【案例】副教授騷擾女學(xué)生,處罰與致歉不是終點(diǎn)(2)

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【案例】副教授騷擾女學(xué)生,處罰與致歉不是終點(diǎn)(2)

“泛師德”論讓副教授節(jié)操碎了一地

四川美院證實(shí),照片中的男子是退休的教師王小箭,并證實(shí)該退休副教授餐館內(nèi)強(qiáng)吻2名女學(xué)生,稱其敗壞教師聲譽(yù),取消其教學(xué)資格并降低待遇。那么,這件丑事可謂有圖有真相了。然而該退休副教授卻認(rèn)為這是一個(gè)“泛師德問題”。這個(gè)有點(diǎn)讓人生疏的論調(diào),能不能洗刷他惹上的一身“騷氣”?

所謂“泛師德問題”,應(yīng)該是指有人把師德強(qiáng)加到他這個(gè)退休副教授身上。因他現(xiàn)在已經(jīng)退休,不再算老師,沒有權(quán)力迫使學(xué)生做什么,所以跟師德無(wú)關(guān)。也就是說別人搶占了師德制高點(diǎn),以至于惟師德是論。假如這位副教授因退休而自甘“叫獸”,人們還對(duì)其以師德衡量,確實(shí)有點(diǎn)“泛師德”。事實(shí)上,在他對(duì)此事的相關(guān)回應(yīng)中,也已經(jīng)更像是“叫獸”了。

到了這種地步,如果還以師德論之,就是在用社會(huì)形成的師德規(guī)范或者對(duì)個(gè)人人品要求,衡量一個(gè)在這種能力范圍之外的人了。因此,退休副教授王小箭認(rèn)為,對(duì)他的指責(zé)是一個(gè)“泛師德問題”。

其實(shí),所謂的“泛師德問題”,才是真正的“連說帶哄”。退一步說,即使對(duì)一個(gè)退休副教授確實(shí)不能用師德來(lái)要求,但師德只是道德的一個(gè)方面而不是全部。即使因?yàn)橥诵荻劜簧蠋煹?,但不等于可以同時(shí)忽略道德。在道德中,與師德一樣還有社會(huì)公德和私德。作為退休副教授,在公共場(chǎng)合與兩名年輕女性(即使不是他學(xué)生)“連說帶哄”,竟成了他帶學(xué)生實(shí)踐和交流的風(fēng)格?而這種“連說帶哄”已被證實(shí)在餐館內(nèi)強(qiáng)吻2名女學(xué)生。如此“連說帶拱”,這位退休副教授居然“并不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么”。難道不能以師德來(lái)衡量的退休副教授,理應(yīng)蛻變?yōu)檫B社會(huì)公德和私德都喪失殆盡的“叫獸”?

有道是“人至賤則無(wú)敵”。 這位退休副教授用“泛師德”來(lái)化解輿論質(zhì)疑看似很“教授”,但這種退而求次的自甘墮落卻更“叫獸”。作為一名曾經(jīng)的美術(shù)學(xué)院副教授,竟然把師德當(dāng)做自己能力范圍之外的事,又不能堅(jiān)守師德之外的公德和私德,在大庭廣眾之下強(qiáng)吻年輕女性,面對(duì)輿論質(zhì)疑,還有臉把這種起碼的道德譴責(zé)稱作“泛師德”。試問,作為一名退休副教授,尚存的道德底線究竟在哪里?因此,所謂的“泛師德”論,只能讓這位退休副教授的節(jié)操碎了一地。

教師性騷擾女生,不只是師德問題更是法律問題

王小箭最初的回應(yīng),在網(wǎng)上引起了激烈的罵聲,其指責(zé)“外人把拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上,不但對(duì)兩位姑娘造成了傷害,還需要承擔(dān)學(xué)校、女生、他的名譽(yù)損失”,更是讓網(wǎng)友憤怒。不知校方快速的處理,以及他180度轉(zhuǎn)彎的致歉,是否與網(wǎng)友反應(yīng)有關(guān),但就在學(xué)校處理、本人道歉之后,還是有很多網(wǎng)友不滿,難道就到此為止了?

如果這一問題,就由校方作為師德問題來(lái)處理,處理結(jié)果恐怕就是這樣了。校方在處理意見中,提到“支持學(xué)生通過法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益”,這才是解決這一問題的最終途徑。性騷擾不只是師德問題,而是一個(gè)嚴(yán)肅的法律問題,將其納入師德處理,是混淆了道德和法律問題,如果就以師德處理性騷擾問題,既矮化師德,又縱容性騷擾問題。

教師不得性騷擾學(xué)生,最近被作為高校教師師德的7條“紅線”之一,貌似是重視這一“師德問題”,但其實(shí),這不是師德問題,而是法律問題。教師性騷擾學(xué)生,如果屬實(shí),就觸犯了法律,應(yīng)該由司法機(jī)關(guān)介入調(diào)查。而將其作為師德問題,就成了教育系統(tǒng)、學(xué)校的內(nèi)部問題,首先由學(xué)校進(jìn)行調(diào)查、處理,這就把本屬于法律的問題,變?yōu)閷W(xué)校的內(nèi)部事務(wù),這是嚴(yán)肅對(duì)待性騷擾問題,還是放縱這類問題?正是由于把法律問題當(dāng)師德處理,近年來(lái),我國(guó)一些學(xué)校發(fā)生的教師性騷擾、猥褻和性侵學(xué)生事件,都是先在學(xué)校內(nèi)部調(diào)查處理,有的就被“私了”,當(dāng)事教師僅僅被調(diào)離原崗位。

本文關(guān)鍵詞: 案例 教授 師德 騷擾
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