習主席多次強調(diào)，要著力增強思想政治教育的時代性和感召力。這一重要論述，科學回答了新形勢下思想政治教育的鮮明特征、內(nèi)涵本質(zhì)、活力源泉等基本問題，抓住了當前我軍思想政治教育的關鍵和要害，為抓好思想政治教育指明了方向、提供了遵循，為深入學習貫徹全軍政治工作會議精神提供了重要抓手。

深刻認識重要意義

發(fā)展我們黨思想建軍理論的必然要求。注重從思想上政治上掌握部隊，是我軍保持強大戰(zhàn)斗力的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。革命戰(zhàn)爭年代，我們黨提出“思想領先”原則，把思想教育作為團結全黨全軍進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。新中國成立后，全軍部隊廣泛開展學習運動、持續(xù)進行軍魂教育等活動，著力增強思想政治教育“一感三性”。新形勢下，習主席提出“增強思想政治教育時代性和感召力”，為我們明確了提高教育有效性的科學方法、根本立足點和工作著眼點，明確了提高教育效果的具體抓手，檢查效果的基本標準和目標要求，既是對我黨思想建軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，又實現(xiàn)了教育基本理念、方法手段的有機統(tǒng)一。

實現(xiàn)黨在新形勢下強軍目標的緊迫課題。強軍目標既是統(tǒng)領軍隊全面建設的綱和魂，也是增強思想政治教育時代性和感召力的源頭活水。思想政治教育必須站在時代的高度肩負起歷史使命和責任擔當，把宣傳中國夢強軍夢作為當前一項最緊迫最重要的任務抓緊抓好，并將這一時代目標引入到部隊實際和官兵生活中去，引導官兵把個人理想抱負融入強軍夢的實踐、把個人成長與實現(xiàn)強軍夢緊密結合起來，奏響聚焦強軍目標的最強音。

破解思想政治教育面臨矛盾問題的實際舉措。當前加強思想政治教育，既面臨意識形態(tài)領域尖銳復雜斗爭的考驗，又面臨改革進入攻堅期、深水區(qū)以及如何引導官兵理解改革、支持改革、參與改革的挑戰(zhàn)；既面臨國家安全形勢空前嚴峻、急需按照能打勝仗要求激勵引導官兵扎實進行軍事斗爭準備的使命責任，又面臨當前官兵利益多元、思想多樣、觀念多變的重大影響。教育的地位從來沒有像今天這樣突出，教育的任務從來沒有像今天這樣艱巨。思想政治教育必須按照習主席“往深里想、深里做”的指示要求，接好地氣，找對穴位，敲準鼓點，增強時代性和感召力。

準確把握本質(zhì)內(nèi)涵

增強思想政治教育的時代性，就是指思想政治教育的目標任務、方針原則、內(nèi)容要求和方法手段等，要積極順應時代潮流，跟上時代腳步，合上官兵思想節(jié)拍。從時代特征看，教育環(huán)境從相對封閉走向全面開放、教育內(nèi)容從一元走向多元、教育形式從政治說教走向思想碰撞的特點明顯增強。從面臨挑戰(zhàn)看，國內(nèi)外敵對勢力加緊對我軍進行西化分化，我國社會轉型發(fā)展中各種矛盾問題和各種錯誤思潮交織在一起，我國周邊安全形勢十分嚴峻，80后、90后官兵成為部隊的主體，對我們能不能在青年一代身上深扎聽黨指揮的根子提出挑戰(zhàn)。從現(xiàn)實要求看，解決如何搞好社會轉型、全媒體背景、動態(tài)條件下思想政治教育等問題，都與時代發(fā)展密切相關，是當前思想政治教育亟待改進的重點方向。

增強思想政治教育的感召力，就是通過說服、示范和人格魅力等非強制手段來影響官兵，增強教育活力。從增強思想政治教育感召力的構成要素來看，思想啟迪是增強感召力的邏輯起點，事實說話是增強感召力的客觀要求，利益關切是增強感召力的現(xiàn)實基礎，為人師表是增強感召力的前提條件，語言運用是增強感召力的直接媒介。從增強感召力的形成機理來看，必須做到“真”，就是用真理說服人，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦；用真情感染人，從內(nèi)心深處尊重、信任、理解和關心官兵；用真實打動人，做到思想求實、目標切實、內(nèi)容確實、方式務實。必須做到“深”，就是講透大道理、辨明小道理、批駁歪歪理，防止和避免雁過不留聲、雨過地皮濕。必須做到“活”，就是激活教育主體，盤活教育資源，用活教育手段，抓住官兵活思想，解決現(xiàn)實問題。必須做到“實”，就是說實話，講實理，找準穴位，引發(fā)共鳴，讓教育走進官兵，讓官兵走進教育。

增強時代性要靠增強感召力來支撐，增強感召力要靠增強時代性來引領，兩者相輔相成、相互促進。增強時代性是增強感召力的基礎、內(nèi)核和關鍵，如果把握不住時代脈搏或者落后于時代發(fā)展，教育就會成為無源之水、無本之木，效果就會大打折扣，增強感召力就無從談起。增強思想政治教育時代性和感召力兩者統(tǒng)一于培養(yǎng)想打仗、謀打仗、能打仗、打勝仗的革命軍人之中，統(tǒng)一于為實現(xiàn)強軍目標提供可靠政治保證和強大精神動力之中。

