艾德博士出任“五彩鹿”的技術(shù)總監(jiān),及時將國際上最先進(jìn)、有科學(xué)數(shù)據(jù)證明、最有效干預(yù)方法移植到“五彩鹿”的教學(xué)中來,并結(jié)合中國自閉癥兒童和家長的具體情況,設(shè)立了一套行之有效的干預(yù)模式和方法。培訓(xùn)五彩鹿的老師,手把手傳授自己多年的教學(xué)知識和經(jīng)驗。
孫夢麟先后邀請了百余名來自世界各地的專家和醫(yī)生到“五彩鹿”講學(xué),保證“五彩鹿”所用干預(yù)技術(shù)的科學(xué)性和先進(jìn)性,幫助老師不斷提高理論和技術(shù)水平。
“五彩鹿”與國內(nèi)外多家學(xué)院建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系,這些大學(xué)的教授和研究生經(jīng)常到“五彩鹿”進(jìn)行技術(shù)交流和互訪,常年為“五彩鹿”提供技術(shù)與理論支持。這些專家學(xué)者的加入,使“五彩鹿”能及時獲得國際上的先進(jìn)技術(shù),保持在同行業(yè)中的技術(shù)領(lǐng)先水平。
孫夢麟自己也承認(rèn),找“外教”,資金、理念、文化都是坎兒。她反復(fù)掂量過自己這顆“公益心”:“孩子不能等,要做就做最好!我希望幫助他們把握命運!”這些年,“五彩鹿”除了幫助3000多名自閉癥兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,還舉辦各類家長培訓(xùn)300余期,參訓(xùn)2萬余人次,為孤獨癥兒童家長免費提供培訓(xùn)和咨詢,還聘請國內(nèi)外專家來“五彩鹿”培訓(xùn)家長。
3.一分鐘發(fā)言挽救一個家 “五彩鹿”成為行業(yè)“黃埔軍校”
多年來,孫夢麟用CEO的思維方式做公益,愣是把抽象的公益概念具象化了。矯正中心一波一波地迎來“不說話”的小朋友,等他們康復(fù)了,再送回學(xué)校,除此之外,孫夢麟還讓自己的團(tuán)隊進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)翻譯、師資培養(yǎng),讓一個公益機構(gòu)去推動自閉癥研究領(lǐng)域的發(fā)展,孫夢麟的“五彩鹿”已經(jīng)成為了行業(yè)的“黃埔軍校”。
“五彩鹿”無償資助了許多自閉癥兒童家庭,這一片真誠和愛心,時時溫暖著那些在困苦中掙扎的家長們。
2008年春天的一個早晨,孫夢麟在“五彩鹿”順義校區(qū)大門口遇到一對夫妻,他們正在吵架,中間站著一個瞪著大眼睛的小姑娘。一問才知道,小女孩叫妞妞,患有自閉癥。爸爸、媽媽帶著孩子,正糾結(jié)著該不該訓(xùn)練,因為家里生活很困難。妞妞剛剛?cè)龤q,爸爸、媽媽沒有任何辦法來幫助這個孩子。當(dāng)時孫夢麟就說:“留下吧,我來幫助你。”
三個月過去了,妞妞媽媽找到孫夢麟說要回去,因為沒有錢了。孫夢麟說:“錢不要緊。我要把你教會,才能讓你回到家里面去。你如果沒有掌握方法,那你三個月的功夫就白費了。下一步,‘五彩鹿’為你提供免費服務(wù),繼續(xù)訓(xùn)練。我會指派八個人組成的教師團(tuán)隊來幫助你,把你教會。”
妞妞的爸爸和媽媽一商量,說可以接受免費服務(wù),可是我們連生活費都沒有,還是得回家。
孫夢麟十分堅決:“我給你想辦法!”在一個500人參加的企業(yè)老總培訓(xùn)班上,孫夢麟爭取到了一分鐘的發(fā)言時間。孫夢麟說:“我一定要走上去,為妞妞爭取生活費!我要讓在場的所有人都知道,有這樣一個群體,非常需要大家的幫助。”一分鐘的發(fā)言真地打動了現(xiàn)場的人們,大家當(dāng)時就捐贈了一萬多元錢。
在把捐款送到妞妞媽媽手中的時刻,妞妞媽媽泣不成聲。她激動地說:“孫校長是我們?nèi)业拇蠖魅?hellip;…”孫夢麟向在場的兒童家長說:“在這里,我也想讓大家知道,你們并不孤獨!社會的各界人士和你們同在!我們與你同在,和你們在一起!‘五彩鹿’和你們在一起!”
這樣的例子還有很多。11年中,“五彩鹿”為特困自閉癥兒童家庭資助訓(xùn)練費用30余萬元。這樣的例子還有很多。11年中,“五彩鹿”為特困自閉癥兒童家庭減免訓(xùn)練費用30余萬元。
孫夢麟也坦言,走在公益的路上,當(dāng)自己挑起社會責(zé)任感,想為自閉癥的孩子們做更多事情,卻發(fā)現(xiàn)最大的阻力,來自一些孩子的家長:“我們應(yīng)該合力幫助孩子建立信息,提升興趣,可有一些家長急功近利,希望孩子一夜之間好起來,我們希望給孩子三年到五年的時間,但家長卻在三個月之后就決定了孩子的命運。”“五彩鹿”十余年成長,讓孫夢麟的鬢角多了銀絲,讓她有時閉上雙眼,也覺得疲憊。但為了自閉癥兒童,想到那些孩子、那些家長、那些老師,一想起他們,孫夢麟頓覺精神倍增。11年來,在孫夢麟的感召下,有志愿者2000余人(次)在學(xué)校為自閉癥兒童、家長提供服務(wù)。她不停地參加各種培訓(xùn)班、訓(xùn)練班,不停地為自己充電,這一份真摯的愛心支持著她堅定地走下去。
“因為愛他們,我付出再多也值得,再多辛苦也不怕!”孫夢麟說。
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