五四精神傳承青年社會(huì)責(zé)任 (3)

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五四精神傳承青年社會(huì)責(zé)任 (3)

摘要:今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,當(dāng)青年人再次重溫歷史,會(huì)更加鮮明地感受到是歷史選擇了社會(huì)主義道路,是人民選擇了共產(chǎn)黨,孟春認(rèn)為“爭(zhēng)做向上向善好青年、爭(zhēng)做文明守法好網(wǎng)民”既是對(duì)五四精神的繼承和發(fā)展,同時(shí)也有新的時(shí)代內(nèi)涵。

讓服務(wù)真正延伸到青年心坎上

網(wǎng)友“西工大明德161303班團(tuán)支部”在微博上的提問(wèn),如何讓更多的青年團(tuán)員正確的認(rèn)識(shí)共青團(tuán),如何提升團(tuán)組織的影響力?

李驥認(rèn)為,要平等地對(duì)待青年,用互動(dòng)的方式面對(duì)青年,用他們喜歡的方式傳遞知識(shí),他說(shuō):“我們要用真正的服務(wù)在學(xué)生或者青年心坎上的活動(dòng),來(lái)贏得人心。”

孟春對(duì)李驥的觀點(diǎn)表示贊同,她說(shuō):“我們基層團(tuán)的建設(shè)不僅僅是建起來(lái),還需要活起來(lái),這樣才能增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和感召力。”作為執(zhí)政黨的青少年組織,王鋒表示,我們?cè)趪?guó)家政治體制和社會(huì)格局中的定位是兩個(gè)字,代言,我們代表青年人,如何發(fā)揮代言作用,“應(yīng)該深入青年當(dāng)中去,做好青年工作,讓青年人認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)同國(guó)家的政治制度安排。”

王明學(xué)說(shuō)對(duì)于網(wǎng)友的提問(wèn)表示,共青團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)、開(kāi)展思想引導(dǎo)、做青年服務(wù)工作時(shí)一些老辦法不管用了,需要快速創(chuàng)新。“我們西部計(jì)劃志愿者在參加一年志愿服務(wù)后很多都選擇延期,是因?yàn)楣睬鄨F(tuán)本身還是有很多好的工作形式讓青年參與的,只需要滿足青年人更高的思想變化。”

“為什么很多人愿意做公益服務(wù),因?yàn)樗軌虻玫酵庠诘恼J(rèn)可”

“我們要尊重思想多元化,但是要旗幟鮮明,我們要有主流價(jià)值”

“我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)司法教育,讓未成年人更好地使用網(wǎng)路,維護(hù)自己的合法權(quán)益”

……

直播訪談中針對(duì)網(wǎng)友各種問(wèn)題的提問(wèn),孟春、李驥、王鋒、王明學(xué)都為其一一解答。

用信仰對(duì)話 引發(fā)青年共鳴

“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的,也是個(gè)人的,如果你幸福了,我們國(guó)家的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了一小步,”李驥告訴青年,每個(gè)時(shí)代的青年有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),青年的人生高度和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是契合的,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這樣一個(gè)歷史進(jìn)程就是當(dāng)代青年的責(zé)任。“弘揚(yáng)正能量就要參加志愿活動(dòng),如果有這樣一份勇氣,去祖國(guó)邊疆艱苦的地方工作。”

“用信仰、信念、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)打造自己四輪驅(qū)動(dòng)的人生。”李驥現(xiàn)場(chǎng)將這句話送給了廣大青年,他告訴青年人青年時(shí)期是最有夢(mèng)想做最應(yīng)該有激情的事情,千萬(wàn)不要過(guò)的萎靡不振和彷徨,他用自己山西支教經(jīng)歷告訴青年“人生就像一塊煤,與其冒煙不如燃燒。”

“人生是單向不可逆的,所以我們每個(gè)人都要積極樂(lè)觀地過(guò)好當(dāng)下,這樣才無(wú)愧于人生。”李驥說(shuō)。

“只有為人民作出貢獻(xiàn)的青春,才能留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。”孟春引用了總書(shū)記的話語(yǔ)勉勵(lì)青年向上向善。

“成長(zhǎng)的青春最有意義”,王明學(xué)希望青年人把爭(zhēng)做向上向善好青年,爭(zhēng)做文明守法好網(wǎng)民變成行動(dòng)。

來(lái)自北京航空航天大學(xué)研一的學(xué)生生寧啟智曾經(jīng)到新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣參加過(guò)為期一年的支教行動(dòng),在聽(tīng)了王明學(xué)關(guān)于“志愿服務(wù)”常態(tài)化的觀點(diǎn)后,引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

“研究生支教團(tuán)相比其他西部計(jì)劃志愿者有著組織性更強(qiáng),服務(wù)單位延續(xù)性更長(zhǎng)、前后批次聯(lián)系更緊密的優(yōu)勢(shì),對(duì)網(wǎng)絡(luò)、新媒體宣傳有更強(qiáng)的主觀能動(dòng)性。” 寧啟智表示今后會(huì)更多地關(guān)注志愿服務(wù)生活,弘揚(yáng)向上向善。來(lái)自長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院的張劍對(duì)團(tuán)中央學(xué)校部開(kāi)展的集中開(kāi)展“如何練好習(xí)大大傳授的‘八字真經(jīng)’活動(dòng)進(jìn)行了提問(wèn),”如何將八字真經(jīng)與現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來(lái),真正理解其中的道理。”

對(duì)于此,李驥告訴張劍,首先要有一個(gè)正確的認(rèn)知,其次要做好自己在大學(xué)期間的規(guī)劃,“盡管人生不是規(guī)劃出來(lái)的,但是人生是一個(gè)單向不可逆的過(guò)程,對(duì)于一個(gè)有更好成長(zhǎng)發(fā)展的大學(xué)生來(lái)講,規(guī)劃之后還要有好的習(xí)慣。”

訪談結(jié)束后,張劍告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者,“今天的訪談中我知道了在自己的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該知行合一,要慎獨(dú)。”張劍表示,今后她將更加關(guān)注自我領(lǐng)導(dǎo)能力,因?yàn)樗X(jué)得,如果連自己都不能向上向善,如何去影響他人。

責(zé)任編輯:劉佳星校對(duì):總編室最后修改:
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