引領(lǐng)大學(xué)生信仰教育，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想提供思想凝聚力

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，把“黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的目標(biāo)、國(guó)家的發(fā)展、民族的振興與個(gè)人的幸福緊密聯(lián)系在一起，反映了全體中國(guó)人民的根本利益和共同愿望”。

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是代表了中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益、被社會(huì)各階層廣泛認(rèn)可和接受的共同理想，它能夠最大范圍、最大限度地凝聚各方力量與智慧，堅(jiān)定全國(guó)各族人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮斗不息的共同思想基礎(chǔ)，具有強(qiáng)大的親和力、感召力和凝聚力。引領(lǐng)大學(xué)生信仰教育，加強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，能夠積極發(fā)揮高校作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與教育的主陣地作用，團(tuán)結(jié)青年、凝聚力量。

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想以其強(qiáng)大的思想凝聚力，將作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中堅(jiān)力量的當(dāng)代大學(xué)生緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，將大學(xué)生個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、民族的利益緊密聯(lián)系起來(lái)，以此實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想達(dá)到高度的契合，使中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想自覺(jué)融入大學(xué)生的價(jià)值追求之中，成為大學(xué)生人生道路的燈塔、實(shí)踐的指南。

引領(lǐng)大學(xué)生信仰教育，愛(ài)國(guó)主義和改革創(chuàng)新提供精神動(dòng)力

以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是中國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的價(jià)值取向；以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是馬克思主義與改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)具體實(shí)際相結(jié)合的思想結(jié)晶。它們共同構(gòu)成了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的思想源泉，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的強(qiáng)大精神力量。

首先，民族精神激發(fā)著大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，引領(lǐng)著大學(xué)生的信仰教育。中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確指出，要“以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育”。其次，時(shí)代精神激發(fā)著大學(xué)生的改革創(chuàng)新熱情，引領(lǐng)著大學(xué)生的信仰教育。改革創(chuàng)新是時(shí)代的標(biāo)志，是時(shí)代精神的核心，是繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放深入發(fā)展不可或缺的動(dòng)力所在。也正基于此，在大學(xué)生理想信念教育中，需要用改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神鼓舞學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，在其科學(xué)信仰形成過(guò)程中融入時(shí)代的創(chuàng)新元素。