習(xí)主席指出，思想政治教育的力量在一個(gè)“真”字，要用真理說服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。政治干部面對(duì)時(shí)代變遷、對(duì)象變化、環(huán)境變換等對(duì)教育帶來的新挑戰(zhàn)，只有用真心去塑造人格，用真心去釋放真愛，用真心去革弊鼎新，用真心去踩實(shí)環(huán)節(jié)，才能使思想政治教育接實(shí)地氣、找準(zhǔn)穴位、打到點(diǎn)上、激起共鳴，才能確保政治優(yōu)勢(shì)更強(qiáng)、“看家本領(lǐng)”不丟。

“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，部隊(duì)教育效果不好，固然有方式方法問題，但與領(lǐng)導(dǎo)干部自身不過硬有著直接關(guān)系。作為政治教育者，必須帶頭堅(jiān)定信仰信念，對(duì)黨忠貞不二，練就不壞之身，以過硬的行動(dòng)來增強(qiáng)人格魅力，教育感召官兵。只有始終堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠，才能教育官兵聽黨話、跟黨走。只有堅(jiān)持先武裝自己，真學(xué)理論、常補(bǔ)精神之鈣，真信理論、夯實(shí)信仰之基，才能當(dāng)好創(chuàng)新理論的傳播者。對(duì)黨要忠誠，做人則要坦誠，要以真誠之心、公正之心帶兵管兵，愛兵育兵，自覺做到對(duì)官兵至親不唯親、引導(dǎo)不誤導(dǎo)，不搞親疏遠(yuǎn)近、拉幫結(jié)派，切實(shí)用真誠來贏得官兵信賴、贏得官兵擁戴。

習(xí)主席指出：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”思想政治教育是解決現(xiàn)實(shí)問題，引領(lǐng)人、激勵(lì)人、塑造人的工作，只有用真心、施真愛，才能暖人心、得兵心。軍營是戰(zhàn)士的第二個(gè)家，政治干部就好比是家里的兄長，要切實(shí)負(fù)起嚴(yán)管責(zé)任，做到嚴(yán)在政治合格上，嚴(yán)在有錯(cuò)必糾上，通過常修枝打杈，常革除病灶，幫助戰(zhàn)士改掉陋習(xí)、成長成才。教育工作是心與心的交流，情與情的交融，只有多一些包容慈愛，才能讓人接受理解。要把慈體現(xiàn)在防患未然、止于未萌上，體現(xiàn)在不厭其煩、耐心教育上，體現(xiàn)在無微不至、細(xì)心關(guān)懷上，在信任寬容中教育官兵、感化官兵，切實(shí)讓教育沁入官兵心靈，發(fā)揮實(shí)效作用。

思想政治教育如果搞一些假大空的東西，不可能入腦入心。實(shí)踐證明，抓教育“心急吃不了熱豆腐”，必須遵循內(nèi)在規(guī)律，減少浮躁功利，用足夠耐心、細(xì)心去啟迪官兵自覺頓悟。要甘于從基礎(chǔ)抓起，防止大而空。教育不能任性，必須從使官兵明白立身做人的基本道理、熟知軍人道德的基本標(biāo)準(zhǔn)、掌握科學(xué)理論的基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)抓起，一步一動(dòng)，久久為功。從調(diào)查情況看，各級(jí)在抓教育上還不同程度存在著“教出多門”、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、超強(qiáng)度灌輸?shù)葐栴}。思想政治教育是一個(gè)“潤物無聲”的過程，要想取得實(shí)效，就要堅(jiān)持實(shí)事求是、循序漸進(jìn)的規(guī)律，決不能急躁冒進(jìn)，不調(diào)研就上課，憑感覺貼標(biāo)簽；決不能急于求成，剛架火就起鍋，重成果輕過程；決不能急功近利，唯教育抓教育，放空炮造聲勢(shì)，切實(shí)做到成果服從效果，進(jìn)度不唯速度，成效反映實(shí)效，在科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)中抓好教育。

一些部隊(duì)思想政治教育年年搞，但給人打下烙印的不是很多，主要問題是有的教育接地氣不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊。思想政治教育只有緊接地氣，才能聚足人氣，釋放心氣，激起士氣。要把問需于兵的調(diào)研搞好，真正走下去、深進(jìn)去，多聽兵心聲，多思兵困惑，摸清基層官兵思想的“小九九”、掌握“活思想”。要把說事論理的話語講實(shí)，堅(jiān)持說真話、講實(shí)話，多說可信的“家常話”，多嘮愛聽的“家常嗑”；堅(jiān)持講有用的話，多聯(lián)系實(shí)際，多情理融合，多解決問題。著力解決好年年歲歲花相似、歲歲年年人不同的問題，真正踩實(shí)調(diào)查研究、試講授課等必要環(huán)節(jié)，讓教育接地氣、落到底；真正把教育的版本更新，讓教育直面問題、手段靈活，因人施教、對(duì)癥下藥。