乘勢(shì)：推動(dòng)社會(huì)共治。以“六五”普法為平臺(tái)，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳形式，增強(qiáng)法制教育的影響力、感染力、滲透力，努力讓知法守法、依法辦事成為行為準(zhǔn)則。加快推進(jìn)社會(huì)管理法治進(jìn)程，健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)、充滿(mǎn)活力的基層群眾自治機(jī)制，完善民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督程序。搭建公眾參與法治實(shí)踐的平臺(tái)，激發(fā)公眾的法治熱情，通過(guò)警力到基層，進(jìn)一步聚合網(wǎng)格管理員、司法服務(wù)人員、治保人員、農(nóng)村社區(qū)“五老”人員力量，統(tǒng)籌治安聯(lián)防制度、單位內(nèi)保制度、治安防控體系，形成全社會(huì)法治建設(shè)聚焦效應(yīng)。

培育合格的“關(guān)鍵少數(shù)”

按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，“關(guān)鍵少數(shù)”要做到“四個(gè)帶頭”：帶頭尊崇法治、敬畏法律；帶頭了解法律、掌握法律；帶頭遵紀(jì)守法、捍衛(wèi)法治；帶頭厲行法治、依法辦事。以“關(guān)鍵少數(shù)”形成示范效應(yīng)，影響和帶動(dòng)依法治縣順利推進(jìn)。

加強(qiáng)法律培訓(xùn)，促進(jìn)依法治縣的主動(dòng)性。一是加強(qiáng)“導(dǎo)向型”法治教育，注重法治輿論的培育和引導(dǎo)。通過(guò)定期舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部“法治人物”評(píng)選等方式，大力宣傳用法治推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的典型事跡，切實(shí)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法治價(jià)值的認(rèn)同。二是加強(qiáng)“參與型”法治教育。采取典型案例、視頻課件等教學(xué)方式，組織一些行政復(fù)議、旁聽(tīng)案件等實(shí)踐教學(xué)，提高法治教育活動(dòng)的思辨性、互動(dòng)性。三是加強(qiáng)“滲透型”法治教育。大力推進(jìn)法治文化進(jìn)機(jī)關(guān)，從具體工作中發(fā)現(xiàn)法治文化建設(shè)的重點(diǎn)，增強(qiáng)法治文化的影響力、滲透力和感染力。

加強(qiáng)監(jiān)督約束，提升依法治縣的自覺(jué)性。嚴(yán)厲約束領(lǐng)導(dǎo)干部不藐視法律、不以言代法、不以權(quán)壓法、不徇私枉法。深入貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，深入貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，把守紀(jì)律、講規(guī)矩放在第一位，讓黨紀(jì)國(guó)法成為“高壓線(xiàn)”。與此同時(shí)，綜合運(yùn)用黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等形式，形成監(jiān)督合力，提升領(lǐng)導(dǎo)干部法治建設(shè)的自覺(jué)性。

加強(qiáng)考評(píng)考核，激發(fā)依法治縣的創(chuàng)造性。完善領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，重視提拔法治意識(shí)強(qiáng)、善于用法治方式解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的優(yōu)秀干部，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)運(yùn)用法治思維、法治方式去思考和解決問(wèn)題?？己梭w系設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性、可測(cè)性、實(shí)效性，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合、屬地考核與上級(jí)考核相結(jié)合、部門(mén)負(fù)責(zé)與公眾參與相結(jié)合、主管部門(mén)評(píng)價(jià)與行業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（作者系中共湖北省孝感市云夢(mèng)縣委書(shū)記）