)法讓孩子們輕松面對、坦然答題,也許這樣得到的效果會更好。最后祝愿所有即將參加高考的考生們都取得一個滿意的成績!

責(zé)任編輯:郭浩校對:總編室最后修改:
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