高校的宣傳思想工作，是一項(xiàng)事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人、國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，具有極端的重要性。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的進(jìn)程中，高校要走在前列，做社會(huì)價(jià)值引領(lǐng)的時(shí)代先鋒。

高校首先要堅(jiān)定廣大師生的理想信念，增強(qiáng)師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。大學(xué)生是青年精英，他們的精神面貌決定著中國(guó)未來(lái)的精神面貌，他們思想的高度決定著民族未來(lái)的思想高度。為此，我們就要加強(qiáng)具有中國(guó)特色、時(shí)代特征的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論體系和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，用歷史和現(xiàn)實(shí)證明中國(guó)特色社會(huì)主義道路來(lái)之不易，用事實(shí)和道理講明中國(guó)特色社會(huì)主義理論的正確性，用比較和分析闡明中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓青年學(xué)生真正自覺(jué)地確立道路自信、理論自信、制度自信。

高校要加強(qiáng)師生的道德教育和實(shí)踐，提升師生的道德素質(zhì)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。高校的特殊地位，決定了師生言行的影響力。高校師生道德素質(zhì)提升，可以為鞏固中華民族的共同思想道德基礎(chǔ)做出特殊貢獻(xiàn)。道德思想教育，本質(zhì)上不是一部分人教育另外一部分人，而是人們之間相互教育和自我教育。看到身邊的好人好事，我們就可以做到相互激勵(lì)、見(jiàn)賢思齊；我們每個(gè)人的點(diǎn)滴善行，就可以積善成德、匯成宏大的社會(huì)力量。在相互教育和自我教育過(guò)程中，我們必須抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)，在價(jià)值取向上確立正確的方向，這樣我們才能把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，筑牢中華民族的精神支柱和道德基礎(chǔ)。

高校要切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)管理，不斷激發(fā)廣大師生奮發(fā)向上的正能量，壯大主流思想輿論。為此，我們就要把握導(dǎo)向、守好陣地、帶好隊(duì)伍。黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，旗幟鮮明地弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，要堅(jiān)決抵御不良風(fēng)氣和思潮的侵蝕，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)。在壯大主流輿論的過(guò)程中，要區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與師生利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人們理解、接受、認(rèn)同，真正成為高校主流價(jià)值觀。在不斷提升正能量的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，善于運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建師生便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟師生樂(lè)于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力、感染力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要尤其注意思想宣傳工作與新媒體的結(jié)合。思想宣傳工作，軟性滲透比生硬的直接灌輸好，平等對(duì)話比居高臨下的效果好。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，一定要改變?cè)捳Z(yǔ)體系，不能一味依賴純灌輸?shù)姆椒?。社?huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)該像調(diào)味品一樣，或者像鹽一樣，調(diào)在我們做出的各種佳肴里，讓大家吃下去有利于健康，如果讓師生直接吃鹽效果就不好了。

高校要堅(jiān)持以人為本，立足于學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局，形成教書(shū)育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是真正的發(fā)展？真正的發(fā)展是知識(shí)、精神、價(jià)值的上升，一個(gè)人的價(jià)值不在于消費(fèi)了多少價(jià)值，而在于創(chuàng)造了多少價(jià)值。人的創(chuàng)造力從哪里來(lái)？關(guān)鍵在于自己的責(zé)任和知識(shí)能結(jié)合。這樣，個(gè)人的發(fā)展就與社會(huì)責(zé)任聯(lián)系在一起了。高校要做到習(xí)近平總書(shū)記所指出的，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀像空氣一樣無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有，絕不是人人都天天說(shuō)24個(gè)字就萬(wàn)事大吉了，而是體現(xiàn)在高校的所有工作環(huán)節(jié)中、滲透在師生員工所有的言行之中，決定我們思考的方向、行為的方向。價(jià)值觀需要在體驗(yàn)中內(nèi)化，在實(shí)踐中升華。立德樹(shù)人，就是高校的全部工作內(nèi)容和工作環(huán)節(jié)。

最后，高校要大力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系，著力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色。

（作者為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記）