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兩個月的中央黨校熏陶,在上課聽講、交流研討、現(xiàn)場教學(xué)中完成了學(xué)業(yè)。恰逢辭舊迎新的門檻上,回首過去一年中最富歷史性意義的盛事喜事,與自己最具關(guān)聯(lián)性的大事好事,當(dāng)屬這段充滿深意、富含美好、韻味綿長的專題研學(xué)十九大精神的難忘時光。
當(dāng)世界欽佩的目光定格在黨的十九大盛大閉幕,神州大地持續(xù)升溫學(xué)懂弄通做實十九大精神熱潮之際,我朝圣般走進有著84年卓然歷史的中共中央黨校,走進我黨最高學(xué)府、紅色殿堂、思想理論高地,聆聽盛會之后的第一堂黨課和政治必修課,開啟為期兩個月最前衛(wèi)、最受關(guān)注的學(xué)習(xí)生活與踱方步、冷思考……
(一)
清晨,宿舍窗簾剛被一點朦朧微光點亮,走廊里的關(guān)門聲、腳步聲就頻頻作響,此起彼伏。我知道它在提醒,一天的學(xué)員生活已從晨練晨讀開始了。參加第69期專題學(xué)習(xí)十九大精神的47名來自國家機關(guān)和全國各地黨政軍企學(xué)的學(xué)員們,都把這次具有歷史性意義的學(xué)習(xí)培訓(xùn),視作政治殊榮、專學(xué)“特權(quán)”、工作福利和組織厚愛,倍感榮光、倍加珍惜。從開學(xué)第一天起,就轉(zhuǎn)入學(xué)員身份,進入學(xué)研節(jié)奏、“充電”狀態(tài)和熔爐“淬火”模式。
習(xí)近平總書記曾說,在每一個歷史轉(zhuǎn)折重要時期更加強調(diào)加強學(xué)習(xí),而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮都會推動我們的事業(yè)實現(xiàn)大進步大發(fā)展。這既是我們黨安身立命的政治密碼,又是有別于世界上任何政黨獨有政治優(yōu)勢,更是第一大執(zhí)政黨歷經(jīng)97年如磐歲月,始終歷久彌新、朝氣蓬勃的傳家法寶。
開班不久,迎來了省部級第一期學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班300多名高級干部。一下子,平時肅靜、森嚴(yán)、古意十足的校園,頓時充盈著節(jié)日氛圍,馬路上、餐廳里、大禮堂、各教室都是來自五湖四海的問候,都是老領(lǐng)導(dǎo)、老同學(xué)、老部屬、老同事久違重逢的驚喜。這問候與驚喜,飽含彼此的互激互勵,傳達出由衷的自豪自信,也隱含著為了一個共同目的,學(xué)習(xí)、第一時間學(xué)習(xí)、更先一步搞好學(xué)習(xí),在專業(yè)化規(guī)范化的教學(xué)安排下,在有限有效的時間里,跟上黨的理論創(chuàng)新步伐,跟進黨的理論武裝,以達到新的思想高度,以凝聚新的共識共為。
新當(dāng)選的中共中央政治局常委王滬寧結(jié)合親身經(jīng)歷和先學(xué)領(lǐng)悟,為學(xué)員們作了3個多小時的動員講話。中共中央政治局委員、中央黨校校長陳希和中共中央政治局委員黃坤明、劉鶴、楊曉渡分別作了輔導(dǎo)報告。在學(xué)校形勢與任務(wù)大報告特色教學(xué)講壇上,又有4位國家機關(guān)的部長、副部長專題授課。只有在中央黨校這個神圣而特殊的地方,才會讓學(xué)員們享受到如此高規(guī)格的政治待遇與精神慰藉。
在中央黨校聽領(lǐng)導(dǎo)人的講話、報告和輔導(dǎo)授課,是常事、也是幸事,不是為了炫耀顯擺,也不是多份談資噱頭,而是傾聽他們的視野與胸襟,了解他們的經(jīng)歷與觀點,體會他們的態(tài)度與情懷,分享他們的思路與舉措,靠近的是靈魂,而不是名號。中央黨校作為傳“道”的地方,傳播的是馬列主義與中國特色社會主義理論體系,講解黨的路線方針政策,功能定位是教化作用,但更為重要的是提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用新理論新思想破解問題的能力,而不是一味地純學(xué)知識與技能。十九大報告提出的增強政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng),堅持戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維,對每一名學(xué)員來說,都具有十分緊迫的現(xiàn)實指向性。
