鄧小平的執(zhí)行力 (3)

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鄧小平的執(zhí)行力 (3)

雷厲風行的執(zhí)行速度

執(zhí)行貴在速度。好的戰(zhàn)略目標一旦形成,就應當在第一時間推行。鄧小平常說,看準了就抓緊干起來,對的就堅持,不對就抓緊改。雷厲風行的執(zhí)行速度也是鄧小平在貫徹目標過程極為看重的。

恢復高考制度,就是在鄧小平的強力推動下,在最短的時間內(nèi)得以實現(xiàn)的。1977年8月舉行的科學和教育工作座談會上,有專家提出抓緊恢復高考是選拔人才的好方式。鄧小平聽聞后,當即詢問坐在身邊的教育部部長劉西堯,今年恢復高考是否還來得及?劉西堯答復說,推遲半年招生,還來得及。鄧小平聽后當場拍板:“既然今年還有時間,那就堅決改嘛!把原來寫的招生報告收回來,根據(jù)大家的意見重寫。”不過,在隨后召開的1977年第二次全國高校招生工作會議上,與會人員在要不要廢止群眾推薦、恢復高考招生制度以及怎樣看待“文化大革命”前17年教育路線“兩個估計”等問題上,分歧很大、爭論不休,導致落實恢復高考制度的問題一拖再拖。關(guān)鍵時刻,鄧小平于9月19日召集教育部負責人劉西堯等人談話,嚴肅提出:“教育部要爭取主動。你們還沒有取得主動,至少說明你們膽子小,怕又跟著我犯‘錯誤’。”“你們要放手去抓,大膽去抓,要獨立思考。把問題弄清楚,該怎么辦就怎么辦。該自己解決的問題,自己解決;解決不了的,報告中央。教育方面的問題成堆,必須理出個頭緒來?,F(xiàn)在群眾勁頭起來了,教育部不要成為阻力。教育部首要的問題是要思想一致。贊成中央方針的,就干;不贊成的,就改行。”這番話語可謂擲地有聲。教育部負責人隨即向出席招生會議的代表傳達了鄧小平的談話,并迅速組織起草了1977年高校招生工作意見。10月12日,國務(wù)院批準了《關(guān)于1977年高等學校招生工作的意見》?;謴透呖嫉臎Q策自此塵埃落定。

事實證明,沒有雷厲風行的執(zhí)行速度,改革開放就不可能推動起來。改革開放初期,當人們對經(jīng)濟特區(qū)產(chǎn)生質(zhì)疑、辦經(jīng)濟特區(qū)面臨較大壓力之時,是鄧小平用自己的實際行動迅速堅定了人們的信心。1984年初,鄧小平前往深圳、珠海等地調(diào)研考察,回京后對部分中央負責人談,我們的對外開放政策不應當是收而應當是放。當年5月,黨中央、國務(wù)院決定開放北起大連南到北海的14個沿海港口城市。同樣,在后來的開發(fā)開放上海浦東問題上,鄧小平亦表現(xiàn)積極,多次談及上海是我們的一張王牌。1990年2月,鄧小平專門找到中央負責人,指出他們要管、要抓緊干起來。當年4月,中央就作出開發(fā)開放上海浦東的重大決策。

當下,中國進入改革的攻堅期和深水區(qū),面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),要想如期完成全面深化改革目標,奮力實現(xiàn)民族復興中國夢,迫切需要提高各級領(lǐng)導干部的執(zhí)行力。鄧小平在執(zhí)行力度、態(tài)度、速度三個層面的思想與實踐,值得我們借鑒和學習。

責任編輯:董潔校對:總編室最后修改:
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