去年以來，化州市精神文明建設(shè)工作以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，著力深化群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育

化州市圍繞踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過電視、報(bào)紙等媒體開辟專題專欄，以及通過宣傳欄、主題墻、宣傳畫、電子顯示屏、門戶網(wǎng)站、微博、微信等宣傳形式，大力開展主題宣傳教育活動(dòng)，使“二十四字”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀營(yíng)造濃厚的氛圍。

同時(shí)，繼續(xù)深入開展“道德講堂”活動(dòng)。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，引導(dǎo)人們深刻把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。重點(diǎn)抓好全市中學(xué)、中心小學(xué)及市直學(xué)校道德講堂建設(shè)活動(dòng)。此外，探索開展鄉(xiāng)村道德講堂活動(dòng)，拓展道德建設(shè)工作的新領(lǐng)域，充分發(fā)揮道德講堂的引領(lǐng)作用，確保積極健康的正確導(dǎo)向。先后在市直機(jī)關(guān)單位和各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）成功舉辦了120多場(chǎng)道德講堂活動(dòng)，在化州孔廟堅(jiān)持定期召開了20多期儒學(xué)文化公益講座，在全社會(huì)掀起培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮。

積極推進(jìn)公民道德建設(shè)工作

化州向茂名市推薦了10名道德模范候選人，其中董燕珍、李儒昌、柯少漢等三人獲得第三屆茂名市道德模范稱號(hào)。同時(shí)，開展化州市道德模范評(píng)選活動(dòng)，對(duì)10名道德模范進(jìn)行了表彰，在全市掀起學(xué)習(xí)道德先進(jìn)人物高潮。

在推進(jìn)公民道德建設(shè)工作中，大力開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)。運(yùn)用社會(huì)化方法，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，緊緊把握大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、愛黨愛國(guó)、傳統(tǒng)美德、生態(tài)文明、中華禮儀等主題，精心創(chuàng)作具有本地特色的“講文明樹新風(fēng)”公益廣告作品，在電視臺(tái)以及大型電子顯示屏等進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，全市各地各單位拉標(biāo)語(yǔ)超1230條（次），橫幅超300條。積極主動(dòng)聯(lián)系部分商家在市區(qū)人流量大的轉(zhuǎn)盤、路口、市場(chǎng)等人流密集處樹立公益廣告牌。

深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

化州市認(rèn)真抓好文明單位、文明村的創(chuàng)建指導(dǎo)、檢查考評(píng)、推薦上報(bào)和規(guī)范管理工作。建立健全指導(dǎo)創(chuàng)建制度，扎扎實(shí)實(shí)抓好文明創(chuàng)建的每個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升文明創(chuàng)建水平。去年初，該市開展了精神文明建設(shè)先進(jìn)單位評(píng)選表彰活動(dòng)，評(píng)選出平定鎮(zhèn)等2個(gè)文明鎮(zhèn)（區(qū)、街道）、紀(jì)委監(jiān)察局等81個(gè)文明單位、河西街道寶山社區(qū)等29個(gè)文明村（社區(qū)、小區(qū)）。其中，河西街道寶山社區(qū)入選茂名市文明村（社區(qū)），國(guó)稅局、煙草局等8個(gè)單位獲“茂名市文明單位”稱號(hào)，人社局榮獲“廣東省文明單位”稱號(hào)，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

繼續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)

該市以培育優(yōu)秀德育校長(zhǎng)和老師為重點(diǎn)，提高學(xué)校德育水平。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)”主題系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)情感。繼續(xù)組織開展以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)、愛自己、愛他人”為主要內(nèi)容的“五愛”教育, 并將“五愛”教育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，納入課堂教學(xué)及德育課程教學(xué)等教育環(huán)節(jié)中, 積極地向青少年傳遞正能量。同時(shí)，加強(qiáng)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)、使用和管理，立足心理健康、“治未病”，扎實(shí)推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)。