(二)
徜徉在中央黨校校園內(nèi)的中軸線上,仿佛置身中國共產(chǎn)黨思想理論成長史與革命建設(shè)改革發(fā)展史交匯的坐標(biāo)系里。這條清晰的中軸線,標(biāo)定了共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人,從時間到空間上,探尋科學(xué)真理與奠基理論基石,逐步挺起中華民族精神脊梁的艱難歷程。
沿校園中軸線由南向北,首先看到馬克思、恩格斯一坐一站名為《戰(zhàn)友》的石雕像,馬克思緊握左拳,正襟端坐,表達著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心;恩格斯輕捻胡須凝神遠視,傳達著對共產(chǎn)主義未來發(fā)展的思考。再往前走,就是鐫有“實事求是”校訓(xùn)的石碑,這種方位上的遙相對稱,與思想精神的傳承對接,是中國共產(chǎn)黨人把“實事求是”作為自己精神圖騰的歷史寫照,由此開創(chuàng)了馬克思主義中國化的理論征程,實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨理論上的第一次飛躍,奠定中國人民從此站起來的里程碑。睹物思人,迎面正矗立著《我們的老校長》毛主席雙手扶腰給抗大學(xué)生講課的高大塑像,這一經(jīng)典又傳神的再現(xiàn),不僅是后人的追思緬懷,更是對源與根的生動詮釋。學(xué)習(xí)期間,結(jié)合“黨性教育”課程,學(xué)校精心安排全體學(xué)員前往毛主席紀(jì)念堂現(xiàn)場教學(xué)。我們無比崇敬地獻上花圈,無比虔誠地瞻仰鞠躬,無比深情地懷念老校長的豐功偉業(yè),無比敬畏地篤學(xué)他老人家氣貫長虹的人格風(fēng)范。
穿過坐落在中軸線上有著窯洞風(fēng)格和蘇式建筑特點的大禮堂,映入眼簾的是《總設(shè)計師》鄧小平的偉岸塑像,他雙眸深邃,身披大衣闊步走在春風(fēng)里的樣子,是那樣的氣定神閑,那樣的成竹在胸。拾階前行,一組國內(nèi)罕見的大型群雕《旗幟》,以排山倒海之勢赫然聳立,組雕的上半部是鮮紅的黨旗獵獵招展,基座以56個民族和工人、農(nóng)民、知識分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員、新社會階層等中國特色社會主義建設(shè)者的群雕像構(gòu)成,寓意著全黨全軍全國各族人民,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,堅定豪邁地從富起來向強起來,更向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢接續(xù)奮斗。
從精神導(dǎo)師到精神圖騰,從精神家園到精神旗幟,高度的真實具象與凝練的思想抽象,在這條紅色的中軸線上無限延展,令每一位來此學(xué)習(xí)的黨員干部,無不留下靈魂的叩問和無聲的誓言。
(三)
