讓服務(wù)真正延伸到青年心坎上

網(wǎng)友“西工大明德161303班團(tuán)支部”在微博上的提問，如何讓更多的青年團(tuán)員正確的認(rèn)識(shí)共青團(tuán)，如何提升團(tuán)組織的影響力?

李驥認(rèn)為，要平等地對(duì)待青年，用互動(dòng)的方式面對(duì)青年，用他們喜歡的方式傳遞知識(shí)，他說：“我們要用真正的服務(wù)在學(xué)生或者青年心坎上的活動(dòng)，來贏得人心。”

孟春對(duì)李驥的觀點(diǎn)表示贊同，她說：“我們基層團(tuán)的建設(shè)不僅僅是建起來，還需要活起來，這樣才能增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和感召力。”作為執(zhí)政黨的青少年組織，王鋒表示，我們?cè)趪艺误w制和社會(huì)格局中的定位是兩個(gè)字，代言，我們代表青年人，如何發(fā)揮代言作用，“應(yīng)該深入青年當(dāng)中去，做好青年工作，讓青年人認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同國家的政治制度安排。”

王明學(xué)說對(duì)于網(wǎng)友的提問表示，共青團(tuán)開展活動(dòng)、開展思想引導(dǎo)、做青年服務(wù)工作時(shí)一些老辦法不管用了，需要快速創(chuàng)新。“我們西部計(jì)劃志愿者在參加一年志愿服務(wù)后很多都選擇延期，是因?yàn)楣睬鄨F(tuán)本身還是有很多好的工作形式讓青年參與的，只需要滿足青年人更高的思想變化。”

“為什么很多人愿意做公益服務(wù)，因?yàn)樗軌虻玫酵庠诘恼J(rèn)可”

“我們要尊重思想多元化，但是要旗幟鮮明，我們要有主流價(jià)值”

“我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)司法教育，讓未成年人更好地使用網(wǎng)路，維護(hù)自己的合法權(quán)益”

……

直播訪談中針對(duì)網(wǎng)友各種問題的提問，孟春、李驥、王鋒、王明學(xué)都為其一一解答。

用信仰對(duì)話 引發(fā)青年共鳴

“中國夢(mèng)是國家的，也是個(gè)人的，如果你幸福了，我們國家的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了一小步，”李驥告訴青年，每個(gè)時(shí)代的青年有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，青年的人生高度和中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是契合的，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)這樣一個(gè)歷史進(jìn)程就是當(dāng)代青年的責(zé)任。“弘揚(yáng)正能量就要參加志愿活動(dòng)，如果有這樣一份勇氣，去祖國邊疆艱苦的地方工作。”

“用信仰、信念、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)打造自己四輪驅(qū)動(dòng)的人生。”李驥現(xiàn)場(chǎng)將這句話送給了廣大青年，他告訴青年人青年時(shí)期是最有夢(mèng)想做最應(yīng)該有激情的事情，千萬不要過的萎靡不振和彷徨，他用自己山西支教經(jīng)歷告訴青年“人生就像一塊煤，與其冒煙不如燃燒。”

“人生是單向不可逆的，所以我們每個(gè)人都要積極樂觀地過好當(dāng)下，這樣才無愧于人生。”李驥說。

“只有為人民作出貢獻(xiàn)的青春，才能留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”孟春引用了總書記的話語勉勵(lì)青年向上向善。

“成長的青春最有意義”，王明學(xué)希望青年人把爭(zhēng)做向上向善好青年，爭(zhēng)做文明守法好網(wǎng)民變成行動(dòng)。

來自北京航空航天大學(xué)研一的學(xué)生生寧啟智曾經(jīng)到新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣參加過為期一年的支教行動(dòng)，在聽了王明學(xué)關(guān)于“志愿服務(wù)”常態(tài)化的觀點(diǎn)后，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

“研究生支教團(tuán)相比其他西部計(jì)劃志愿者有著組織性更強(qiáng)，服務(wù)單位延續(xù)性更長、前后批次聯(lián)系更緊密的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、新媒體宣傳有更強(qiáng)的主觀能動(dòng)性。”　寧啟智表示今后會(huì)更多地關(guān)注志愿服務(wù)生活，弘揚(yáng)向上向善。來自長沙醫(yī)學(xué)院的張劍對(duì)團(tuán)中央學(xué)校部開展的集中開展“如何練好習(xí)大大傳授的‘八字真經(jīng)’活動(dòng)進(jìn)行了提問，”如何將八字真經(jīng)與現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，真正理解其中的道理。”

對(duì)于此，李驥告訴張劍，首先要有一個(gè)正確的認(rèn)知，其次要做好自己在大學(xué)期間的規(guī)劃，“盡管人生不是規(guī)劃出來的，但是人生是一個(gè)單向不可逆的過程，對(duì)于一個(gè)有更好成長發(fā)展的大學(xué)生來講，規(guī)劃之后還要有好的習(xí)慣。”

訪談結(jié)束后，張劍告訴中國青年網(wǎng)記者，“今天的訪談中我知道了在自己的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該知行合一，要慎獨(dú)。”張劍表示，今后她將更加關(guān)注自我領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)樗X得，如果連自己都不能向上向善，如何去影響他人。