習(xí)主席指出,思想政治教育的力量在一個(gè)“真”字,要用真理說服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。政治干部面對(duì)時(shí)代變遷、對(duì)象變化、環(huán)境變換等對(duì)教育帶來的新挑戰(zhàn),只有用真心去塑造人格,用真心去釋放真愛,用真心去革弊鼎新,用真心去踩實(shí)環(huán)節(jié),才能使思想政治教育接實(shí)地氣、找準(zhǔn)穴位、打到點(diǎn)上、激起共鳴,才能確保政治優(yōu)勢(shì)更強(qiáng)、“看家本領(lǐng)”不丟。
“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速”。習(xí)主席強(qiáng)調(diào),部隊(duì)教育效果不好,固然有方式方法問題,但與領(lǐng)導(dǎo)干部自身不過硬有著直接關(guān)系。作為政治教育者,必須帶頭堅(jiān)定信仰信念,對(duì)黨忠貞不二,練就不壞之身,以過硬的行動(dòng)來增強(qiáng)人格魅力,教育感召官兵。只有始終堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠,才能教育官兵聽黨話、跟黨走。只有堅(jiān)持先武裝自己,真學(xué)理論、常補(bǔ)精神之鈣,真信理論、夯實(shí)信仰之基,才能當(dāng)好創(chuàng)新理論的傳播者。對(duì)黨要忠誠,做人則要坦誠,要以真誠之心、公正之心帶兵管兵,愛兵育兵,自覺做到對(duì)官兵至親不唯親、引導(dǎo)不誤導(dǎo),不搞親疏遠(yuǎn)近、拉幫結(jié)派,切實(shí)用真誠來贏得官兵信賴、贏得官兵擁戴。
習(xí)主席指出:“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。”思想政治教育是解決現(xiàn)實(shí)問題,引領(lǐng)人、激勵(lì)人、塑造人的工作,只有用真心、施真愛,才能暖人心、得兵心。軍營是戰(zhàn)士的第二個(gè)家,政治干部就好比是家里的兄長,要切實(shí)負(fù)起嚴(yán)管責(zé)任,做到嚴(yán)在政治合格上,嚴(yán)在有錯(cuò)必糾上,通過常修枝打杈,常革除病灶,幫助戰(zhàn)士改掉陋習(xí)、成長成才。教育工作是心與心的交流,情與情的交融,只有多一些包容慈愛,才能讓人接受理解。要把慈體現(xiàn)在防患未然、止于未萌上,體現(xiàn)在不厭其煩、耐心教育上,體現(xiàn)在無微不至、細(xì)心關(guān)懷上,在信任寬容中教育官兵、感化官兵,切實(shí)讓教育沁入官兵心靈,發(fā)揮實(shí)效作用。
思想政治教育如果搞一些假大空的東西,不可能入腦入心。實(shí)踐證明,抓教育“心急吃不了熱豆腐”,必須遵循內(nèi)在規(guī)律,減少浮躁功利,用足夠耐心、細(xì)心去啟迪官兵自覺頓悟。要甘于從基礎(chǔ)抓起,防止大而空。教育不能任性,必須從使官兵明白立身做人的基本道理、熟知軍人道德的基本標(biāo)準(zhǔn)、掌握科學(xué)理論的基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)抓起,一步一動(dòng),久久為功。從調(diào)查情況看,各級(jí)在抓教育上還不同程度存在著“教出多門”、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、超強(qiáng)度灌輸?shù)葐栴}。思想政治教育是一個(gè)“潤物無聲”的過程,要想取得實(shí)效,就要堅(jiān)持實(shí)事求是、循序漸進(jìn)的規(guī)律,決不能急躁冒進(jìn),不調(diào)研就上課,憑感覺貼標(biāo)簽;決不能急于求成,剛架火就起鍋,重成果輕過程;決不能急功近利,唯教育抓教育,放空炮造聲勢(shì),切實(shí)做到成果服從效果,進(jìn)度不唯速度,成效反映實(shí)效,在科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)中抓好教育。
一些部隊(duì)思想政治教育年年搞,但給人打下烙印的不是很多,主要問題是有的教育接地氣不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊。思想政治教育只有緊接地氣,才能聚足人氣,釋放心氣,激起士氣。要把問需于兵的調(diào)研搞好,真正走下去、深進(jìn)去,多聽兵心聲,多思兵困惑,摸清基層官兵思想的“小九九”、掌握“活思想”。要把說事論理的話語講實(shí),堅(jiān)持說真話、講實(shí)話,多說可信的“家常話”,多嘮愛聽的“家常嗑”;堅(jiān)持講有用的話,多聯(lián)系實(shí)際,多情理融合,多解決問題。著力解決好年年歲歲花相似、歲歲年年人不同的問題,真正踩實(shí)調(diào)查研究、試講授課等必要環(huán)節(jié),讓教育接地氣、落到底;真正把教育的版本更新,讓教育直面問題、手段靈活,因人施教、對(duì)癥下藥。
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