“陳教授,我的問題是:十九大報告第五部分中、第五條目下,深化國有企業(yè)改革,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟,培養(yǎng)具有全球競爭力的世界一流企業(yè)的論述中,是何種邏輯關(guān)系,又有何深意?”年輕的教授以淵博的專業(yè)知識、獨到的視角,對這一論斷作了深刻解讀,引起一陣掌聲。這是在我們學(xué)習(xí)進行到中期,由進修部專門安排的一次解疑釋惑的交流活動。一級教授吳忠民,帶著4名副教授、副主任,專題解答前一段學(xué)習(xí)中的問題。說是答疑,其實是一次高層次高水平的課題研討,就問題的廣度、研究的深度、研機析理的透徹性,早已超過就事說事、就理論理,而是由點及面,由愿景籌劃到底線防控,由一國到多國甚至世界性的全景性透析。教授們借這個平臺,把自己正在思考和研究的最新課題和最前沿成果,拿出來與學(xué)員們研究交流,傾聽意見建議,以期更聚焦更有效更精準(zhǔn)形成新的教學(xué)講稿。交流中,學(xué)員們的自主研讀、深思熟慮,得到教授們點贊。有的教授坦言,學(xué)員們工作中遇到的問題,不少還沒有涉及,會后將潛心研究,再交流時予以解答。這就是黨校的教授,這就是黨校的學(xué)員,始終以教學(xué)相長來完成一次次的跨越與升華。特別是學(xué)校提出“用學(xué)術(shù)講政治”,每一位教員,不僅牢牢把握“黨校姓黨”,而是把每一個課題置于學(xué)術(shù)框架中,用學(xué)理解讀中央精神與黨的方針政策,在理論和現(xiàn)實的維度上,闡發(fā)問題,解構(gòu)問題;不僅引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,而且聯(lián)系實際、關(guān)照當(dāng)下;不僅深具國際視野、放眼全球,而且參照歷史、對比中國,力爭把每一堂課講得深入淺出、醍醐灌頂、余音繞梁。
“筑牢不想腐的理想信念之基”“貫徹落實新發(fā)展理念,防控系統(tǒng)性風(fēng)險”,每次發(fā)言的同學(xué),以鮮明的黨性修養(yǎng),深邃的世界眼光,準(zhǔn)確的戰(zhàn)略思維,把學(xué)懂弄通做實十九大精神的所思所想所悟,與同學(xué)們作了精彩的研討分享,得到大家如潮的好評。為把學(xué)員交流活動推向高潮,一、二支部又聯(lián)手各推薦一名重量級代表,再次進行更大范圍、更深層次的研討交流,進修部張素峰主任率全體教職員蒞臨指導(dǎo),給這次交流研討活動帶來了鞭策與鼓舞。交流的學(xué)員中有50后、60后、70后,可以說,向老同志學(xué)習(xí),是我們的傳承;向同齡人學(xué)習(xí),是建立屬于這個時代的交疊共識和歷史記憶;向年輕人學(xué)習(xí),使我們具有未來的發(fā)展方向,使自己更具責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
(四)
每天我們經(jīng)過宿舍一樓門廳的學(xué)習(xí)資料擺放臺,都要自覺不自覺地瀏覽一下有沒有新到的報紙雜志和相關(guān)資料,隨手取上一份或幾份,天天如此,人人必須。有時下課人員集中時,還有造成短時間內(nèi)的“爭搶”。每當(dāng)課上教授推薦某部經(jīng)典書籍或是著名文章,抑或某名家的學(xué)術(shù)觀點,課后不久,在支部的微信群里一定會有相關(guān)的介紹信息和連鎖的后續(xù)跟蹤。這是自發(fā)的,而且樂此不疲,每每有效。
不少再次進校學(xué)習(xí)的同學(xué),不無欣喜感慨道,現(xiàn)在中央黨校一周的學(xué)習(xí)時間與內(nèi)容,相當(dāng)于以前的一個月。如今上午下午晚上連軸轉(zhuǎn),周一至周五全都排得滿滿的,甚至周六還全天上課。兩個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),要完成兩篇論文、一篇黨性分析材料和一份學(xué)習(xí)總結(jié),還為每個課題研究小組指定一名教授全程指導(dǎo)??梢哉f,堂堂課有收獲,天天都有新進步,每項教學(xué)設(shè)計都匠心獨具,同學(xué)們特別亢奮,也特別年輕,特別有學(xué)生范。但也特別感到本領(lǐng)的恐慌,能力素質(zhì)的危機感。這就是系統(tǒng)研讀十九大報告激發(fā)的內(nèi)生動力與緊迫感,是新時代黨的創(chuàng)新理論武裝帶動的自覺自省。都不肯錯過漏過任何一次大報告和專題講座,因為來中央黨校講學(xué)的都是全國乃至世界上著名的學(xué)者專家。一次次的頭腦風(fēng)暴,一次次全景式、百科全書式的講解剖析,讓我們腦洞大開,如沐春風(fēng),收益頗豐。
