實踐鍛煉 增長本領才干

學習的目的全在于運用。實踐是認識的源泉和動力，也是學習的目的和歸宿。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，在學中干，在干中學，做到學以致用、學用相長、知行合一，才能不斷增強本領，真正把書本知識、別人的經(jīng)驗和成功做法，轉(zhuǎn)化為自己掌握的東西并運用到實際工作中去，從而有效提高解決實際問題的能力。要勇于接受實踐鍛煉。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只有積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，投身到中國特色社會主義偉大事業(yè)的最前沿，投身到黨和人民最需要的第一線，在“急、難、險、重”的艱苦環(huán)境和復雜局面中經(jīng)受磨煉，才能煉就干事創(chuàng)業(yè)的真功夫。這既是人才成長一般規(guī)律的體現(xiàn)，也是干部增長本領才干的必由之路。要虛心向人民群眾學習。人民群眾是實踐的主體，群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。尊重實踐必須尊重群眾，實踐鍛煉必須依靠群眾。尊重群眾首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，多下基層調(diào)研訪談，多傾聽民聲吸取民智，才能在相信群眾、依靠群眾、服務群眾的實際工作中改進作風、增長才干。要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。善于總結(jié)實踐經(jīng)驗是推進工作的科學方法，也是增長本領才干的有效途徑。從實際工作經(jīng)驗出發(fā)，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，把成功的具體做法提煉出來，上升到理論高度，從中找出規(guī)律，發(fā)現(xiàn)普遍意義，經(jīng)歷這樣的升華提煉，終會有柳暗花明、豁然開朗的驀然欣喜。

深入思考 內(nèi)化學習成效

“學而不思則罔，思而不學則殆。”干部增強本領，必須將學與思緊密結(jié)合起來，既要勤于學，更要敏于思。學是思的前提，思是學的深化。只有將學與思有機結(jié)合、不斷更新循環(huán)，才能更好地提升學習的深度和廣度。只有通過深入思考，才能把學到的知識真正轉(zhuǎn)化為自身的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力，從而內(nèi)化于心、外化于行。實踐表明，一個不具備思考能力的人，是很難上進和成長的。不慎思則不明辨，很容易使學習陷入麻木狀態(tài)，甚至誤入歧途，不僅學不到有益的知識，反而被一些天花亂墜、脫離實際的錯誤東西所迷惑。要帶著問題思考。對學習和工作中碰到的問題，多刨根問底，不能不求甚解；多舉一反三，不能只知其然而不知其所以然；多從個性問題中尋找共性問題，實現(xiàn)從看到問題到洞悉問題轉(zhuǎn)變，真正把學習成果體現(xiàn)在解決實際問題的成效上。要把握大局思考?，F(xiàn)實社會錯綜復雜，在面對各方面誘惑與風險考驗時，要防止“亂花漸欲迷人眼”，就必須有戰(zhàn)略思考能力，有整體大局眼光。多把具體工作放在黨和國家全局中去思考，才能更好地找準定位、堅定信心，從而更加積極作為、敢于擔當。要聯(lián)系實際思考。思想不能脫離現(xiàn)實，多聯(lián)系組織要求、工作職責、自身實際來思考，不僅有助于提高學習的針對性，也必然會在提高學習的實效性上見成效。