四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、注重實(shí)效

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出，“做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新”。墨守成規(guī)，只能裹足不前；唯有創(chuàng)新，才能始終走在前列，牢牢把握住宣傳思想工作的主動(dòng)權(quán)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工作對(duì)象特征和需求的準(zhǔn)確把握，始終遵循宣傳思想工作的內(nèi)在規(guī)律，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性實(shí)效性。

準(zhǔn)確把握新時(shí)期師生的思想狀況。當(dāng)前高校教師來源構(gòu)成日趨多樣，具有海外學(xué)習(xí)工作背景的教師比例明顯增加，教師群體面臨的發(fā)展競爭壓力和現(xiàn)實(shí)生活壓力明顯加大，思想的獨(dú)立性、多樣性、差異性特征有所增強(qiáng)。90后大學(xué)生成為學(xué)生主體，新世紀(jì)出生的青年學(xué)生也將很快進(jìn)入大學(xué)校園，作為伴隨改革開放成長起來的一代人，他們個(gè)性特征更加鮮明，視野更加開闊，民族自信心和自豪感明顯加強(qiáng)；作為互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，他們獲取信息能力顯著提升，網(wǎng)絡(luò)中的各種輿論也在很大程度上影響著他們的思維習(xí)慣、行為方式和價(jià)值取向。大數(shù)據(jù)研究和大規(guī)模在線教育“慕課”的快速興起，顛覆了傳統(tǒng)教育模式，影響著全球教育格局，也必然對(duì)師生思想行為帶來深刻影響。面對(duì)這些新特征和新趨勢，高校宣傳思想工作必須做到心中有數(shù)，才能在方案設(shè)計(jì)、措施應(yīng)對(duì)上做到有的放矢。要通過多種途徑，及時(shí)了解師生最新思想動(dòng)態(tài)，傾聽他們的心聲，并想法設(shè)法及時(shí)回應(yīng)他們心中的疑問困惑。

積極推動(dòng)宣傳思想工作的理論創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新。理念創(chuàng)新是宣傳思想工作創(chuàng)新的先導(dǎo)，要始終保持思想的敏銳性和開放度，勇于打破陳舊觀念束縛和傳統(tǒng)思維定式，把思想理念從不適應(yīng)時(shí)代要求、不利于工作發(fā)展的桎梏中解放出來，以思想認(rèn)識(shí)新飛躍打開工作新局面。手段創(chuàng)新是宣傳思想工作創(chuàng)新的主要內(nèi)容，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的原則，努力探索更加有效的工作途徑、渠道、載體、平臺(tái)，充分運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領(lǐng)信息傳播和思想輿論的制高點(diǎn)。宣傳思想工作的基礎(chǔ)在基層，基層工作創(chuàng)新是宣傳思想工作保持旺盛活力之源，要著力培養(yǎng)一支熟悉基層、勤于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的骨干隊(duì)伍，建好一批基層宣傳思想工作的基礎(chǔ)平臺(tái)和陣地，建立一套推動(dòng)基層宣傳思想工作發(fā)展創(chuàng)新的有效機(jī)制。

切實(shí)將解決思想問題和實(shí)際問題結(jié)合起來。宣傳思想工作不能脫離開實(shí)際問題而單獨(dú)存在，要通過具體問題的實(shí)踐載體，將思想層面的教育引導(dǎo)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。早在革命戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志就指出：“一切群眾的實(shí)際問題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。假如我們對(duì)這些問題注意了解決了，滿足了群眾的需要，我們就真正成了群眾生活的組織者，群眾就真正圍繞在我們的周圍，熱烈地?fù)碜o(hù)我們。”脫離實(shí)際的、空洞的宣傳思想工作，不僅無效，而且可能產(chǎn)生逆反效果。當(dāng)前高校綜合改革正在深入推進(jìn)，師生群體面對(duì)的競爭發(fā)展壓力日趨加大，校園之中的利益沖突、矛盾糾紛呈易發(fā)多發(fā)趨勢。要正視師生群體思想問題背后的實(shí)際問題，進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，完善師生利益訴求表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保師生依法參與學(xué)校民主管理，及時(shí)做好矛盾糾紛排查化解工作，切實(shí)推動(dòng)和諧校園建設(shè)，營造心情舒暢、生動(dòng)活潑、奮發(fā)向上的校園氛圍。

五、堅(jiān)持齊抓共管、形成合力

高校宣傳思想工作內(nèi)容廣泛、涉及部門多，對(duì)政策性、理論性、時(shí)效性都有很高的要求，需要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加大工作投入，調(diào)動(dòng)各方力量、密切協(xié)同配合，構(gòu)建高校宣傳思想工作的新格局、大格局，形成推動(dòng)高校宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。

完善高校宣傳思想工作機(jī)制。充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線。成立學(xué)校層面宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作聯(lián)席會(huì)議，聽取匯報(bào)、部署工作、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。要強(qiáng)化二級(jí)單位黨委在宣傳思想工作上承擔(dān)的重要責(zé)任，更好發(fā)揮承上啟下的作用。積極推進(jìn)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。有組織有計(jì)劃地把黨的組織建設(shè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上的輿論優(yōu)勢，使黨的各級(jí)組織尤其是基層組織在網(wǎng)絡(luò)新媒體上有陣地、有組織、有聲音。針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題、群眾思想困惑的問題要有組織地通過黨員自媒體傳播的方式進(jìn)行正面宣傳。加強(qiáng)高校工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織建設(shè)。及時(shí)修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作提供法制保障。

配齊建強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍。建設(shè)一支忠于職守、業(yè)務(wù)精湛的宣傳思想工作骨干隊(duì)伍，是做好工作的關(guān)鍵保障。統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等宣傳思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)系統(tǒng)性培訓(xùn)，提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，把他們的積極性和創(chuàng)造性最大程度地發(fā)揮出來。選好配強(qiáng)高校宣傳思想部門干部，加強(qiáng)政治關(guān)心，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培養(yǎng)，讓他們有尊嚴(yán)、有自信、有底氣、有本事。匯聚形成宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。將高校宣傳思想工作融入全國宣傳思想工作的大局，主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)黨委、主管部門、社會(huì)媒體的聯(lián)動(dòng)，獲得更多指導(dǎo)和資源支持。完善高校宣傳思想工作經(jīng)費(fèi)支持政策和保障制度，切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想工作部門和陣地建設(shè)。將高校宣傳思想工作與信息化建設(shè)一同部署、一體推進(jìn)，用信息化手段推動(dòng)宣傳思想工作擴(kuò)大覆蓋面，提高實(shí)效性，增強(qiáng)感召力。“眾人拾柴火焰高”，學(xué)校黨政職能部門、各院系、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化“宣傳思想工作人人有責(zé)”意識(shí)，結(jié)合自身工作協(xié)同推進(jìn)、抓好落實(shí)，共同推動(dòng)學(xué)校宣傳思想工作形成“宣傳大家、大家宣傳”的良好局面。