在這里可以接觸和遇到很多國家機關(guān)和省部級領(lǐng)導(dǎo),但我看到,同學(xué)們沒有刻意促成刻意追求,就是一個支部、一個組,哪怕是再次聚首的同學(xué)也都遵規(guī)守紀(jì),互把雷池。
這對過往習(xí)慣和熱衷古道熱腸與推杯換盞的人來說,真有壯士斷腕之難之勇,恐怕這也是學(xué)校多年從未有的變局與新風(fēng)。同學(xué)們珍惜來校學(xué)習(xí)的難得機緣,彼此尊重、欣賞,在學(xué)習(xí)工作和生活中關(guān)心與被關(guān)心,更多地是通過學(xué)校搭設(shè)的各種平臺,有意設(shè)計的各種機會,精心組織的各種活動,來構(gòu)建一種新型健康友誼的新風(fēng)尚。
(五)
華燈初上的中央黨校之夜,處處流光溢彩,勾勒得錯落有致,空氣中活躍著濃郁的人文氣息。大禮堂拱形屋檐下鑲嵌的五個圓形空心花飾,在明亮燈光的照射下格外熠熠生輝、典雅富麗。今晚這里將迎來上海芭蕾舞團豪華版《天鵝湖》的演出,是專程為中央黨校奉獻的專場。這里還上演了中國國家話劇院精心打造編排的話劇《谷文昌》,我們在被這位“心中有黨,心中有民,心中有責(zé),心中有戒”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深深折服的同時,心靈受到震撼和滌蕩。同時也更能領(lǐng)悟到東西學(xué)員樓前分別豎立的“焦裕祿”和“谷文昌”半身塑像,對各級領(lǐng)導(dǎo)干部意味著什么。還有上海廣播電視臺組織京滬兩地影視表演大家,舉辦了“從石庫門到天安門——學(xué)習(xí)貫徹十九大精神詩歌朗誦會”,呈現(xiàn)了一場高品質(zhì)、純藝術(shù)、接地氣的文化大餐,受到全校師生的一致好評。
2017年12月26日是毛澤東同志誕辰124周年,由中國歌劇舞劇院原創(chuàng)的大型舞劇《恰同學(xué)少年》,以毛澤東和楊開慧一段蕩氣回腸的紅色戀情,展現(xiàn)了一位世紀(jì)偉人的夢想征程,這也是臺上演員和全校師生對老校長最真情的紀(jì)念和懷想。學(xué)校每周三晚都安排電影鑒賞課,專門有老師在開演前,以最精練最文學(xué)的語言,對國內(nèi)外經(jīng)典影片進行專業(yè)化的點評,并從思想、生活、藝術(shù)、技術(shù)的觀影角度,提出有建設(shè)性的欣賞指導(dǎo)。還有每周一晚上安排的系列選修課講座,雖是選修,但場場爆滿,稍晚一點就有“座位”之虞。許多學(xué)員感慨地說,到黨校學(xué)習(xí),既像應(yīng)邀參加國際性的綜合文化藝術(shù)節(jié),又像是與古代先賢求知問道、與至功偉人學(xué)養(yǎng)性修身。通過一個個窗口,透過一本本典籍,品讀一首首詩詞,讓我們進入過往圣賢“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的廣闊胸懷,在學(xué)歷史、品文化、鑒風(fēng)骨中潛滋暗長文化素養(yǎng),更加堅定不忘本來、吸取外來、開創(chuàng)未來的文化自信。
“身體健康,決勝小康”。這是我們參加進修部趣味運動會的勵志口號,雖然它在12支參賽隊中的辨識度不高,但準(zhǔn)確契合了專題學(xué)習(xí)十九大精神的核心要義。當(dāng)我們列著訓(xùn)練有素的方陣,喊著共同選定的號子,揮動著五色彩旗,以氣貫全場、銳不可當(dāng)之勢通過主席臺時,大家都鐵定了“團體之冠”非地廳一支部莫屬。為了高水平參加進修部傳承多年的“品牌”運動會,全支部總動員,每個學(xué)員躍躍欲試、真練實備,同學(xué)們看中的不是爭金奪銀的彩頭,而是其中蘊含的美好與回味。4個參賽項目、4組20人的競賽人馬,但緊張備戰(zhàn)的卻是翻倍的后備軍。這是一種凝聚力、組織力和無聲的執(zhí)行力。
