今年我校在上級(jí)黨政組織和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，堅(jiān)持“立德樹(shù)人，育人為本”的宗旨，堅(jiān)持“管教結(jié)合，以管促教，依法執(zhí)教，從嚴(yán)治校”的辦學(xué)思路，狠抓教職工的政治思想學(xué)習(xí)和理想信念教育，實(shí)施“思想育人，管理育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人”，積極開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)?，F(xiàn)將我們的主要工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

**鎮(zhèn)中心學(xué)校于2002年3月由鎮(zhèn)中學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)合并成立，下轄**、**兩所分校。中心學(xué)校建筑面積8122平方米，有26個(gè)教學(xué)班，其中漢語(yǔ)初中班12個(gè)，漢語(yǔ)小學(xué)班13個(gè)，民語(yǔ)小學(xué)班1個(gè)，在校學(xué)生531人，各功能室齊備，藏書(shū)近1萬(wàn)5千冊(cè)，良好的辦公條件和先進(jìn)的辦學(xué)理念，營(yíng)造了一個(gè)良好的育人氛圍，使得教師能夠安心工作，學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

二、精神文明建設(shè)工作

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度，突出精神文明主題

學(xué)校把精神文明建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

1、健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。我校完善了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。構(gòu)建了以黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的精神文明建設(shè)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室、團(tuán)委、政教處、工會(huì)、學(xué)生會(huì)。又建立了活動(dòng)中心基地：德育室、政教處、電教室、音美室、閱覽室。并建立了家庭——學(xué)校——社會(huì)三維德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，通過(guò)精心組織為我校學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。         

2、制定措施，全員參與。制訂了《**中心學(xué)校精神文明建設(shè)工作方案》、《**中心學(xué)校精神文明建設(shè)制度》、《**中心學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃》等。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)?ldquo;自由度”，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任，要為教師搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)，提高教師的職業(yè)道德水平

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，結(jié)合黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)范為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺(jué)行為。全體教師逐步樹(shù)立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的五中教師形象。

在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。開(kāi)展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)設(shè)立黨團(tuán)員示范崗，實(shí)行掛牌上崗，以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為，接受教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督。