五四精神傳承青年社會責(zé)任

再過十天就是五四運動96周年了，同時也是建團93周年的紀(jì)念日，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神一直引領(lǐng)著青年的成長。訪談的第一個問題圍繞好青年和好網(wǎng)民展開。

“希望通過網(wǎng)絡(luò)為更多的青少年反映他們的利益訴求，幫助他們解決具體問題，維護他們的合法權(quán)益。”王鋒表示，在全面推進(jìn)依法治國的重要進(jìn)程中，共青團作為青少年合法權(quán)益訴求的代言人，通過努力營造青少年網(wǎng)絡(luò)空間，讓更多青少年在網(wǎng)上爭做向上向善好青年，爭做文明守法好網(wǎng)名。

“除了向上向善的精神，好網(wǎng)民就是要在虛擬世界活出真實的自我，要把我們現(xiàn)實世界當(dāng)中這些好的文明延伸到互聯(lián)網(wǎng)上。守法就是守住自己的底線，在虛擬世界中同樣有各種規(guī)則的底線。”李驥談到了他對向上向善和好網(wǎng)民的理解，他認(rèn)為五四的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)跟“雙爭”都體現(xiàn)了青年的社會責(zé)任。

李驥認(rèn)為，五四的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)跟“雙爭”都體現(xiàn)了青年在這樣一個時代中不僅要關(guān)注個人，同時也要兼顧社會責(zé)任，特別是促進(jìn)社會進(jìn)步的社會責(zé)任感。

“青年的成長進(jìn)步不可能脫離黨和國家事業(yè)發(fā)展的時代洪流而獨立存在，青春的華章一定會書寫在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史進(jìn)程中。”今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，當(dāng)青年人再次重溫歷史，會更加鮮明地感受到是歷史選擇了社會主義道路，是人民選擇了共產(chǎn)黨，孟春認(rèn)為“爭做向上向善好青年、爭做文明守法好網(wǎng)民”既是對五四精神的繼承和發(fā)展，同時也有新的時代內(nèi)涵。

“我們今天倡導(dǎo)青年網(wǎng)民的向上向善，文明守法，其實是和五四精神一脈相承的，在每一個五四青年節(jié)到來之前，每個青年人都應(yīng)該更多地參與青年的五四精神、成長責(zé)任等話題的討論。”王明學(xué)認(rèn)為，我們團員青年應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，是青年人的應(yīng)有責(zé)任。

讓主流聲音彰顯網(wǎng)絡(luò)

在黨和國家“四個全面”的戰(zhàn)略布局和兩個一百年的目標(biāo)建設(shè)過程中，青年是重要主題和生力軍，共青團在思想引領(lǐng)上如何加強青年對黨和國家的認(rèn)同感，“雙爭”活動對青年投身“四個全面”形成什么樣的影響?

對于這個問題，孟春表示，在新形勢下共青團對青年的思想引領(lǐng)中應(yīng)該把握青年的新特點，新變化，善于運用大數(shù)據(jù)的方式把準(zhǔn)青年的脈搏，構(gòu)建信息傳播新格局，進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)新媒體，好網(wǎng)民，好青年都是來自基層一線的平凡崗位，他們最樸實無華的青春故事就是今天的愛國主義情懷。

“今天，我們不僅需要青年在現(xiàn)實生活中的擔(dān)當(dāng)，也需要青年在網(wǎng)絡(luò)空間上的擔(dān)當(dāng)，讓主流聲音在網(wǎng)絡(luò)上彰顯，‘雙爭’活動對促進(jìn)青年健康成長，對青年投身‘四個全面’的影響就在于讓青少年做網(wǎng)上精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。”孟春說。

從學(xué)校部的角度來講，李驥表示，當(dāng)代大學(xué)生在新時期有新的特點，迫切地需要獲得關(guān)注，想法比較多元，同時還陷入了一種思考的碎片化，共青團需要做哪些工作，李驥認(rèn)為，思想引領(lǐng)既是共青團組織的首要任務(wù)也是核心工作，“差異化是共青團的核心競爭力，就是要滿足學(xué)生的精神需求，讓青年在個人價值的基礎(chǔ)上有共同的目標(biāo)，在關(guān)注個人的同時，關(guān)注我們的命運共同體。”

“我們不僅在學(xué)生當(dāng)中傳播黨政的主流價值，而且要滿足學(xué)生的精神需求，讓他們確立自己的信仰，樹立健全人格，保持激情和動力。”李驥認(rèn)為，學(xué)生需要強大的心理能力，而參與志愿服務(wù)就是最為流行的一種方式，因為他們都希望做一個被人認(rèn)可的人。對于志愿服務(wù)，王明學(xué)說：“從現(xiàn)在青年參與志愿服務(wù)的熱情和全社會志愿服務(wù)的需求來講，需要我們進(jìn)一步把青年的參與變成項目對接。”

“青年除了參與的熱情，也希望能把志愿精神傳遞下去，并且能在志愿服務(wù)上找到一份事業(yè)。”王明學(xué)指出，志愿服務(wù)需要吃苦精神，但是更多的是快樂。