經(jīng)常聽到一些黨員干部把“學習不夠”當作“口頭禪”，一說問題就是“學習不夠”，一講缺點也是“學習不夠”，一搞談心交心，第一條還是“學習不夠”。確實，有些干部長時間不讀書、不看報，對學習往往是說起來重要、做起來次要、忙起來不要。其實，“學習不夠”不是一個小缺點，而是一個大問題。

有些黨員干部長期以來學風不濃，玩風太盛。在開展黨的群眾路線教育實踐活動的學習階段中上級組織列出了一批學習書目，但是有些黨員干部對學習和讀書筆記安排有抵觸，牢騷滿腹，認為在業(yè)務(wù)繁忙中還安排大量的學習任務(wù)不切合實際，做讀書筆記是形式主義等。這種把學習當作“任務(wù)”來完成的心態(tài)實在不可取，讀書學習的態(tài)度不端正，不認真精讀細閱，領(lǐng)會書本內(nèi)涵，囫圇吞棗、勾勾畫畫摘抄幾句讀書筆記應(yīng)付式的學習才是害人的“形式主義”，既浪費時間又毫無收獲。面對新形勢新任務(wù)，黨員干部不熟悉、不了解的東西很多，一旦放松學習，就跟不上形勢，就把不準方向，就駕馭不了大局。

筆者認為，那種不學習照樣能干好工作的想法，那種滿足于一知半解的態(tài)度，那種以工作忙為借口不去學習的做法，那種用學習來裝點門面而不是用學習來推動工作的行為，是錯誤的，是不能適應(yīng)當今時代工作需求的，終究要被淘汰。培養(yǎng)持之以恒讀書學習的良好習慣，是任何時期工作的需要，也是黨員干部應(yīng)有的修養(yǎng)。