視聽產(chǎn)品在線消費成主流

相比讀書，大學生看電視的時間更少。在調(diào)查中，超過40%的大學生每周看電視的時間不足3個小時，其中將觀看電視連續(xù)劇、綜藝和娛樂節(jié)目排在首位的人數(shù)過半，而首選觀看新聞類節(jié)目和財經(jīng)類節(jié)目的比例合計不足30%。

大學生們?nèi)ビ霸嚎措娪皢?？在調(diào)研中，近60%的學生首選在愛奇藝、優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站在線觀看或通過網(wǎng)站下載觀看電影，而并非一定去電影院購票觀影。調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，這一情況主要與大學生的收入和支出水平有關。博士生、碩士生雖然每月有一定的生活補助和工資收入，但與社會平均工資相比仍處在較低的水平；而本科生花費基本靠家里支持，因此在支出方面會更加謹慎。另一方面，出現(xiàn)這種在線消費的傾向與當前電影票價偏高也不無關系。以北京為例，在沒有折扣的情況下，一場2D電影的花費在80元左右，3D電影120元左右，即便是通過手機購票客戶端等渠道購買優(yōu)惠票也要35元～60元。在接受調(diào)研的136名同學中，沒有人認為現(xiàn)在的電影票價是偏低的，65%的大學生認為當前電影票價較貴，且票價的高低會對他們是否選擇去影院觀影產(chǎn)生影響。

參照艾瑞咨詢發(fā)布的最新數(shù)據(jù)，2014年，我國在線視頻市場規(guī)模為239.7億元，同比增長76.4%。向勇認為，這是媒介傳播載體進化給文化消費帶來的變革。“在線視頻網(wǎng)站的更新速度快、資源豐富、可以免費觀看，使得數(shù)字影視消費的比重越來越大，發(fā)展越來越快。”

更為顯著的電子消費傾向體現(xiàn)在音樂類產(chǎn)品上。問卷顯示，高達90%的大學生首選通過在線音樂網(wǎng)站或手機客戶端欣賞音樂，而首選購買CD、DVD等產(chǎn)品進行音樂消費的只占5.8%。約36.7%的大學生表示愿為自己喜歡的歌手付費購買音樂產(chǎn)品，27.3%的大學生表示不愿意付費購買音樂產(chǎn)品。這說明多數(shù)大學生已經(jīng)習慣了免費的音樂獲取渠道。

互聯(lián)網(wǎng)改變了一些內(nèi)容的傳播渠道和方式，使得內(nèi)容消費更加便捷，也給文化產(chǎn)品的商業(yè)模式提出了新的命題和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的僅靠售賣實體文化產(chǎn)品的模式亟須調(diào)整。中央財經(jīng)大學文化經(jīng)濟研究院院長魏鵬舉指出，在關注在線文化消費趨勢的同時，也不能忽視人們對網(wǎng)絡的依賴，“基于網(wǎng)絡的文化消費是人機封閉式交流的消費，它存在著一定的弊端，可能會帶來網(wǎng)絡時代文化的一種異化。同時，網(wǎng)絡文化相對多元，傳播上也需要規(guī)范。”魏鵬舉指出。

表演展覽消費趨于“小眾”

看話劇是中國人民大學的研一學生戴夢瑜非常向往的文化消費方式，經(jīng)常早起排隊去搶低價票，“其實身邊喜歡看話劇的同學不在少數(shù)。但對于我們大學生來說，票價還是有點高，所謂的小眾文化不應是高價文化”。

在調(diào)查中，超過30%的大學生表示基本不去劇院、劇場觀看話劇、演出、晚會等表演，超過2/3的大學生一年觀看演出的場次低于3次。每年去劇院、劇場觀看演出方面花費在500元以下的大學生比例達到86%，這與當前演出市場的票價偏高不無關系。在北京，話劇演出票價低則近百元，高則五六百元，演唱會票價更是有過之而無不及。在調(diào)查中，27%的大學生將自己不常去觀看演出的首要原因歸結為演出票價過高。

在魏鵬舉看來，話劇等表演性文化消費之所以“小眾”，是因為面臨著與相對“平價”的網(wǎng)絡文化消費的替代性競爭。劇場要想吸引年輕人，必須轉變思維方式，適應互聯(lián)網(wǎng)時代的消費趨勢，朝著“互聯(lián)網(wǎng)+文化”的方向發(fā)展。內(nèi)容產(chǎn)品可以通過互聯(lián)網(wǎng)營銷，借助網(wǎng)絡進行直播，或通過互聯(lián)網(wǎng)眾籌的方式做一場話劇，解決融資難和消費市場遇冷的問題。

較為“冷門”的消費取向同樣出現(xiàn)在博物館、美術館。近三成的大學生表示平時基本不去博物館、美術館觀看展覽，而每年去看展覽超過3次的大學生不足三成。雖然近幾年我國擴大了博物館等展館的免費開放范圍，但仍有超過15%的大學生表示當前的展覽并不能滿足自己的參觀需求，他們最主要的拒絕理由是“展覽比較無趣，缺乏互動性和體驗感”。

對此，國家行政學院社會和文化部主任祁述裕認為，博物館和藝術館的講解和互動環(huán)節(jié)做得并不到位，沒有搭建好與參觀者的交流平臺，參觀者不了解特定的藝術背景，很難被吸引并有所收獲；另一方面，也凸現(xiàn)出大學生對傳統(tǒng)文化藝術的知識積淀還不夠深，大學教育應重視培養(yǎng)大學生的審美和鑒賞能力。

目前，不少高校都采取開設通選課、表演進校園的方式，讓大學生獲得高雅的文化體驗并提高藝術鑒賞水平。北京大學百年講堂采取公益和商演相結合的方式，將芭蕾舞、昆曲等藝術表演引進校園，獲得一致好評，甚至吸引不少外校學生前來觀看。向勇建議，要提高公共文化服務水平以滿足大學生的文化消費需求，在藝術價值高、題材經(jīng)典、傳達正能量的文化作品上，對大學生群體予以一定的消費補貼。