系統(tǒng)領會總體要求

確立科學先進的思想理念。增強思想政治教育時代性和感召力，首先要跳出傳統(tǒng)思維的束縛，突破原有模式的局限，確立科學理念：強軍目標引領統(tǒng)攬的理念，按照強軍目標的要求設置教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、衡量教育成效，把官兵思想和行動凝聚到強軍實踐中；人文關懷全面發(fā)展的理念，尊重官兵主體地位和創(chuàng)造精神，滿足官兵成長成才需求，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合；聚焦打贏服務中心的理念，引導官兵把全部心思、精力向能打勝仗聚焦用力，激發(fā)當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的熱情；求真務實注重效果的理念，緊貼部隊需要和官兵需求開展教育，堅持有什么問題就搞什么教育，什么方法有效就采用什么方法，努力做到入腦入心；與時俱進創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極順應新情況新特點新變化，自覺做到與社會發(fā)展同步、與官兵思想合拍。

積極適應官兵思想特點。當前地方大學生干部逐漸成為基層干部的主體，士官逐漸成為士兵的主體，獨生子女逐漸成為基層官兵的主體，其思想呈現(xiàn)以下四個方面的特點：利益意識強，呈現(xiàn)出自我化、世俗化、享樂化、物質(zhì)化趨勢；民主意識強，要求享有敏感問題的知情權、集體活動的參與權、意見建議的表達權、切身利益的監(jiān)督權；成才意識強，官兵自我設計早、成長指向明、學習熱情高；交往意識強，表現(xiàn)為交往觀念的開放性、范圍的拓展性、目標的價值性、方式的多樣性。只有準確把握、積極適應官兵的思想特點，積極推進教育模式由封閉式向開放式的轉變，由灌輸式向啟發(fā)式的轉變、由單一式向立體式的轉變，才能增強思想政治教育實效。

緊扣能打勝仗時代課題。能打仗、打勝仗，是新形勢下增強思想政治教育時代性和感召力的聚焦點、著力點和落腳點。思想政治教育聚焦打贏，必須使教育的內(nèi)容體系、形式方法、隊伍建設、檢驗標準要向能打仗、打勝仗聚焦；必須堅持訓教結合，把教育的主陣地前移到一線練兵場，及時解決訓練中出現(xiàn)的思想和心理問題；必須突出教育重點，圍繞實戰(zhàn)化訓練、執(zhí)行多樣化軍事任務、未來一體化聯(lián)合作戰(zhàn)、堅持戰(zhàn)斗力唯一根本標準等搞好籌劃、抓好落實；必須完善配套機制，把激勵措施向打仗部隊傾斜、向一線官兵傾斜；必須發(fā)揮主導力量，把各級領導干部突出出來，重點圍繞如何從制度機制上加強干部思想政治教育，如何從真理力量與人格力量統(tǒng)一上深化思想政治教育效果等進行研究。

探索創(chuàng)新方法路徑

把握社會轉型規(guī)律，使教育始終與官兵關切呼應。當今中國，從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會深刻轉型，官兵對社會結構的復雜變化、社會意識的交流交融交鋒、我軍建設全面轉型等問題尤為關注。思想政治教育必須直面這些現(xiàn)實情況，在理念上確立底線思維和憂患意識，打好意識形態(tài)領域斗爭的主動仗；在內(nèi)容上把回答官兵關切、關注社會熱點敏感問題作為切入點，加強正面引導；在方法上實現(xiàn)部隊、社會、家庭等多維聯(lián)動，確保立體集成、整體致效。

發(fā)揮網(wǎng)絡媒體作用，使教育始終與官兵需求對接。利用網(wǎng)絡媒體開展思想政治教育，具有信息容量大、技術含量高、傳播速度快、覆蓋范圍廣、交互性強等獨特優(yōu)勢。注重結合單位實際設立“首長信箱”、心理咨詢室等欄目，暢通民主渠道、匯集官兵智慧、提供指導服務。同時，建立兼具軍隊特色的BBS社區(qū)、“QQ群”、“博客群”、“微信圈”，培養(yǎng)一批政治意識強、溝通能力好、網(wǎng)絡技術精的“版主”、“意見領袖”和評論員隊伍，使網(wǎng)絡媒體成為增強思想政治教育實效的“倍增器”。尤其要注意準確把握“微時代”脈搏，充分借助“微元素”優(yōu)勢，大膽嘗試“微教育”模式，積極占領“微時代”政治工作的制高點。主動把握教育“微時機”、搭建教育“微平臺”，發(fā)揮“微教育”、“微講堂”、“微博客”的機動性、靈活性、趣味性等優(yōu)勢，增強思想政治教育感染力。

適應動態(tài)變化要求，使教育始終與形勢任務同步。隨著軍隊職能使命任務不斷拓展，戰(zhàn)斗力生成要求和標準不斷提高，部隊動態(tài)化特征越來越明顯。思想政治教育必須準確把握這一特點規(guī)律，緊貼中心任務形成合力、發(fā)揮活力、提供動力。要堅持隨變而變，做到把“動態(tài)”當“常態(tài)”、把“臨時”當“平時”、把“異常”當“正常”；堅持統(tǒng)放結合，做到統(tǒng)方向不統(tǒng)方式、統(tǒng)時間不統(tǒng)進度、統(tǒng)效果不統(tǒng)過程、統(tǒng)內(nèi)容不統(tǒng)形式；堅持平戰(zhàn)融合，設施建設要力求信息化、系統(tǒng)化、便攜化，既便于平時開展教育，又便于未來執(zhí)行作戰(zhàn)任務。