47人的隊列,還有“五朵”官花在前排領(lǐng)隊,僅用3次合練,就達到“準(zhǔn)部隊”的方隊水平。不得不叫好這一級別領(lǐng)導(dǎo)干部的悟性、學(xué)習(xí)力和對人對事的通達。頒獎時,第62期省部班“戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力”研究專題支部以不凡的實力屈居第二,接過獎杯的領(lǐng)導(dǎo)總想把亞軍杯舉過我們的大冠杯,于是擎杯的比賽又在領(lǐng)獎臺上展開,大概這就是趣味運動會的趣味所在吧。在一支部圍著團體冠軍大獎?wù)杖腋r,大家共同喊出了“牛”。
(六)
佇立在掠燕湖畔的棧橋上,凝望一泓深潭浸潤的“一大紅船”,水可載舟亦可覆舟的古訓(xùn),在這已被凝固成厚重的紅色教材,打造成生動的革命傳統(tǒng)課堂,在寫真歷史與歷史寫真中延續(xù)?;赝砗?,那栩栩如生雕塑的13位黨的一大代表,其人生選擇與命運走向,又是何等的同路異歸,天壤之別。來黨校學(xué)習(xí),既要完成和實現(xiàn)對黨的創(chuàng)新理論的精進升華,又要對個人黨性進行檢視反省。這兒就是培根鑄魂的洗禮之地,就是燒旺三昧真火的熔爐。
《習(xí)近平的七年知青歲月》中有過這樣的記述,習(xí)近平和北京知青雷平生在另外一個生產(chǎn)隊知青那里,讀到一本“文革”前出版的《詩刊》雜志,有位詩人寫道:“待入塵寰,與眾悲歡,始信叢中另有天。”習(xí)近平讀后很受觸動,反復(fù)吟誦。當(dāng)時他們并不知道這是黨內(nèi)“秀才”胡喬木的詩《采桑子·反“愁”》其三。這是詩的下半篇,還是從第二句開始的,原本詩的第一句“孤芳絕代傷幽谷”,絕對是表達高冷涅槃又蓄滿定力的空靈境界。我想,有過七年知青生活的習(xí)近平總書記對這一句和“與眾悲歡”有著尋常人無法理解的痛徹與真切。品讀十九大報告,可以清晰讀懂習(xí)近平總書記親民、愛民、憂民、為民的真摯情懷和為中華民族謀復(fù)興而擔(dān)當(dāng)使命的堅定執(zhí)著。報告主題的前8個字,“不忘初心,牢記使命”,行文的第一句又是“不忘初心,方得始終”。在報告結(jié)尾最后一句又是“實現(xiàn)人民對美好生活的向往繼續(xù)奮斗”。首尾呼應(yīng),環(huán)環(huán)相扣。也正如習(xí)近平總書記在一篇文章中說到的,“15歲來到黃土地時,我迷茫、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!無論我走到哪里,永遠都是黃土地的兒子。”這是一個大黨大國領(lǐng)袖永遠不忘、永遠不變的初心。
2017年冬天的黨校異常清朗優(yōu)美,湛藍的天空、清新的空氣、略帶溫暖的北風(fēng),讓每位學(xué)員心曠神怡,興致盎然。漫步在校園內(nèi),抬頭是歷史、舉步是文化、處處是課堂,迎面和身邊盡是滔滔不絕談治國理政的新老同學(xué)們。從進入黨校,我一直在紅色的氧吧中呼與吸、在紅色的暖流里走與停、在紅色的圖譜里尋與思,感受黨校從創(chuàng)辦到今天的篳路藍縷與累累碩果,觸摸黨的思想理論發(fā)展的溫度與溫暖,追憶當(dāng)年“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”大討論的破局與開局。更讓我銘心刻骨的是對黨性的反躬自省,對初心的不斷考問。“我們已經(jīng)走得太遠,以至于忘了當(dāng)初為什么而出發(fā)”。此次找回初心的學(xué)習(xí),將讓我?guī)е礈煲恍碌某跣?,回歸提純后的忠誠,干干凈凈、本本分分、老老實實地擔(dān)當(dāng)作為。
(作者系中央黨校進修部廳局班學(xué)員、武漢聯(lián)勤保障基地政治工作部副主任)
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