4、動(dòng)態(tài)跟蹤，服務(wù)于女大學(xué)生“村官”。

縣婦聯(lián)在積極配合組織部開(kāi)展女大學(xué)生“村官”工作的同時(shí)，對(duì)女大學(xué)生“村官”們進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)準(zhǔn)確了解女大學(xué)生“村官”的工作、生活情況，更好地服務(wù)于女大學(xué)生“村官”。一是宣傳優(yōu)秀典型。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學(xué)生“村官”典型，加大宣傳力度，將女大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型向省、市婦女媒體推介，使更多人熟悉和關(guān)心這個(gè)群體，伍市鎮(zhèn)長(zhǎng)明村的女大學(xué)生村官丑娟，是一位非常有干勁，積極向上，踏實(shí)為民辦實(shí)事的優(yōu)秀女大學(xué)生“村官”，婦聯(lián)得知后，積極聯(lián)系省媒《今日女報(bào)》記者，對(duì)其進(jìn)行了整版宣傳報(bào)道，取得很好的效果。二是幫助她們爭(zhēng)取展示平臺(tái)。不僅為女大學(xué)生“村官”們爭(zhēng)取在全縣婦聯(lián)系統(tǒng)工作上的發(fā)言機(jī)會(huì)，還積極為她們爭(zhēng)取到市婦聯(lián)系統(tǒng)工作會(huì)上的發(fā)言機(jī)會(huì)，努力為她們爭(zhēng)取展現(xiàn)自身魅力的平臺(tái)。如伍市鎮(zhèn)長(zhǎng)明村去市婦聯(lián)系統(tǒng)工作會(huì)發(fā)言時(shí)，我們積極協(xié)調(diào)，幫伍市鎮(zhèn)的女大學(xué)生村官爭(zhēng)取到了發(fā)言機(jī)會(huì)。三是將女大學(xué)生“村官”吸納到巾幗志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)廣大女學(xué)生“村官”加入到巾幗志愿者隊(duì)伍中來(lái)，積極參加整治環(huán)境、清潔家園等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)女大學(xué)生村官們的服務(wù)意識(shí)。四是幫助她們反映心聲。通過(guò)下基層走訪(fǎng)、調(diào)查等方式，積極了解女大學(xué)生村官的思想動(dòng)態(tài)和生活、工作情況，幫助她們反映心聲，同時(shí)，積極向有關(guān)單位推薦優(yōu)秀女大學(xué)生“村官”，每當(dāng)有單位來(lái)咨詢(xún)女干部情況時(shí)，我們總是建議給這些優(yōu)秀的女大學(xué)生“村官”們更大的舞臺(tái)。

四、存在問(wèn)題及原因：

1、心理歸屬感缺失。“非學(xué)生、非公務(wù)員、非農(nóng)民”的“三不像”因素的存在，使得女大學(xué)生“村官”無(wú)法對(duì)自己的身份有一個(gè)準(zhǔn)確的心理定位，群眾、村干部將其當(dāng)干部看，使其對(duì)于農(nóng)村沒(méi)有歸屬感；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在工作分派和待遇上的區(qū)別對(duì)待又使其對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府沒(méi)有歸屬感；久而久之，不少女大學(xué)生“村官”就有了一種游離于體制邊緣的缺失感與尷尬。

2、出路迷失性困惑。大多數(shù)女大學(xué)生“村官”工作能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)秀。雖然中央和省委文件規(guī)定的大學(xué)生“村官”有序流動(dòng)渠道分為留村任職、招錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造和另行擇業(yè)等五條，但我縣女大學(xué)生“村官”基本上傾向于考入黨政和事業(yè)單位。因此一直面臨考試的壓力和對(duì)出路的迫切性，這或多或少影響了其日常工作，不利于其對(duì)投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)這一初衷的堅(jiān)持。

3、創(chuàng)業(yè)積極性不高。目前，我縣女大學(xué)生“村官”尚無(wú)創(chuàng)業(yè)典型，創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)普遍欠缺。雖然各級(jí)黨委、政府積極鼓勵(lì)支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)，但從總體上講，國(guó)家鼓勵(lì)政策落實(shí)不到位，對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的扶持力度還不夠大，在大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)上有關(guān)部門(mén)還未形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，相關(guān)環(huán)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，溝通不及時(shí)，創(chuàng)業(yè)中在資金、信息、技術(shù)上有困難時(shí)，往往享受不到應(yīng)有的優(yōu)惠政策。

五、對(duì)策和建議：

1、疏通有序流動(dòng)渠道。一是鼓勵(lì)留村任職。鼓勵(lì)服務(wù)期滿(mǎn)的優(yōu)秀女大學(xué)生“村官”繼續(xù)留村任職，對(duì)留村任職的女優(yōu)秀大學(xué)生“村官”重點(diǎn)提拔使用，安排到能夠發(fā)揮大學(xué)生“村官”優(yōu)勢(shì)的村工作，特別優(yōu)秀的可以安排擔(dān)任村黨支部書(shū)記，使之真正成為農(nóng)村發(fā)展的帶頭人。二是做好招錄公務(wù)員工作。面向女大學(xué)生“村官”招錄選調(diào)生考試中，要拉大考核中優(yōu)秀和其他檔次的考核分?jǐn)?shù)，通過(guò)加強(qiáng)考核避免“干得好不如考得好”現(xiàn)象的出現(xiàn)，做到實(shí)質(zhì)上的公平。嚴(yán)格落實(shí)中央和省委政策，確保公務(wù)員考試中面向女大學(xué)生“村官”招錄的名額落實(shí)到位。三是拓寬流動(dòng)渠道。從事業(yè)單位的招錄中拿出一定的計(jì)劃名額，面向到村任職兩年以上、考核稱(chēng)職的女大學(xué)生“村官”定向考錄。鼓勵(lì)女大學(xué)生“村官”攻讀研究生，繼續(xù)深造。

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